根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和表所提供的信息,分析并回答下列問(wèn)題。
物理性質(zhì) |
物理性質(zhì)比較 |
導(dǎo)電性(以銀為100) |
銀 銅 金 鋁 鋅 鐵 鉛 |
100 99 74 61 27 17 7.9 |
|
密度 (g/cm3) |
金 鉛 銀 鋼 鐵 鋅 鋁 |
19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70 |
|
熔點(diǎn)(℃) |
鎢 鐵 銅 金 銀 鋁 錫 |
3410 1535 1083 1064962 660 232 |
|
硬度(以金剛石為10) |
鉻 鐵 銀 銅 金 鋁 鉛 |
9 4~5 2.5~4 2.5~3 2.5~3 2~2.9 1.5 |
(1)為什么菜刀、錘子等通常用鐵制而不用鉛制?
(2)銀的導(dǎo)電性比銅好,為什么導(dǎo)線(xiàn)一般用銅制而不用銀制?
(3)為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制?
(1)因?yàn)殍F的硬度比鉛大,且鉛有毒,故常用鐵而不用鉛做菜刀、錘子。
(2)銀和銅導(dǎo)電性相近,但銀比銅貴得多,且電線(xiàn)用量大,所以用銅不用銀。
(3)因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高(3410 ℃),而錫的熔點(diǎn)(232 ℃)太低,通電時(shí)錫就熔化了,所以用鎢絲而不用錫絲做燈泡的燈絲。
【解析】在確定金屬的用途時(shí),要考慮其硬度、熔點(diǎn)、導(dǎo)電性等多種性質(zhì),有時(shí)還要考慮價(jià)格、資源、是否便利、是否有毒、是否利于回收等因素。正確解答本題還要會(huì)讀題,充分利用題中所給信息進(jìn)行比較解題。
化學(xué)是來(lái)源于生活同時(shí)又是服務(wù)于生活的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)金屬性質(zhì)的學(xué)習(xí),要進(jìn)一步了解金屬在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
a. | 物質(zhì)存放 | b. | 區(qū)分常見(jiàn)物質(zhì) |
鋼鐵防銹--放在干燥空氣中 海鮮防腐--用福爾馬林浸泡 |
食鹽和純堿--比較顏色 棉線(xiàn)和毛線(xiàn)--點(diǎn)燃并聞氣味 | ||
c. | 物質(zhì)用途 | d. | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
NaHCO3--用作抗酸類(lèi)藥物 SiO2--用作光導(dǎo)纖維 |
合金--不能作保險(xiǎn)絲 醋--可作調(diào)味劑和防腐劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:022
(1)比較金屬鈉和金屬鐵的性質(zhì)(填寫(xiě)下表):
(2)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn),預(yù)測(cè)金屬可能具有哪些共同的性質(zhì)?
(3)在研究金屬鈉、金屬的性質(zhì)中,你用到了哪些研究方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:038
(1)比較金屬鈉和金屬鐵的性質(zhì)(填寫(xiě)下表):
(2)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn),預(yù)測(cè)金屬可能具有哪些共同的性質(zhì)?
(3)在研究金屬鈉、金屬的性質(zhì)中,你用到了哪些研究方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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