我國的PM2.5大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)即將出臺.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時間長,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響更大.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、灰霾主要由PM2.5組成
B、PM2.5顆粒直徑小,表面積大,吸附能力強,吸附有毒物會增強它的毒性
C、目前我國空氣污染指數(shù)(API)指標(biāo)數(shù)值范圍只包含二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)和可吸入顆粒物(PM10)三個指標(biāo)
D、PM10為可吸入性顆粒,將其納入空氣污染指數(shù)(API),是因為其危害比PM2.5更大
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.PM2.5作為教材新引入的內(nèi)容應(yīng)引起同學(xué)們的重視,PM2.5又稱可入肺顆粒,其顆粒大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于微觀的分子,其來源主要有生活中的不合理焚燒以及汽車尾氣、工業(yè)煙塵等,PM2.5是造成灰霾天氣的主因,以此來解答.
解答: 解:A.PM2.5是造成灰霾天氣的主因,則遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣,空氣污染嚴(yán)重,其主要原因是PM2.5嚴(yán)重超標(biāo),故A正確;
B.PM2.5粒徑小,表面積大,吸附能力強,吸附有毒物會增強它的毒性,從而富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時間長,故B正確;
C.空氣污染指數(shù)(API)指標(biāo)數(shù)值范圍只包含二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)和可吸入顆粒物(PM10)三個指標(biāo),故C正確;
D.因為PM10是10微米以下的顆粒,一般只停留在上呼吸道(也就是說你的鼻毛可以阻擋其吸入),但是PM2.5可以長驅(qū)直入到肺泡和細(xì)呼吸道,所以PM2.5的危害更大,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查了空氣的污染及其危害,注意環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,習(xí)題基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中,把握霧霾與PM2.5污染的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中,Na+數(shù)目最多的是( 。
A、1 mol?L-1 Na2SO4溶液100mL
B、0.9 mol?L-1Na3PO4溶液100mL
C、2.5 mol?L-1NaOH 溶液100mL
D、1 mol?L-1 NaHCO3溶液100mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組就氮及其化合物展開研究.
(1)①實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣的化學(xué)方程式是
 

②檢驗氨氣的方法是
 

③如圖1裝置中,干燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液(括號內(nèi)物質(zhì)),擠壓膠頭滴管的膠頭,下列選項與實驗事實不相符的是
 
 
A.CO2(NaHCO3溶液)形成無色噴泉    
B.NH3(H2O含酚酞)形成紅色噴泉
C.SO2(NaOH溶液)形成無色噴泉      
D.HCl(AgNO3溶液)形成白色噴泉
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組用稀硝酸和含有雜質(zhì)的銅粉通過下列如圖2過程制取硝酸銅晶體[Cu(NO32?3H2O].

①含有雜質(zhì)的銅中含有大量的有機物,可以用灼燒的方法除去,灼燒時將坩堝置于
 
上(填寫儀器序號,下同),取用坩堝應(yīng)使用
 
,灼燒后的坩堝應(yīng)放在
 
上,不能直接放在桌面上.
實驗用儀器:
a.蒸發(fā)皿   b.石棉網(wǎng)   c.泥三角    d.表面皿   e.坩堝鉗    f.試管夾
②在步驟Ⅲ中,必須進(jìn)行的實驗操作是
 
、冷卻結(jié)晶、
 
、洗滌、干燥.
(3)該小組成員用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似相對原子質(zhì)量,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O他們選用測定CuO和H2O的質(zhì)量m(CuO)和m(H2O)的方法,并利用如圖3所示的儀器完成該測定實驗.

①儀器連接的順序是
 
(填序號,儀器可重復(fù)使用).
②列出計算銅的近似相對原子質(zhì)量的表達(dá)式
 

③下列情況將使測定結(jié)果偏小的是
 

A.CuO未全部還原為Cu        B.CuO受潮         C.CuO中混有Cu.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、常溫下醋酸分子不可能存在于pH>7的堿性溶液中
B、在0.lmol/L Na2SO3的溶液中加入少量NaOH固體,c(Na+)增大,c(SO32-)減小
C、0.lmoI.L-lNH4Cl溶液與0.05moI.L-l NaOH溶液等體積混合溶液中離子濃度:c (Cl-)>c (NH4+)>c (Na+)>c (OH-
D、a mol/L HCN溶液與6 mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中c (Na+)>c (CN-),則a一定小于6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有V、W、X、Y、Z五種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,且均小于20,其中X、Z是金屬元素,V和Z元素原子的最外層都只有一個電子,W和Y元素原子的最外層電子數(shù)相等,且W元素原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍,X元素原子的最外層電子數(shù)是Y元素原子最外層電子數(shù)的一半.由此可推知(填元素符號):
V是
 
 W是
 
X是
 
 Y是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期的三種元素X、Y、Z,原子序數(shù)依次變小,原子核外電子層數(shù)之和是5.X元素原子最外電子層上的電子數(shù)是Y和Z兩元素原子最外電子層上的電子數(shù)的總和;Y元素原子的最外電子層上的電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍,X和Z可以形成XZ3的化合物.請回答:
(1)X元素的名稱是
 
;Y元素的名稱是
 
;Z元素的名稱是
 

(2)XZ3化合物的電子式是
 

(3)分別寫出X、Y的含氧酸的分子式
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種常見元素的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如表.試根據(jù)信息回答有關(guān)問題.
元素ABCD
性質(zhì)
結(jié)構(gòu)
信息
原子核外有兩個電子層,最外層有3個未成對的電子原子的M層有1對成對的p電子原子核外電子排布為[Ar]3d104s1,
有+1、+2兩種常見化合價
有兩種常見氧化物,其中有一種是冶金工業(yè)常用的還原劑
(1)寫出B原子的電子排布式
 

(2)A元素的氫化物的沸點比同主族相鄰元素氫化物沸點
 
(填“高”或“低”),其是
 

(3)D的最高價氧化物的電子式:
 
.高溫下D的氧化物還原赤鐵礦的方程式為可逆反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(4)往C元素的硫酸鹽溶液中逐滴加入過量A元素的氫化物水溶液,可生成的配合物的化學(xué)式為
 
,簡要描述該配合物中化學(xué)鍵的成鍵情況
 

(5)分子結(jié)構(gòu)圖中的“”表示上述相關(guān)元素的原子中除去最外層電子的剩余部分,“
?”表示氫原子,小黑點“”表示沒有形成共價鍵的最外層電子,短線表示共價鍵.

則在以上分子中,中心原子采用sp3雜化形成化學(xué)鍵的且空間構(gòu)型是角形的是
 
(填寫序號);
在②的分子中有
 
個σ鍵和
 
個π鍵.
(6)已知NH4+、N4H44+的空間構(gòu)型均為四面體,NH4+的結(jié)構(gòu)式為(→表示共用電子對由N原子單方面提供). 請畫出N4H44+的結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作不能達(dá)到目的是( 。
 選項 目的 操作
 A 配置100ml1.0mol/CuSO4溶液 將25gCuSO4.5H2O溶于100ml蒸餾水是
 B 除去KNO3中少量NaCl 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過濾
 C 檢驗溶液中是否存在Fe3+ 去少量溶液滴加硫氰化鉀溶液
 D 除去Na2CO3溶液中的少量NaHCO3 去混合物加入適量氫氧化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì),不能作為從溴水中萃取溴的溶劑的是( 。
A、四氯化碳B、酒精
C、苯D、二氯甲烷

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同步練習(xí)冊答案