(16分)某校高三同學(xué)高考前重做以下兩個課本實驗,請你回答實驗過程中的相關(guān)問題:
(1)鋁熱反應(yīng)實驗:取磁性氧化鐵粉按課本中的實驗裝置(如圖)進(jìn)行鋁熱反應(yīng),將反應(yīng)
后所得“鐵塊”溶于鹽酸,向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色。
①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了因“鐵塊”中可能混有沒反應(yīng)完的
磁性氧化鐵外,還有一種可能原因是 。
② 若要證明反應(yīng)所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可用 (填化學(xué)式)溶液,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的探究實驗:
KI在經(jīng)酸化的溶液中被空氣氧化的反應(yīng)式為:4H+ + 4I-+ O2 = 2I2 + 2H2O。該反應(yīng)的速率受溫度、酸度、溶劑、試劑濃度等影響,可用淀粉與碘的顯色反應(yīng)來觀測該反應(yīng)的速率。已知,淀粉與碘的顯色反應(yīng)在溫度升高時靈敏度會降低,高于75℃則不能顯色;淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深。
實驗小組擬用0.8 mol·L-1 KI溶液、0.1 mol·L-1H2SO4溶液、淀粉溶液等來探究溫度、酸度對上述反應(yīng)速率的影響,他們做了A—C三組實驗,部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 溫度/℃ | H2SO4體積/mL | KI溶液體積/mL | H2O體積/mL | 淀粉溶液 / mL | 出現(xiàn)藍(lán)色時間 /s |
A | 39 | 10 | 5 | 5 | 1 | 5 |
B | TB | 10 | 5 | 5 | 1 | 沒出現(xiàn)藍(lán)色 |
C | 5 | 10 | 5 | 5 | 1 | 39 |
D | | | | | | t |
(16分,每空2分)
(1)①生成的鐵又有一部分被空氣氧化
②NaOH(回答其它強(qiáng)堿也得分),2Al+2OH-+2H2O=2AlO+3H2↑。
(2)①將量出的各種溶液分別裝在試管中,再將試管全部放在同一水浴中加熱,用溫度計測量試管中溶液的溫度
②為了在后續(xù)研究酸度因素對反應(yīng)速率影響時保持KI和淀粉濃度不變(凡表達(dá)出“控制變量”、“對比實驗”意思的各種合理答案都得分)
③溫度(TB)高于75℃,淀粉與碘不顯色。D 39或5 10加減5范圍內(nèi)的一個數(shù)值 5 5減加5范圍內(nèi)的一個數(shù)值 1
④
(溫度必須為39℃或5℃,KI溶液體積必須為5ml,淀粉溶液為1ml,水和硫酸溶液總體積為20ml的各種組合答案均得分)。
⑤設(shè)計酸體積<10mL時,t預(yù)測值要大于同溫對比值;設(shè)計酸體積>10mL時,t預(yù)測值要小于同溫對比值(合理范圍內(nèi)的數(shù)值都給1分)。結(jié)論為:酸度越大反應(yīng)速率越快(1分)(若得出結(jié)論為:酸度越大反應(yīng)速率越慢,不給分)。
解析試題分析:(1)①使KSCN溶液變紅色說明溶液中存在鐵離子,除鐵塊中含有未反應(yīng)的磁性氧化鐵外,另一原因是:因為該反應(yīng)是在高溫下進(jìn)行的,生成的單質(zhì)鐵又與空氣中的氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成了氧化鐵,與鹽酸反應(yīng),溶液中有了鐵離子而使KSCN溶液變紅;
②證明鐵塊中含有鋁,需選擇強(qiáng)堿溶液如NaOH溶液,因為鐵不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體;反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO+3H2↑。
(2)①控制溫度恒溫的最好操作是水浴加熱,具體操作是:將量出的各種溶液分別裝在試管中,再將試管全部放在同一水浴中加熱,用溫度計測量試管中溶液的溫度
②本實驗的目的是探究溫度、酸度對上述反應(yīng)速率的影響,所以A—C三組實驗時,都加入了5mL水,目的是為了在后續(xù)研究酸度因素對反應(yīng)速率影響時保持KI和淀粉濃度不變;
③根據(jù)已知:淀粉與碘的顯色反應(yīng)在溫度升高時靈敏度會降低,高于75℃則不能顯色;所以B組實驗中“沒出現(xiàn)藍(lán)色”,原因是溫度高于75℃,淀粉與碘不顯色。
④前三組實驗的數(shù)據(jù)表明是在酸度相同時,探究溫度對反應(yīng)速率的影響,所以D組應(yīng)是當(dāng)溫度相同時,探究酸度對反應(yīng)速率的影響,乙組實驗現(xiàn)象不正確,應(yīng)舍棄,所以D組的溫度與甲或丙是相同的,為保證淀粉的濃度是相同的,所以硫酸和水的總體積是15mL,再去改變硫酸溶液和水的體積來改變?nèi)芤旱乃岫龋袛喑霈F(xiàn)藍(lán)色的時間,具體數(shù)據(jù)如下:D 39或5 10加減5范圍內(nèi)的一個數(shù)值 5 5減加5范圍內(nèi)的一個數(shù)值 1
⑤依據(jù)酸的體積確定溶液的酸度,由4H+ + 4I-+ O2 = 2I2 + 2H2O可知,溶液酸度越大,生成碘的速率越快,與同溫度的實驗相比,看到藍(lán)色的時間越短。
考點:考查鋁熱反應(yīng)實驗,反應(yīng)速率的探究實驗,對實驗的分析判斷
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)常見金屬及其化合物的說法正確的是:
A.氯化鐵溶液中加入還原性鐵粉無明顯顏色變化 |
B.鐵與水蒸氣在高溫下的反應(yīng)產(chǎn)物為Fe2O3和H2 |
C.AlCl3與過量NaOH溶液反應(yīng)生成AlO2-,則與過量NH3·H2O也生成AlO2- |
D.常溫下1 mol銅片投入含4 mol HNO3的濃硝酸中金屬可完全溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案:
(I)甲同學(xué)的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體ng。
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示) ,甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是 。
(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是:① ;
② 。
(Ⅱ)乙同學(xué)的方案如圖所示:
(1)根據(jù)乙同學(xué)的實驗裝置圖分析,在每次實驗中,完成測定過程至少要進(jìn)行 次稱量操作。按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測定,結(jié)果與實際情況存在較大的誤差,你認(rèn)為主要原因可能是(任寫兩個):
① ;
② 。
(2)乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷,請你提出改進(jìn)的方法(簡單敘述做法,不必畫圖): 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(14分)已知:A為含金屬離子的淡黃色固體化臺物,E、X為空氣中常見氣體,A、B、C、D含有相同的金屬離子,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物已略去)。
請回答下列問題
(1)這種金屬離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________;
(2)X的電子式_______________;
(3)B中所含化學(xué)鍵的類型是_____________;
常溫常壓下,7.8gA與足量的水充分反應(yīng)放出熱量a kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
_________________________________________________________________.
(4)①C也可轉(zhuǎn)化為B,寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_______________________________;
②B與D反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________.
(5)將一定量的氣體X通入2LB的溶液中,向所得溶液中邊逐滴加入稀鹽酸邊振蕩至過量,產(chǎn)生的氣體與鹽酸物質(zhì)的量的關(guān)系如圖(忽略氣體的溶解和HCl的揮發(fā))。
請回答:a點溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為__________ ,a-b之間的反應(yīng)的離子方程式是_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素。在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)中的H2O已略去)。請按要求回答下列問題:
(1)若D為金屬單質(zhì),且D是用量最大、用途最廣的金屬,若加熱蒸干B的溶液沒有得到B的鹽,則B的化學(xué)式可能為__________________________。
(2)若A常用作制冷劑,B和D為空氣的主要成分,則反應(yīng)(Ⅲ) 的化學(xué)方程式為______________。
(3)若D為氯堿工業(yè)的重要產(chǎn)品,反應(yīng)(Ⅲ)的離子方程式可以是_________________________。
(4)若D為酸或酸性氣體,則A、B、C、D可以是________________(請按順序?qū)懗龊侠淼拇鸢?。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(12分)煙氣脫硫能有效減少二氧化硫的排放。實驗室用粉煤灰(主要含Al2O3、SiO2等)制備堿式硫酸鋁[Al2(SO4)x(OH)6—2x]溶液,并用于煙氣脫硫研究。
(1)酸浸時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;濾渣Ⅰ的主要成分為 (填化學(xué)式)。
(2)加CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH至3.6,其目的是中和溶液中的酸,并使Al2(SO4)3轉(zhuǎn)化為Al2(SO4)x(OH)6—2x。濾渣Ⅱ的主要成分為 (填化學(xué)式);若溶液的pH偏高,將會導(dǎo)致溶液中鋁元素的含量降低,其原因是 (用離子方程式表示)。
(3)上述流程中經(jīng)完全熱分解放出的SO2量總是小于吸收的SO2量,其主要原因是 ;與吸收SO2前的溶液相比,熱分解后循環(huán)利用的溶液的pH將 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(15分)硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實驗中經(jīng)常使用的一種儀器,請分析下列實驗(固定裝置略)并回答問題。
Ⅰ、進(jìn)行微量實驗:如圖所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后,a、b、c三個棉球變化如下表。請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
棉球 | 棉球上滴加的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋和結(jié)論 |
a | | 棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色 | |
b | 含酚酞的NaOH溶液 | 棉球變?yōu)榘咨?br /> | 離子方程式: |
c | | 棉球變?yōu)榘咨?br /> | 該氣體具有 (選填“氧化性”或“還原性”) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(14分)利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和被有機(jī)物污染的廢銅粉制備硫酸銅晶體。生產(chǎn)過程如下:
試回答下列問題:
(1)鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進(jìn)行處理,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有 。
(2)為了使灼燒后的氧化銅混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,還通入O2。通入O2的目的是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示) 。
在實驗室中,常將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖所示)。
(3)寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
(4)廣口瓶的作用是
(5)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下
設(shè)計:將3.2 g銅絲放到45 mL 1.5 mol·L-1的稀硫酸中,控溫在50 ℃。加入18 mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5h后,升溫到60 ℃,持續(xù)反應(yīng)1 h后,過濾、蒸發(fā)濃縮、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.5 g。請回答:
①加熱時溫度不宜過高的原因是 ;
②本實驗CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
檸檬酸亞鐵(FeC6H6O7)是一種易吸收的高效鐵制劑,可由綠礬(FeSO4·7H2O)通過下列反應(yīng)制備:
FeSO4+Na2CO3=FeCO3↓+Na2SO4
FeCO3+C6H8O7=FeC6H6O7+CO2↑+H2O
下表列出了相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L-1計算)。
金屬離子 | 開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Al3+ | 3.0 | 5.0 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
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