不用任何試劑，只利用滴加順序就能區(qū)分下列溶液的是（　�。�
A、硫酸和氫氧化鋇
B、碳酸鈉和鹽酸
C、碳酸氫鈉和鹽酸
D、氫氧化鈉和鹽酸
考點(diǎn)：物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計
專題：物質(zhì)檢驗鑒別題
分析：不用任何試劑，只利用滴加順序就能區(qū)分，則反應(yīng)與量有關(guān)，量不同反應(yīng)現(xiàn)象不同，以此來解答．
解答： 解：A．改變滴加順序，均生成白色沉淀，不能鑒別，故A不選；
B．向碳酸鈉中滴鹽酸少量無現(xiàn)象，向鹽酸中滴加碳酸鈉開始生成氣體，則只利用滴加順序就能區(qū)分，故B選；
C．改變滴加順序，均生成氣體淀，不能鑒別，故C不選；
D．改變滴加順序，均生成水，不能鑒別，故D不選；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于元素化合物知識的綜合應(yīng)用，為高考常見題型，注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將S、HgS、H2S、SO2、Na2SO3、H2SO3、SO3、H2SO4、CuSO4、BaSO4、NaSO4等物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化建構(gòu)成一張網(wǎng)絡(luò)圖．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，下列實驗操作與方法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、中和滴定，錐形瓶用待測液潤洗后再使用
B、中和熱的測定，讀取混合溶液的最高溫度為終止溫度
C、實驗室制氯氣，用飽和食鹽水吸收尾氣
D、蔗糖的水解，在蔗糖溶液中加稀硫酸加熱，再加入銀氨溶液驗證水解產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　　）
A、AgCl沉淀在氨水中溶解：AgCl+2NH3?H2O═Ag（NH3）2++Cl-+2H2O
B、碳酸氫鋇溶液中加入過量氫氧化鈉溶液：Ba2++HCO3-+OH-=BaCO3↓+H2O
C、氨氣通入醋酸溶液中：NH3+H+=NH4+
D、向稀硝酸中加入少量鐵粉：3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將NaCl、FeCl2、FeCl3、MgCl2、AlCl3、NH4Cl六種溶液，通過一步實驗就能加以區(qū)別，并只用一種試劑，這種試劑是（　�。�
A、KSCN
B、BaCl2
C、NaOH
D、HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用NaOH固體配制0.1mol/L的NaOH溶液490mL．
（1）實驗步驟：用托盤天平上稱取
 
gNaOH，放在燒杯里用適量的蒸餾水使之完全溶解
 
．然后，把所得的溶液通過玻璃棒引流小心地注入
 
mL容量瓶中，然后用蒸餾水洗滌燒杯和容量瓶，把每次洗下來的水都注入容量瓶中．緩緩地把蒸餾水注入容量瓶直到離刻度線處
 
，然后改用
 
滴加蒸餾水，使
 
與刻度線相切，最后把容量瓶塞塞好，搖勻，即配制成0.1mol/L的NaOH溶液．在使用容量瓶前，用蒸餾水洗凈后，
 
（填“需要”或“不需要”）將容量瓶進(jìn)行干燥．
（2）下列操作對NaOH的物質(zhì)的量濃度有什么影響（偏高、偏低或無影響）
①稱量時，將藥品放在右盤，砝碼放在左盤：
 
．
②容量瓶用水洗凈后還殘留少量蒸餾水：
 
．
③定容時俯視容量瓶的刻度線：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述中錯誤的是（　�。�
A、酶是一種具有催化作用大的蛋白質(zhì)
B、酶的催化作用具有專一性和高效性
C、高溫或重金屬鹽能降低酶的活性
D、酶只有在強(qiáng)酸或強(qiáng)堿的條件下才能發(fā)揮作用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

油脂與NaOH水溶液共熱后，檢驗油脂是否完全水解的方法是：
 
．

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同步練習(xí)冊答案