18．下列關(guān)于 和 的說法不正確的是（　　）
A．均屬于醇B．均能發(fā)生消去反應(yīng)
C．均能發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成酫D．與氫鹵酸反應(yīng)時(shí)均斷裂C-O

分析 根據(jù) 和 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，中含有苯環(huán)和醇羥基，中含有醇羥基，所以它們都屬于醇，羥基鄰位碳上都有氫原子，都能發(fā)生消去反應(yīng)，能氧化生成醛，氧化生成酮，它們都能與氫鹵酸發(fā)生取代反應(yīng)，發(fā)生取代時(shí)羥基被鹵原子取代，所以斷裂的是C-O鍵，據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù) 和 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，
A、中含有苯環(huán)和醇羥基，中含有醇羥基，所以它們都屬于醇，故A正確；
B、 和中羥基鄰位碳上都有氫原子，都能發(fā)生消去反應(yīng)，故B正確；
C、能氧化生成醛，氧化生成酮，故C錯(cuò)誤；
D、 和都能與氫鹵酸發(fā)生取代反應(yīng)，發(fā)生取代時(shí)羥基被鹵原子取代，所以斷裂的是C-O鍵，故D正確，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，注意熟練掌握羥基的性質(zhì)為解答該題的關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．反應(yīng)2A（g）?2B（g）+C（g）  H＞0，在未用催化劑的條件下已達(dá)平衡，現(xiàn)要使正反應(yīng)速率降低，c（B）減小，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．升溫B．減小反應(yīng)器的體積
C．增大D．降溫

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是某課外小組制取乙炔并測(cè)定乙炔的某些性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式：CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，分液漏斗中的液體a通常是飽和食鹽水．
（3）CuSO4溶液的作用是吸收雜質(zhì)氣體硫化氫、磷化氫等．
（4）裝置D中的現(xiàn)象是：酸性KMnO4溶液褪色．
（5）乙炔點(diǎn)燃之前必須進(jìn)行的操作是驗(yàn)純．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．（1）化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度，K值越大，表示可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度越大，K值大小與溫度的關(guān)系是：溫度升高，K值可能增大也可能減�。ㄌ钜欢ㄔ龃�、一定減小、或可能增大也可能減�。�
（2）在一體積為10L的容器中，通人一定量的CO和H2O，在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g）十H2O（g）?CO2（g）十H2 （g）△H＜0．CO和H2O濃度變化如圖，則 0-4min的平均反應(yīng)速率v（CO）=0.03mol/（L•min）
（3）t℃（高于850℃）時(shí)，在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如表．
時(shí)間（min）COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
3c1c2c3c3
4c1c2c3c3
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
①表中3min-4min之間反應(yīng)處于平衡狀態(tài)；C1數(shù)值大于0.08mol/L （填大于、小于或等于）．
②反應(yīng)在4min-5min問，平衡向逆方向移動(dòng)，可能的原因是d（單選），表中5min-6min之間數(shù)值發(fā)生變化，可能的原因是a（單選）．
a．增加水蒸氣                        b．降低溫度
c．使用催化劑                        d．增加氫氣濃度．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．一定條件下，水解的產(chǎn)物之一是
B．油脂的水解又稱為皂化，其產(chǎn)物之一高級(jí)脂肪酸可用于制造肥皂
C．丙氨酸和苯丙氨酸脫水，最多可生成4種二肽
D．蔗糖、麥芽糖分子式都為C12H22O11，均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)可逆反應(yīng)：A（氣）+B（氣）?2C（氣）+Q，根據(jù)如圖，從a反應(yīng)歷程改變?yōu)閎反應(yīng)歷程，所采取的措施是（　�。�
A．增大B的濃度B．升高溫度C．加入催化劑D．減小壓強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．金屬鈉切開后，光亮的金屬斷面變暗，說明常溫下鈉能夠跟氧氣反應(yīng)，生成氧化鈉；鈉投入水中，鈉浮水面上，并四處游動(dòng)，發(fā)出響聲，這說明鈉比水輕，反應(yīng)生成氣體，熔成一個(gè)閃亮的小球，說明反應(yīng)放熱，鈉的熔點(diǎn)低，最后向燒杯中滴加酚酞，溶液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)與銀氨溶液混合加熱不會(huì)生成銀鏡的是（　　）
A．福爾馬林溶液B．麥芽糖C．蔗糖D．葡萄糖

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A．鹽酸B．水銀C．膽礬D．乙醇

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同步練習(xí)冊(cè)答案