【題目】I. 恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)C(g)
(1)若開始時(shí)放入1mol A和1mol B,到達(dá)平衡后,生成amol C。這時(shí)A的物質(zhì)的量為_____mol。
(2)若開始時(shí)放入3mol A和3mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為____mol。
(3)若開始時(shí)放入xmol A、2mol B和1mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3amol,則x=___mol,y=___mol。平衡時(shí),B的物質(zhì)的量________(選填一個(gè)編號)。
(甲)大于2mol (乙)等于2mol (丙)小于2mol (丁)可能大于、等于或小于2mol
II. 若維持溫度不變,在一個(gè)與(1)反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。
(4)開始時(shí)放入1mol A和1mol B到達(dá)平衡后生成bmol C,將b與(1)小題的a進(jìn)行比較,則________(選填一個(gè)編號)。
(甲)a<b (乙)a>b (丙)a=b (丁)不能比較a和b的大小
【答案】(1)1-a (2)3a (3)2 3-3a 丁 (4)a/(2-a) (5)乙
【解析】
(1)生成a mol C,則根據(jù)方程式可知,消耗A是amol,所以平衡時(shí)A是(1-a)mol。
(2)由于是等溫等壓,所以平衡是等效的,因此平衡時(shí)生成C的物質(zhì)的量為3amol。
(3)因?yàn)槠胶鈺r(shí)C的物質(zhì)的量是3amol,所以AB的起始量應(yīng)該是3mol和3mol。1molC相當(dāng)于1molA和1molB,所以x=2mol,平衡時(shí)A的物質(zhì)的量是(3-3a)mol;由于最初反應(yīng)進(jìn)行的方向是不能確定的,所以平衡時(shí)B的物質(zhì)的量可能是大于2mol或小于2mol或等于2mol,答案選丁。
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,則平衡還是等效的,所以其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(5)因?yàn)榉磻?yīng)是體積減小的可逆反應(yīng),所以在恒壓的條件下,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率高,因此a大于b,答案選乙。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某烴A的分子組成和結(jié)構(gòu),對這種烴進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①取一定量的該烴,使其完全燃燒后的氣體通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管,干燥管增重7.2g;再通過足量石灰水,石灰水增重17.6g。②經(jīng)測定,該烴(氣體)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g·L-1。
I.現(xiàn)以A為主要原料合成某種具有水果香味的有機(jī)物,其合成路線如圖所示。
(1)A分子中官能團(tuán)的名稱是______,E的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(2)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)明反應(yīng)類型。反應(yīng)③的化學(xué)方程式是__________; G是生活中常見的高分子材料,合成G的化學(xué)方程式是________________________;
Ⅱ.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取少量乙酸乙酯,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管甲中上層為透明的、不溶于水的油狀液體。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),試管甲中的導(dǎo)管不伸入液面下的原因是_______________;當(dāng)觀察到試管甲中________ 現(xiàn)象時(shí)認(rèn)為反應(yīng)基本完成。
(2)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。
試劑b是____________;分離方法①是__________;分離方法③是________。
(3)在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法,錯(cuò)誤的是( )
①二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成;②等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大,說明分子間隙發(fā)生了改變;③分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒;④分子一定比原子大;⑤原子是最小的粒子,不可再分
A.①③④⑤B.②③④⑤
C.①②③④⑤D.①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能夠說明葡萄糖是一種單糖的理由是( )
A.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)B.不能再水解成更簡單的糖
C.分子中只有一個(gè)醛基D.葡萄糖分子中含碳原子數(shù)較少
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.18O2和16O2互為同位素
B.正己烷和2,2二甲基丙烷互為同系物
C.C60和C70是具有相同質(zhì)子數(shù)的不同核素
D.迄今為止人們發(fā)現(xiàn)了118種元素,即有118種核素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律.
Ⅰ.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖裝置來一次性完成元素氮、碳、硅非金屬性強(qiáng)弱的比較。
(1)甲同學(xué)在連接好儀器后,加入藥品之前要檢查裝置氣密性。首先關(guān)閉_____,將導(dǎo)管伸入燒杯液面以下,再_____,如果C中______,則說明________
(2)要證明氮、碳、硅非金屬性強(qiáng)弱,在A中加________溶液,B中加____溶液,C中加________溶液,將觀察到C中__________的現(xiàn)象.但老師認(rèn)為,該現(xiàn)象不足以證明三者非金屬性強(qiáng)弱,請用文字?jǐn)⑹隼碛?/span>_______。
(3)為避免上述問題,應(yīng)在B、C之間增加一個(gè)盛有足量____(選填下列字母:A.濃鹽酸 B.濃NaOH溶液C.飽和Na2CO3溶液 D.飽和NaHCO3溶液)的洗氣裝置.改進(jìn)后C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是__________ .
Ⅱ.丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖裝置來驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤淀粉KI試紙、濕潤紅紙.
(1)請寫出濃鹽酸與高錳酸鉀反應(yīng)的離子方程式_________________
(2)A中棉花顏色變_______,則說明非金屬性Cl>Br;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應(yīng)后,將所得溶液蒸干并灼燒,最后得到的物質(zhì)是_________
(3)丙同學(xué)利用此實(shí)驗(yàn)證明鹵素單質(zhì)氧化性:Cl2>Br2>I2,你認(rèn)為合理嗎____,(填“合理”或“不合理”)理由是___________ .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置探究氯氣和氨氣之間的反應(yīng)情況。其中A、F分別為氨氣和氯氣的制取發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與干燥的氨氣發(fā)生反應(yīng)的裝置。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室通常用來制取氨氣的化學(xué)方程式為 ________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室收集制備得到的氨氣的常用方法是______________________。
(3)請為B處虛線框內(nèi)選擇可能合適的裝置以及相應(yīng)的試劑名稱______填序號。
A.球形干燥管裝堿石灰 B.洗氣瓶裝濃硫酸
C.球形干燥管裝氧化鈣 D.球形干燥管裝氫氧化鈉
(4)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: __________________若有1molNH3被氧化,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為___________。
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