【題目】化合物Ⅲ是合成中藥黃芩中的主要活性成分的中間體，合成方法如下：

下列有關(guān)敘述正確的是

A.I在空氣中能穩(wěn)定存在

B.II中所有原子均有可能共面

C.可用FeCl3溶液鑒別有機物II和III

D.1mol產(chǎn)物III與足量溴水反應(yīng)，消耗Br2的物質(zhì)的量為1.5mol

【答案】BC

【解析】

A．化合物I中含有酚羥基，易被氧化，因此在空氣中不能穩(wěn)定存在，A錯誤；

B．由于苯環(huán)和碳碳雙鍵均是平面型結(jié)構(gòu)，則根據(jù)化合物II的結(jié)構(gòu)簡式可判斷，分子中所有原子均有可能共面，B正確；

C．有機物Ⅱ中不存在酚羥基，而有機物Ⅲ中含有酚羥基，則可用FeCl3溶液鑒別有機物II和III，C正確；

D．有機物Ⅲ中含有酚羥基、碳碳雙鍵，則1mol產(chǎn)物III與足量溴水反應(yīng)，消耗Br2的物質(zhì)的量為2mol，其中加成和取代各是1mol，D錯誤；

答案選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)FeS2(二硫化亞鐵)不溶于水，可溶于適量的稀硝酸中，離子反應(yīng)式如下，請配平此氧化還原反應(yīng)方程式：_____FeS2+_____H++_____N=______Fe2++______S+_____NO↑+______H2O。在上述氧化還原反應(yīng)方程式中還原劑為_____________。

(2)為了驗證Fe3+的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的一組實驗，實驗方案設(shè)計錯誤的是____________(填字母)

A.④和⑤　B.只有③　C.③和④　D.①②③

(3)已知：氧化性Cl2＞Br2＞Fe3+，還原性Fe2+＞Br-＞Cl-，則向1 L 0.2 mol·L-1的FeBr2溶液中通入標(biāo)準狀況下氯氣2.24 L，被氧化的粒子是________，此反應(yīng)的離子方程式:________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子中含有手性碳原子的是

A.CF2Cl2B.

C.CH3CH2CHClCH2CH2CH3D.CH2═CH-COOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究木炭與濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物中是否存在CO2，某同學(xué)選用如圖所示裝置進行實驗：

（1）組裝好上述實驗裝置后，在裝入藥品之前必需的實驗操作是__。

（2）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（3）裝置B的作用是除去產(chǎn)物中的SO2，發(fā)生的反應(yīng)為 MnO4-+ SO2+ H2O= Mn2++ SO42-+ H+；配平該反應(yīng)方程式___，若用酸性KMnO4溶液吸收標(biāo)況下22.4LSO2，則反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為___。

（4）裝置C的作用是__。

（5）用物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L的濃硫酸配制500mL0.5mol/L的稀硫酸，主要儀器除量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需要__，定容時由于仰視刻度線，則對所配溶液濃度產(chǎn)生的影響為__（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素甲 ~ 辛在周期表中的位置如表所示，下列說法錯誤的是（ ）

A.元素甲、丁、戊的單質(zhì)都是金屬

B.元素乙、丙、辛都是非金屬元素

C.元素乙、庚、辛都能形成氧化物

D.己的氧化物既可溶于溶液又可溶于稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知傘形酮可用雷瑣苯乙酮和蘋果酸在一定條件下反應(yīng)制得

下列說法中正確的是（ ）

A.一分子反應(yīng)物雷瑣苯乙酮含有3個碳碳雙鍵

B.蘋果酸的一種縮聚產(chǎn)物是

C.1mol產(chǎn)物傘形酮與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多可消耗2molNaOH

D.反應(yīng)中涉及到的三種有機物都能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知還原性：Fe2＋＞Br－。向100mLFeBr2溶液中通入3.36L(標(biāo)準狀況)Cl2，反應(yīng)后的溶液中Cl－和Br－的物質(zhì)的量濃度相等，則原溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為(　　)

A. 2 mol·L－1 B. 1.5 mol·L－1 C. 1 mol·L－1 D. 0.75 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，某化學(xué)興趣小組利用圖一裝置探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。

（1）裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用 （填序號）。B的作用是

a．堿石灰 b．濃硫酸 c．生石灰 d．燒堿溶液

（2）連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后，裝入藥品，然后應(yīng)先 （填I(lǐng)或Ⅱ）．

Ⅰ．打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水 Ⅱ．加熱裝置C

（3）實驗中觀察到C中CuO粉末變紅，D中無水硫酸銅變藍，并收集到一種單質(zhì)氣體，則該反應(yīng)相關(guān)化學(xué)方程式為 ,．該反應(yīng)證明氨氣具有 性．

（4）該實驗缺少尾氣吸收裝置，圖二中能用來吸收尾氣的裝置是 （填裝置序號）．

（5）氨氣極易溶于水，若標(biāo)準狀況下，將2.24L的氨氣溶于水配成0.5L溶液，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、U、W五種短周期非金屬元素的原子半徑與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系，化合物XZ是水煤氣的主要成分之一，下列說法不正確的是

A.XZ2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可能生成酸式鹽

B.X、Y、Z形成的簡單氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱

C.U、X、W元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性依次增強

D.若元素T的原子序數(shù)大于U且與U同主族，則T的金屬性強于U

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