氫化鎂(MgH2)是一種相對(duì)廉價(jià)的儲(chǔ)氫材料,遇水易發(fā)生反應(yīng),在潮濕空氣中能自燃。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鎂。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中,按氣體流向的依次連接合理順序?yàn)開___________________(填儀器接口處的字母編號(hào))。
(2)用連接好的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞, (用編號(hào)按正確的順序排列下列步驟)。
①關(guān)閉分液漏斗活塞 ②收集氣體并檢驗(yàn)純度
③加熱反應(yīng)一段時(shí)間 ④停止加熱,充分冷卻
(3)為了確認(rèn)進(jìn)入裝置D中的氫氣已經(jīng)干燥,可在D裝置前面再加一個(gè)裝置,該裝置中加入的試劑的名稱是 。
(4)通過上述方法制得的氫化鎂樣品中;煊形赐耆磻(yīng)的鎂和其他雜質(zhì),假設(shè)樣品中的氫化鎂與水完全反應(yīng),而鎂粉和其他雜質(zhì)均不與水反應(yīng))。測(cè)定實(shí)驗(yàn)樣品純度的方法步驟如下:
Ⅰ.檢查裝置氣密性,裝入藥品,按下圖(固定裝置省略)所示連接儀器。
Ⅱ.調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0 mL。
Ⅲ.將Y形管慢慢傾斜,直到B端的水全部與A端的樣品混合。
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為128.0 mL。
回答下列問題:
①第Ⅳ步驟在讀取量氣管中數(shù)據(jù)時(shí),若發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管中的液面低于量氣管中液面,應(yīng)采取的措施是 。
②反應(yīng)生成氫氣的體積為 mL。
③已知該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為0.09 mg/mL。樣品中氫化鎂的純度為 (結(jié)果精確到0.01%)。
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)定性實(shí)驗(yàn),鑒別鎂粉與氫化鎂粉末(不可使用水),寫出實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟、現(xiàn)象及結(jié)論 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
I.在一個(gè)小燒杯里,加入20gBa(OH)28H2O粉末,將小燒杯放在事先滴有3~4滴水的玻璃片上,然后加入10gNH4Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌。
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有________、________;燒杯外壁變涼和反應(yīng)后混合物呈糊狀的原因是。反應(yīng)混合物呈糊狀的原因是________。
II.如右圖所示,把試管放入盛有25度時(shí)飽和石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,,再滴入5mL鹽酸,試回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________________。
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____________________。
(3)由此推知,MgCl2溶液和H2的總能量____________(填“大于”、“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)X+Y=M+N為吸熱反應(yīng),對(duì)這個(gè)反應(yīng)的下列說法中正確的是( )
A.X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的
B.因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行
C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量
D.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省寧波市等十校高三3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某固體粉末X中可能含有K2SO4、(NH4)2CO3、K2SO3、NaNO3、Cu2O、FeO、Fe2O3中的若干種。某同學(xué)為確定該固體粉末的成分,取X進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下圖所示。該同學(xué)得出的結(jié)論正確的是
已知:Cu2O+2H+= Cu2++Cu+H2O
A.根據(jù)現(xiàn)象1可推出該固體粉末中一定含有NaNO3
B.根據(jù)現(xiàn)象2可推出該固體粉末中一定含有K2SO4
C.根據(jù)現(xiàn)象3可推出該固體粉末中一定含有K2SO3
D.根據(jù)現(xiàn)象4可推出該固體粉末中一定沒有Fe2O3
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆陜西省高三第六次適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
有機(jī)物A是一種重要的有機(jī)合成原料。以有機(jī)物A為原料合成G(醫(yī)藥中間體和材料中間體)的路線如下圖所示:
已知:
(R表示烴基,R′和R″表示烴基或氫)
試回答下列問題:
(1)A→C的反應(yīng)類型是 。A→B的反應(yīng)條件是 。
G中所含官能團(tuán)的名稱是 。
(2)C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)與F具有相同的碳骨架和相同的官能團(tuán)種數(shù)的同分異構(gòu)體數(shù)目共有 種(不含F(xiàn))。
(4)寫出一種滿足下列條件的物質(zhì)G的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________________。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②核磁共振氫譜有3個(gè)峰;③含有甲基的數(shù)目最多。
(5)聚苯乙烯(PS)是一種多功能塑料,廣泛應(yīng)用于食品包裝、絕緣板、商業(yè)機(jī)器設(shè)備等許多領(lǐng)域中。寫出以D和苯為主要原料制備聚苯乙烯的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任選)。合成路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆吉林省高三第八次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
霧霾含有大量的污染物SO2、NO。工業(yè)上變廢為寶利用工業(yè)尾氣獲得NH4NO3產(chǎn)品的流程圖如下:(Ce為鈰元素)
(1)上述流程中循環(huán)使用的物質(zhì)有 。
(2)上述合成路線中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),其水溶液具有弱堿性,顯堿性的原因:HOCH2CH2NH2 + H2OHOCH2CH2NH3+ +OH-,寫出乙醇胺吸收CO2的化學(xué)方程式 。(3)寫出吸收池Ⅲ中酸性條件下NO轉(zhuǎn)化為NO2-(或NO轉(zhuǎn)化為NO3-)的離子方程式: (任選其一)。
(4)向吸收池Ⅳ得到的HSO3﹣溶液中滴加少量CaCl2溶液,出現(xiàn)渾濁,pH降低,用平衡移動(dòng)原理解釋溶液pH降低的原因: 。
(5)從氧化池Ⅵ中得到粗產(chǎn)品NH4NO3的實(shí)驗(yàn)操作是 、 、過濾、洗滌等。上述流程中每一步均恰好完全反應(yīng),若制得NH4NO3質(zhì)量為0.8kg,電解池V制得2mol/L的S2O32﹣溶液2L,則氧化池Ⅵ中消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆吉林省高三第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將0.1 mol·L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生,再滴加0.1 mol·L-1CuSO4溶液 | 先有白色沉淀生成后變?yōu)樗{(lán)色沉淀 | Cu(OH)2的Ksp比Mg(OH)2的小 |
B | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+,無K+ |
C | 向盛Na2SiO3 溶液的試管中滴加1滴酚酞,然后逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去 | 2 min后,試管里出現(xiàn)凝膠 | 非金屬性:Cl>Si |
D | 向蔗糖中加入濃硫酸 | 蔗糖變成疏松多孔的海綿狀碳 | 濃硫酸具有吸水性和強(qiáng)氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年寧夏六盤山高中高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的比較中,不能用元素周期律解釋的是
A.酸性:H2SO4>H3PO4 B.非金屬性:Cl>Br
C.原子半徑:S>O>F D.熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3
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