已知反應(yīng)X＋Y＝M＋N為吸熱反應(yīng)，對這個反應(yīng)的下列說法中正確的是（ ）

A．X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的

B．因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng)，故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行

C．破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量

D．X和Y的總能量一定低于M和N的總能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年天津市高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

W、X、Y、Z、M、G五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大。W,Z同主族，可形成離子化合物ZW；Y , M同主族，可形成MY2, MY3兩種分子；X的氣態(tài)氫化物水溶液呈堿性。

請回答下列問題:

（1）Y在元素周期表中的位置為 ；

（2）上述五種元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是 (寫化學(xué)式)

（3） W、Y、Z、G形成的簡單離子的半徑大小順序是 (用化學(xué)符號表示)

（4）Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有 (任寫兩個)

（5）Y與M的氫化物中，熱穩(wěn)定性差的是 (填化學(xué)式)，沸點(diǎn)高的是 （填化學(xué)式）

（6）ZW的電子式為 ，W2Y2的電子式為 ，用電子式表示Z2M的形成過程： 。

（7）MY2和G2均能使品紅溶液褪色，常溫常壓下若將相同體積的MY2和G2氣體同時(shí)通入品紅溶液，品紅溶液 （填“褪色”或“不褪色”），請用相關(guān)離子方程式解釋原因 。

（8）已知

化合物

MgO

Al2O3

MgCl2

AlCl3

類型

離子化合物

離子化合物

離子化合物

共價(jià)化合物

熔點(diǎn)/℃

2800

2050

714

191

工業(yè)制鎂時(shí)，電解MgCl2而不電解MgO的原因是是 ；制鋁時(shí)，電解Al2O3而不電解AlCl3的原因是 。

（9）最近意大利羅馬大學(xué)的FulvioCacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子。N4分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，已知斷裂1 mol N—N吸收167 kJ熱量，生成1 mol N≡N入出942kJ。根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù)，下列說法正確的是 。

A．N4屬于一種新型化合物 B．N4晶體熔點(diǎn)高，硬度大

C．相同質(zhì)量的N4的能量高于N2 D．1molN4轉(zhuǎn)變?yōu)镹2將吸收882kJ的能量．

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是元素周期表的一部分，下列有關(guān)說法的組合中正確的是

族

周期

IA

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

a

b

3

d

e

f

g

h

i

①a、b、e、f四種元素的原子半徑：e > f > b > a

②h、i兩種元素陰離子的還原性：h > i

③a、g兩種元素氫化物的穩(wěn)定性：a > g

④d、e、f三種元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的堿性依次增強(qiáng)

⑤八種元素中d元素的單質(zhì)還原性最強(qiáng)，i元素的單質(zhì)氧化性最強(qiáng)

A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是元素周期表的一部分，表中的①～⑩中元素，用元素符號或化學(xué)式填空回答：

族

周 期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

二

①

②

三

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

四

⑨

⑩

（1）在這些元素中，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 [

（2）地殼中含量最多的金屬元素的名稱是

（3）用電子式表示②與④形成化合物的過程 。

（4）這些元素中的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物中，酸性最強(qiáng)的是 （用化學(xué)式作答，下同），堿性最強(qiáng)的是 。

（5）寫出⑤與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。寫出⑤的氫氧化物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式： 。

（6）②和⑥，②和⑨形成的化合物含有的化學(xué)鍵類型分別是 ，

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

堿性電池具有容量大、放電電流大的特點(diǎn)，因而得到廣泛應(yīng)用。鋅—錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解液，電池總反應(yīng)式為：Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)=Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s) ，下列說法錯誤的是（ ）

A．電池工作時(shí)，鋅失去電子

B．電池正極得電子反應(yīng)產(chǎn)物是Mn2O3(s)

C．電池工作時(shí)，電子由正極通過外電路流向負(fù)極

D．外電路中每通過O.2mol電子，鋅的質(zhì)量理論上減小6.5g

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)能判斷金屬元素甲的金屬性一定比乙強(qiáng)的有（ ）

①甲單質(zhì)能與乙鹽的溶液反應(yīng)并置換出乙

②甲、乙兩元素原子的最外層電子數(shù)相同，且甲的原子半徑小于乙

③甲、乙兩短周期元素原子的電子層數(shù)相同，且甲的原子序數(shù)小于乙

④甲、乙兩元素的最高價(jià)氧化物水化物的堿性甲大于乙

A．全部可以 B．僅②可以 C．僅②③可以 D．①③④可以

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于F、Cl、Br、I性質(zhì)的比較，不正確的是（ ）

A．它們的原子半徑、失電子能力隨核電荷數(shù)的增加而增大

B．被其它鹵素單質(zhì)從其鹵化物中置換出來的可能性隨核電荷數(shù)的增加而增大

C．它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)

D．單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆陜西省高三第六次適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

氫化鎂(MgH2)是一種相對廉價(jià)的儲氫材料，遇水易發(fā)生反應(yīng)，在潮濕空氣中能自燃。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鎂。

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中，按氣體流向的依次連接合理順序?yàn)開___________________(填儀器接口處的字母編號)。

（2）用連接好的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞， (用編號按正確的順序排列下列步驟)。

①關(guān)閉分液漏斗活塞 ②收集氣體并檢驗(yàn)純度

③加熱反應(yīng)一段時(shí)間 ④停止加熱，充分冷卻

（3）為了確認(rèn)進(jìn)入裝置D中的氫氣已經(jīng)干燥，可在D裝置前面再加一個裝置，該裝置中加入的試劑的名稱是 。

（4）通過上述方法制得的氫化鎂樣品中�；煊形赐耆磻�(yīng)的鎂和其他雜質(zhì)，假設(shè)樣品中的氫化鎂與水完全反應(yīng)，而鎂粉和其他雜質(zhì)均不與水反應(yīng))。測定實(shí)驗(yàn)樣品純度的方法步驟如下：

Ⅰ．檢查裝置氣密性，裝入藥品，按下圖(固定裝置省略)所示連接儀器。

Ⅱ．調(diào)整水準(zhǔn)管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0 mL。

Ⅲ．將Y形管慢慢傾斜，直到B端的水全部與A端的樣品混合。

Ⅳ．反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為128.0 mL。

回答下列問題：

①第Ⅳ步驟在讀取量氣管中數(shù)據(jù)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管中的液面低于量氣管中液面，應(yīng)采取的措施是 。

②反應(yīng)生成氫氣的體積為 mL。

③已知該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09 mg/mL。樣品中氫化鎂的純度為 (結(jié)果精確到0.01%)。

（5）請你設(shè)計(jì)一個定性實(shí)驗(yàn)，鑒別鎂粉與氫化鎂粉末(不可使用水)，寫出實(shí)驗(yàn)的簡要步驟、現(xiàn)象及結(jié)論 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江西南昌二中、臨川一中等高三4月聯(lián)考二理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，裝置正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用圖a所示裝置干燥SO2氣體

B．用圖b所示裝置蒸發(fā)CH3COONa溶液得醋酸鈉晶體

C．用圖c所示裝置分離有機(jī)層與水層，水層從分液漏斗下口放出

D．用圖d所示裝置測量氯氣的體積

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同步練習(xí)冊答案