【題目】已知短周期元素的離子:aA2+,bB+,cC3-,dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是( )
A. 原子半徑:A>B>D>C B. 原子序數(shù):d>c>b>a
C. 離子半徑:C>D>B>A D. 單質(zhì)的還原性:A>B>D>C
【答案】C
【解析】試題分析:aA2+,bB+,cC3-,dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則一定滿足關(guān)系式a-2=b-1=c+3=d+1。其中A和B屬于金屬,位于同一周期,且A在B的右側(cè)。C和D是非金屬,位于同一周期,且位于A和B的上一周期,其中D位于C的右側(cè)。A、同周期自左向右原子半徑逐漸減小,則原子半徑是B>A>C>D,A錯誤;B、原子序數(shù):a>b>d>c,B錯誤;C、核外電子排布相同的微粒,微粒半徑隨原子序數(shù)的增大而減小,則離子半徑:C>D>B>A,C正確;D、單質(zhì)的還原性:B>A>C>D,D錯誤,答案選C。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室需要80mL 0.2mol/L的CuSO4溶液,有如下操作步驟:
①用托盤天平稱取一定質(zhì)量CuSO4固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解
②繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切
③把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶.并輕輕搖勻
⑤裝瓶并貼上標(biāo)簽
⑥將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)操作步驟的正確順序為(填序號)_________________.
(2)本實驗應(yīng)稱取CuSO4粉末的質(zhì)量為_________g或者稱取CuSO4·5H2O 晶體質(zhì)量為_克,選用的容量瓶體積為__________mL,使用該儀器的第一步操作是___________.
(3)本實驗用到的基本實驗儀器除天平,容量瓶,燒杯,量簡外還需要__________________.
(4)誤差分析:( 填“偏高”、“ 偏低”,,或“無影響”)
①容量瓶中原來含有少量蒸餾水( )
②為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌。在未降至室溫時。立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容
③定容時仰視液面( )
(5)在配得80mL0.2mol/L的CuSO4溶液中取出10mL放入試管中,加入10mL0.2mol/L的NaOH 溶液,得到的沉淀理論上是______克.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11-17之間。它們的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4。則下列判斷不正確的是
A. 最高正價:X>Y>Z
B. 酸性:H3ZO4>H2YO4>HXO4
C. 穩(wěn)定性:HX> H2Y>ZH3
D. 非金屬性:X>Y>Z
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包從海水中獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純。課外活動小組對它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純。
探究一:這包粗鹽中含有什么雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作,推斷該粗鹽中可能含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2。
現(xiàn)在實驗來驗證這種推斷:取樣品并溶解,加入足量NaOH溶液,目的是檢驗有沒有________;接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液,目的是檢驗有沒有________。
實驗證明:這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl2。
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實驗:
①稱取一定質(zhì)量的樣品;②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;③向粗鹽溶液中加入過量的某種試劑,過濾;④將沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈的固體A;⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿進(jìn)行蒸發(fā),得到純凈的固體;⑥稱量實驗中得到的某種固體。
(2)步驟②③⑤中都使用到的儀器是________;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是_________________,在步驟⑤的目的是______________________________;
(3)步驟③中加入的試劑是________;步驟⑤中進(jìn)行的“某一操作”是________________________________________,目的是____________________;
(4)步驟⑥中你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B?________,你不選擇另一種固體的理由是________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NaOH+Al(OH)3→Na[Al(OH)4]。向集滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH濃溶液,立即封閉罐口,易拉罐漸漸凹癟;再過一段時間,罐壁又重新凸起。上述實驗過程中沒有發(fā)生的離子反應(yīng)是
A.CO2+2OH→CO32+H2O
B.Al2O3+2OH+3H2O→2[Al(OH)4]
C.2Al+2OH+6H2O→2[Al(OH)4] +3H2↑
D.Al3++4OH→[Al(OH)4]
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子序數(shù)為11~17號的元素,隨核電荷數(shù)的遞增,以下各項內(nèi)容的變化是[填“增大(強(qiáng))”、“減小(弱)”或“相同(不變)”]
(1)各元素的原子半徑依次________,其原因是_______________________________。
(2)各元素原子的電子層數(shù)____________。
(3)元素的金屬性逐漸________,得電子能力逐漸________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
(1)請寫出上述實驗中可以加快氫氣生成速率的反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;
(2)實驗室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與實驗中CuSO4溶液起相似作用的是________;
(3)要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有_________________ (任答兩種);
(4)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間。
實驗 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
4mol/L H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和CuSO4溶液 /mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O /mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
①請完成此實驗設(shè)計,其中:V1= ,V6= ,V9= span> ;
②反應(yīng)一段時間后,實驗A中的金屬呈 色,實驗E中的金屬呈 色;
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高。但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】沼氣是一種能源,它的主要成分是CH4。0.5mol CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)H2O時,放出445kJ熱量,則下列熱化學(xué)方程式正確的
A:2 CH4 (g)+4O2(g)=2CO2(g) +4H2O(l) △H=+890kJ/mol
B: CH4 +2O2=CO2+2H2O △H=-890kJ/mol
C:CH4 (g)+2O2(g)=CO2(g) +2H2O(l) △H=-890kJ/mol
D:1/2 CH4 (g)+O2(g)= 1/2CO2(g) +H2O(l) △H=-890kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將6.40g CuO和Fe2O3的混合物分成兩等份,其中一份在高溫下用足量CO還原后,剩余固體質(zhì)量為2.40g;另一份固體用200mL某濃度的鹽酸恰好溶解,則:
(1)混合物中CuO和Fe2O3的物質(zhì)的量之比為_______________。
(2)所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度為_______________。
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