袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保持，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對(duì)一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”的成分是什么？

【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【實(shí)驗(yàn)探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說(shuō)明“雙吸劑”中一定有　    　．再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)．

【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量探究實(shí)驗(yàn)1的殘留固體放入試管中，加入蒸餾水

試管外壁不發(fā)燙

固體中一定沒(méi)有

                   

【實(shí)驗(yàn)探究3】

    

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】步驟②產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有　       　，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                                   　．

步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有　      　和　      　．


Fe；   【實(shí)驗(yàn)探究2】CaO；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；  Fe2O3；CaCO3．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹽酸、醋酸和碳酸氫鈉是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)。下列表述正確的是(　　)

A．在NaHCO3溶液中加入與其等物質(zhì)的量的NaOH，溶液中的陰離子只有CO和OH－

B．NaHCO3溶液中：c(H＋)＋c(H2CO3)＝c(OH－)

C．10 mL 0.10 mol·L－1 CH3COOH溶液加入等物質(zhì)的量的NaOH后，溶液中離子的濃度由大到小的順序是：c(Na＋)>c(CH3COO－)>c(OH－)>c(H＋)

D．中和體積與pH都相同的HCl溶液和CH3COOH溶液所消耗的NaOH物質(zhì)的量相同

　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式                       ，該反應(yīng)屬于      

  （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線(xiàn)，下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A.在水和酒精中的溶解度相同   B．在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．20℃時(shí)，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 40℃時(shí)，其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

試劑

稀鹽酸

食醋

蔗糖水

蒸餾水

肥皂水

燒堿溶液

石灰水

顏色

紅

紅

黃

黃

綠

綠

綠

請(qǐng)分析上表，并回答下列問(wèn)題：

（1）該花汁 　  （填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。

（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的          。

（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫(xiě)出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式       ____________________________     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，下列對(duì)認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)理解不正確的是（    ）

 A.了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量

B.知道利用化學(xué)變化可以獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要

C.能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷，并能解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象

D.初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


創(chuàng)新教育的核心是培養(yǎng)（    ）

A.創(chuàng)新態(tài)度         B.創(chuàng)新方法      C.創(chuàng)新思維        D.創(chuàng)新精神

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A.鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×遥输\比鐵活潑

B.酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

D.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有如下兩個(gè)反應(yīng)：

①2HClH2＋Cl2�、�2HClH2↑＋Cl2↑

關(guān)于這兩個(gè)反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A．①②兩反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

B．①②兩反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)換方式都是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

C．②反應(yīng)是電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

D．①反應(yīng)是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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