常溫下有濃度均為0.5mol/L的四種溶液:①Na2CO3 ②NaHCO3 ③HCl ④NH3?H2O
(1)上述溶液中,可發(fā)生水解的是
 
(填序號,下同).
(2)上述溶液中,既能與氫氧化鈉反應(yīng),又能和硫酸反應(yīng)的溶液中離子濃度大到小的順序為
 

(3)向溶液④中加入少量氯化銨固體,此時
c(NH4+)
c(OH-)
的值
 
(填增大、減小、不變).
(4)若將③和④的溶液混合后溶液恰好呈中性,則混合前③的體積
 
④的體積(填大于、小于、等于),此時溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
考點:離子濃度大小的比較,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應(yīng)用
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)含有弱離子的鹽能發(fā)生水解;
(2)這幾種物質(zhì)中,能和強(qiáng)堿、強(qiáng)酸反應(yīng)的物質(zhì)為弱酸的酸式鹽,HCO3-電離程度小于水解程度,其溶液呈堿性;
(3)向氨水中加入氯化銨抑制一水合氨電離;
(4)氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,要使鹽酸和氨水溶液呈中性,則氨水應(yīng)該稍微過量,根據(jù)溶液酸堿性結(jié)合電荷守恒判斷離子濃度大小.
解答: 解:(1)含有弱離子的鹽能發(fā)生水解,碳酸鈉和碳酸氫鈉都是含有弱離子的鹽,能發(fā)生水解,故選①②;
(2)這幾種物質(zhì)中,能和強(qiáng)堿、強(qiáng)酸反應(yīng)的物質(zhì)是碳酸氫鈉,HCO3-水解程度大于電離程度,但程度都較小,溶液呈堿性,溶液中HCO3-和水都電離生成氫氧根離子,則溶液中離子濃度大小順序是c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-)>c(H+),故答案為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-)>c(H+);
(3)向氨水中加入氯化銨,溶液中銨根離子濃度增大,抑制一水合氨電離,氫氧根離子濃度減小,所以
c(NH4+)
c(OH-)
的值增大,故答案為:增大;
(4)氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,要使鹽酸和氨水溶液呈中性,則氨水應(yīng)該稍微過量,溶液呈中性,則c(OH-)=c(H+),根據(jù)電荷守恒得c(Cl-)=c(NH4+),中性溶液中水的電離程度很小,所以離子濃度大小順序是c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)=c(H+),故答案為:<;c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)=c(H+).
點評:本題考查了離子濃度大小比較,根據(jù)溶液中的溶質(zhì)及溶液酸堿性結(jié)合守恒思想分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗中安全意識是重要的科學(xué)素養(yǎng),下列實驗操作或事故的處理操作正確的是( 。
A、可以用飽和溴水除去苯中混有的苯酚
B、不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛
C、中和滴定時,應(yīng)用待測液潤洗滴定管和錐形瓶
D、做完銅和濃硫酸反應(yīng)的大試管實驗結(jié)束時要立即往試管中加水清洗,這樣可以減少尾氣的產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知2A2(g)+B2(g)?2C3(g);△H=-a kJ/mol(a>0),在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后C3的濃度為w mol/L,放出熱量b kJ.
(1)比較a
 
b(填>、=、<)
(2)下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù).由此可推知,表中T1
 
T2(填“>”、“<”或“=”)
 T/K T1 T2 T3
 K 1.00×107 2.54×105 1.88×103
若在原來的容器中,只加入2mol C3,500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量c kJ,C3的濃度
 
(填>、=、<)w mol/L.
(3)在相同條件下要想得到2akJ熱量,加入各物質(zhì)的物質(zhì)的量可能是
 

A.4mol A2和2mol B2 B.4mol A2、2mol B2和2mol C2
C.4mol A2和4mol B2D.6mol A2和4mol B2
(4)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的是
 

A.及時分離出C3氣體             B.適當(dāng)升高溫度
C.增大B2的濃度                 D.選擇高效的催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A的分子式為C9H10O2,A在光照條件下生成一溴代物B,B~K十種有機(jī)物之間發(fā)生的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

其中J物質(zhì)與氯化鐵溶液能發(fā)生顯色反應(yīng),且環(huán)上的一元取代物只有兩種結(jié)構(gòu).
已知:①當(dāng)羥基與雙鍵碳原子相連時,易發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:RCH=CHOH→RCH2CHO;
②-ONa連在烴基上不會被氧化.
請回答下列問題:
(1)寫出G的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(2)F與H中具有相同的官能團(tuán),其名稱為
 

(3)上述變化中屬于水解反應(yīng)的是
 
(填反應(yīng)編號).
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:
 
,J與碳酸氫鈉溶液反應(yīng):
 

(5)同時符合下列要求的A的同分異構(gòu)體有
 
種.
Ⅰ.含有苯環(huán)
Ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)
其中核磁共振氫譜有5個吸收峰且1mol該同分異構(gòu)體能與1mol NaOH反應(yīng),其結(jié)構(gòu)簡式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)含苯酚的工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放,苯酚含量在1g?L-1以上的工業(yè)廢水應(yīng)回收苯酚.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計下列流程,探究廢水中苯酚的回收方法.

①可用
 
為試劑檢驗水樣中是否含有苯酚.
②操作I的名稱為
 
,試劑a的化學(xué)式為
 

③通入CO2發(fā)生反應(yīng)生成苯酚的化學(xué)方程式為
 

(2)某有機(jī)物的分子式為C3H6O3
①1mol該有機(jī)物充分燃燒消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.
②若兩分子該有機(jī)物能生成六元環(huán)狀結(jié)構(gòu),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

H是一種新型香料的主要成分之一,其結(jié)構(gòu)中含有三個六元環(huán).H的合成路線如下(部分產(chǎn)物和部分反應(yīng)條件略去):

已知:
①RCH=CH2+CH2=CHR′
催化劑
CH2=CH2+RCH=CHR′
②B中核磁共振氫譜圖顯示分子中有6種不同環(huán)境的氫原子.
③D和G是同系物
請回答下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名(CH32C=CH2
 

(2)A→B反應(yīng)過程中涉及的反應(yīng)類型有
 

(3)寫出D分子中含有的官能團(tuán)名稱:
 

(4)寫出生成E的化學(xué)方程式:
 

(5)寫出H的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(6)同時滿足下列條件:①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng);③苯環(huán)上有兩個取代基的G的同分異構(gòu)體有
 
種(不包括立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為5組峰的為
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為證明有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的裝置.當(dāng)打開活塞C,使液體A與隔板H上的固體B相遇時,即有氣體產(chǎn)生,并發(fā)現(xiàn)D中蠟燭熄滅;關(guān)閉C 打開E時,則看到G中蠟燭燃得更亮,且F中盛放固體為淡黃色.
(1)請判斷各儀器中盛放的物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
; B
 
;F
 

(2)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示上述有關(guān)反應(yīng)(不包括蠟燭的燃燒):
 
,
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四種有機(jī)物:A、(CH32CHCl B、CH3CH2OOCH C、OHCCH2COOH D、CH3COOCH3
①能與新制Cu(OH)2反應(yīng)的有
 

②能與NaOH水溶液反應(yīng)的有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、1mol?L-1的K2SO4溶液中有2NA個K+
B、1mol Cl2與足量鐵反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個電子
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氨氣溶于水,此溶液中含有NA個NH3分子
D、所含溶質(zhì)為63g的濃硝酸與足量的銅反應(yīng),生成的氣體分子數(shù)為0.5NA

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