分析 (1)與-OH或-Cl相連C的鄰位C上有H可發(fā)生消去反應(yīng);
(2)酚類(lèi)物質(zhì)含酚-OH,常溫下易被空氣氧化.
解答 解:(1)a.CH3OH中沒(méi)有鄰位C,不能發(fā)生消去反應(yīng),故不選;
b.CH3CH2Cl中與-Cl相連C的鄰位C上有H可發(fā)生消去反應(yīng),故選;
c.CH3CH2OH中與-OH相連C的鄰位C上有H可發(fā)生消去反應(yīng),故選;
d.為芳香烴,不能發(fā)生消去反應(yīng),故不選;
故答案為:bc;
(2)a為芳香烴、b為苯甲酸、c為苯,均在常溫與氧氣不反應(yīng),只有d為苯酚,苯酚中酚-OH,常溫下易被空氣氧化,故答案為:d.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力及酚、鹵代烴性質(zhì)的考查,注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),為解答該題的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①把7瓶液體分別依次標(biāo)號(hào)A、B、C、D、E、F、G后聞氣味 | 只有F、G兩種液體沒(méi)有氣味 |
②各取少量于試管中加水稀釋 | 只有C、D、E三種液體不溶解而浮在水上層 |
分別取少量7種液體于試管中加新制的Cu(OH)2并加熱 | 只有B使沉淀溶解,F(xiàn)中產(chǎn)生紅色沉淀 |
各取C、D、E少量于試管中,加稀NaOH溶液并加熱 | 只有C仍有分層現(xiàn)象,且在D的試管中聞到特殊香味 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 5種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(A)=0.15mol/(L•min) | B. | v(B)=0.3 mol/(L•min) | ||
C. | v(C)=0.2 mol/(L•min) | D. | v(D)=0.1 mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A的相對(duì)分子質(zhì)量小于C、D的相對(duì)分子質(zhì)量而大于B的相對(duì)分子質(zhì)量 | |
B. | 若A為2-丙醇,則其可實(shí)現(xiàn)如右圖的所有轉(zhuǎn)化 | |
C. | 若A、B、D、為鏈狀化合物,則C也一定為鏈狀化合物 | |
D. | C→A的反應(yīng)類(lèi)型為加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 假蜜環(huán)菌甲素可以發(fā)生消去反應(yīng) | |
B. | 1 mol假蜜環(huán)菌甲素可與 6 mol H2 發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 假蜜環(huán)菌甲素可與 NaOH 溶液在加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 假蜜環(huán)菌甲素既能與Na反應(yīng)生成H2,又能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉和冷水反應(yīng):2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 氧化亞鐵溶于鹽酸:FeO+2H+=Fe2++H2O | |
C. | FeCl2溶液與Cl2反應(yīng):2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- | |
D. | 碳酸鈉溶液與石灰乳的反應(yīng):CO32-+Ca2+=CaCO3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱 | |
B. | ${\;}_{17}^{35}$Cl與${\;}_{17}^{37}$Cl得電子能力相同 | |
C. | Cl-、S2-、Ca2+、K+半徑逐漸減小 | |
D. | 核外電子排布相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)也相同 |
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