為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(I)甲同學(xué)的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體ng。
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示) ,甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是 。
(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是:① ;
② 。
(Ⅱ)乙同學(xué)的方案如圖所示:
(1)根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,在每次實(shí)驗(yàn)中,完成測(cè)定過程至少要進(jìn)行 次稱量操作。按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差,你認(rèn)為主要原因可能是(任寫兩個(gè)):
① ;
② 。
(2)乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法(簡(jiǎn)單敘述做法,不必畫圖): 。
(1)106n/197m 向沉淀中加入蒸餾水至剛好沒過沉淀,靜置,充分2至3次
(2)氫氧化鈣微溶于水,可能影響沉淀質(zhì)量;②碳酸鋇的摩爾質(zhì)量比碳酸鈣的大,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量大,稱量誤差小
(Ⅱ)(1)4 (2分)①裝置中原有的CO2也被堿石灰吸收;②反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收;③空氣中的H2O和CO2也被堿石灰吸收;④加入的硫酸的量不足,未能將碳酸鈉完全反應(yīng);⑤裝置的氣密性不好。(任選兩點(diǎn),其他合理也可)(2分)
(2)在氣體的發(fā)生裝置前面加裝通空氣(經(jīng)過堿液)裝置;在堿石灰裝置后再連接一個(gè)堿石灰裝置,以防吸收空氣中的水和CO2。
解析試題分析:(Ⅰ)(1)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是:向沉淀中加入蒸餾水,然后過濾,重復(fù)2-3次
(2)若用氯化鈣的話,反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,會(huì)使沉淀的質(zhì)量變大,故答案為:①Ca(OH)2w微溶于水,可能影響沉淀質(zhì)量,②BaCl2比CaCl2的相對(duì)分子質(zhì)量大,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量大,稱量誤差小
(Ⅱ)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要進(jìn)行如下操作:稱量堿石灰的質(zhì)量、連接裝置、向一定量的樣品中加入足量的稀硫酸、反應(yīng)結(jié)束后稱量堿石灰的質(zhì)量.故答案為:4 ①裝置中原有的空氣中的二氧化碳也被堿石灰吸收;②反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳未被完全吸收;③空氣中的水和二氧化碳也被堿石灰吸收④加入的硫酸的量不足,未能將碳酸鈉完全反應(yīng)⑤裝置的氣密性不好
(2)該方案中沒有除去裝置中空氣中的水蒸汽和二氧化碳.堿石灰也會(huì)吸收外面空氣中的水和二氧化碳.故答案為:在氣體的發(fā)生裝置前面加裝通空氣(經(jīng)過堿液)裝置;在堿石灰裝置后再連接一個(gè)堿石灰裝置,以防吸收空氣中的水和二氧化碳.
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)組成成分和含量以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析得相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
A.干燥的氯氣可以用鋼瓶運(yùn)輸 |
B.鈉可以保存在CCl4液體中(已知:密度CCl4 > Na) |
C.Na2O2可作為潛水艇的供氧劑 |
D.實(shí)驗(yàn)后剩余的鈉?煞呕卦噭┢恐 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將ag鎂鋁合金投入到x mL 2mol/L的鹽酸中,金屬完全溶解后,再加入y mL 1mol/L的氫氧化鈉溶液,得到的沉淀量最大,質(zhì)量為(a+1.7)g。下列說法不正確的是
A.鎂鋁合金與鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.lNA | B.x=2y |
C.沉淀是Mg(OH)2和Al(OH)3的混合物 | D.2x=y(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
美國(guó)“海狼”潛艇上的核反應(yīng)堆內(nèi)使用了液體鋁鈉合金(單質(zhì)鈉和單質(zhì)鋁熔合而成)作載熱介質(zhì),有關(guān)說法不正確的是
A.合金的熔點(diǎn)一般比組分金屬低 |
B.鋁鈉合金若投入一定量的水中可得無色溶液,則n(Al)≤n(Na) |
C.鋁鈉合金投入到足量氯化銅溶液中,會(huì)有氫氧化銅沉淀也可能有銅析出 |
D.若m g不同組成的鋁鈉合金投入足量鹽酸中,放出的H2越多,則鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(16分)鋼鐵企業(yè)酸洗鋼材時(shí)產(chǎn)生的廢液主要成分為Fe2+、H+、Cl-,可用下述方法處理該廢液,回收鹽酸和制備氧化鐵涂料。
(1)單質(zhì)X的化學(xué)式是 。
(2)氯化亞鐵溶液經(jīng)高溫噴霧焙燒轉(zhuǎn)化為HCl氣體和氧化鐵粉末,有關(guān)的化學(xué)方程式依次為: 。
(3)某鐵紅涂料中除含有Fe2O3外,還可能添加有CuO或FeO中的一種,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該鐵紅涂料中添加物的成分。
① 提出合理假設(shè)
假設(shè)1:添加了CuO
假設(shè)2:添加了FeO
② 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案,驗(yàn)證上述假設(shè),寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑:鐵粉、3mol?L-1H2SO4、0.1 mol?L-1酸性KMnO4溶液、10%NaOH溶液、10%H2O2、KSCN溶液
操作步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1.取少量樣品于試管中, ____________________________________________ | 樣品全部溶解,得到澄清的溶液。 |
步驟2. 步驟3. | ___________________________ ___________________________ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
Cu(NO3)2是重要的化工原料;卮鹣铝泄I(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室欲制備0.3 mol Cu (NO3)2晶體,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:Cu Cu(NO3)2 乙:Cu CuO Cu(NO3)2
①從綠色化學(xué)的角度分析, 同學(xué)的方案更合理,此同學(xué)可節(jié)約2mol/L的稀硝酸 mL;
②乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,宜選擇
方案(填字母序號(hào))。
③有下述裝置(如下圖),當(dāng)裝置電路中通過2mol電子時(shí),Cu電極(填編號(hào)) 。
(a)增重64g (b)減重64g (c)可能增重64g,也可能減重64g
(2)①某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)硝酸銅的受熱分解進(jìn)行探究。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖裝置加熱Cu(NO3)2固體(加熱及夾持裝置未畫出)。加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏;裝置②中有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中消失;石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色,液體幾乎不被壓至裝置③中。請(qǐng)寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式: ;
②在裝置中①試管的橡皮塞最好用錫箔包住,原因是 。
(3)NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池,其原理見下圖。該電池在使用過程中石墨I(xiàn)電極上生成氧化物Y,其電極反應(yīng)式為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(16分)某校高三同學(xué)高考前重做以下兩個(gè)課本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題:
(1)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn):取磁性氧化鐵粉按課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)進(jìn)行鋁熱反應(yīng),將反應(yīng)
后所得“鐵塊”溶于鹽酸,向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色。
①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了因“鐵塊”中可能混有沒反應(yīng)完的
磁性氧化鐵外,還有一種可能原因是 。
② 若要證明反應(yīng)所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可用 (填化學(xué)式)溶液,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的探究實(shí)驗(yàn):
KI在經(jīng)酸化的溶液中被空氣氧化的反應(yīng)式為:4H+ + 4I-+ O2 = 2I2 + 2H2O。該反應(yīng)的速率受溫度、酸度、溶劑、試劑濃度等影響,可用淀粉與碘的顯色反應(yīng)來觀測(cè)該反應(yīng)的速率。已知,淀粉與碘的顯色反應(yīng)在溫度升高時(shí)靈敏度會(huì)降低,高于75℃則不能顯色;淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深。
實(shí)驗(yàn)小組擬用0.8 mol·L-1 KI溶液、0.1 mol·L-1H2SO4溶液、淀粉溶液等來探究溫度、酸度對(duì)上述反應(yīng)速率的影響,他們做了A—C三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào) | 溫度/℃ | H2SO4體積/mL | KI溶液體積/mL | H2O體積/mL | 淀粉溶液 / mL | 出現(xiàn)藍(lán)色時(shí)間 /s |
A | 39 | 10 | 5 | 5 | 1 | 5 |
B | TB | 10 | 5 | 5 | 1 | 沒出現(xiàn)藍(lán)色 |
C | 5 | 10 | 5 | 5 | 1 | 39 |
D | | | | | | t |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知A為淡黃色固體,T、R為兩種常見的用途很廣的金屬單質(zhì),D是具有磁性的黑色晶體,C是無色無味的氣體,H是白色沉淀。推斷A—W物質(zhì)各是什么,回答下列問題。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D: N: 。
(2)A和水的反應(yīng)屬于下列何種反應(yīng)類型 (填序號(hào))。
A.化合反應(yīng) B.氧化還原反應(yīng) C.離子反應(yīng) D.置換反應(yīng)
(3)若要確定E溶液中是否含有W物質(zhì),所選試劑為 (填序號(hào))。
A.氯水和KSCN溶液 B.KSCN溶液
C.濃氨水 D.酸性高錳酸鉀溶液
(4)B與E混和得到H并在潮濕空氣中變成M的過程中,可能觀察到的現(xiàn)象: ;
(5)B和R反應(yīng)生成N的離子方程式: ;
M→W的離子方程式: ;
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com