25℃時(shí),下圖燒杯中各盛有25mL的溶液.
(1)甲溶液pH=1.
(2)若將甲溶液全部倒入乙中,所得的混合溶液的pH(填“>”、“<”或“=”) 丙溶液的pH.
(3)若將乙溶液全部倒入丙中,所得的混合溶液pH>7,所得溶液中離子濃度大小順序是 .
考點(diǎn): pH的簡(jiǎn)單計(jì)算;酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算.
專(zhuān)題: 電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題.
分析: (1)pH=﹣;
(2)等體積等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和氨水恰好反應(yīng)生成氯化銨,氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,濃度不同的氯化銨溶液,濃度越小,其溶液的PH越大;
(3)若將乙溶液全部倒入丙中,所得的混合溶液pH>7,說(shuō)明一水合氨是電離程度大于銨根離子的水解程度,根據(jù)溶液的酸堿性結(jié)合電荷守恒確定離子濃度大。
解答: 解:(1)氯化氫是強(qiáng)電解質(zhì),在水中完全電離,所以c(H+)=c(HCl)=0.100mol/L,所以pH=﹣=﹣lg0.100=1,故答案為:1;
(2)等體積等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和氨水恰好反應(yīng)生成氯化銨,氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,溶液混合時(shí)體積增大一倍,濃度是丙中的一半,氯化銨的濃度越小,其酸性越弱,所以混合溶液的pH大于丙,
故答案為:>;
(3)若將乙溶液全部倒入丙中,所得的混合溶液pH>7,說(shuō)明一水合氨是電離程度大于銨根離子的水解程度,所以得c(OH﹣)>c(H+),溶液中存在電荷守恒,c(NH4+)+c(H+)=c(Cl﹣)+c(OH﹣),所以得c(NH4+)>c(Cl﹣),則溶液中離子濃度大小順序是c(NH4+)>c(Cl﹣)>c(OH﹣)>c(H+),
故答案為:c(NH4+)>c(Cl﹣)>c(OH﹣)>c(H+).
點(diǎn)評(píng): 本題考查了pH的簡(jiǎn)單計(jì)算、離子濃度大小的比較等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)pH的計(jì)算公式及電荷守恒來(lái)分析即可,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Li﹣Al/FeS電池是一種正在開(kāi)發(fā)的車(chē)載電池,該電池中正極的電極反應(yīng)式為:2Li++FeS+2e﹣=Li2S+Fe.有關(guān)該電池的下列說(shuō)法中,正確的是()
A. Li﹣Al在電池中作為負(fù)極材料,該材料中Li的化合價(jià)為+1價(jià)
B. 該電池的電池反應(yīng)式為:2Li+FeS=Li2S+Fe
C. 負(fù)極的電極反應(yīng)式為Al﹣3e﹣=Al3+
D. 充電時(shí),陰極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:Li2S+Fe﹣2e﹣=2Li++FeS
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在相同狀況下,一個(gè)空瓶,若裝滿O2稱(chēng)其質(zhì)量為36g,若裝滿CO2稱(chēng)其質(zhì)量為42g,若裝滿A氣體,稱(chēng)其質(zhì)量為52g,則A的相對(duì)分子質(zhì)量是()
A. 16 B. 32 C. 64 D. 128
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)某酸性溶液(可能含有I﹣、Cl﹣、H2SO3、NH4+)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色;
②加堿調(diào)至堿性后,加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
③加入氯水和CCl4振蕩?kù)o置后,下層呈紫紅色,取上層溶液少許,向其中加入AgNO3溶液時(shí),產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸.
對(duì)于下列微粒不能確認(rèn)其在溶液中是否存在的是()
A. I﹣ B. Cl﹣ C. H2SO3 D. NH4+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物D為烴類(lèi)化合物,質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為56,其相關(guān)反應(yīng)如下圖所示.其中A、C、E的結(jié)構(gòu)中均含有2個(gè)﹣CH3,且它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)3個(gè)峰.
請(qǐng)回答:
(1)D的分子式為C4H8.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ⅱ:
Ⅲ:
(3)與D具有相同官能團(tuán)的一種同分異構(gòu)體存在順?lè)串悩?gòu),請(qǐng)寫(xiě)出此反式結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(4)已知D經(jīng)過(guò)反應(yīng)可制得有機(jī)玻璃的單體F:,由單體F制有機(jī)玻璃的反應(yīng)類(lèi)型是 高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(5)已知D經(jīng)過(guò)反應(yīng)可制得G:,寫(xiě)出由G作為單體在一定條件下生成聚酯的化學(xué)方程式:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為預(yù)防“H1N1”甲型流感,同學(xué)們每天用“84”消毒液(NaClO溶液)消毒,下列說(shuō)法不正確的是()
A. NaClO溶液的消毒原理是使蛋白質(zhì)變性
B. 1 mol Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移2 mol電子
C. NaClO溶液的漂白原理與Na2O2相同,與SO2不同
D. “84”消毒液與“潔廁靈”(鹽酸)混合使用可能會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,溶液變藍(lán)色,再通入氯氣,溶液由藍(lán)色先變成紅色,最后顏色慢慢退去,其原因是()
①氯氣有漂白性②氯氣與NaOH溶液反應(yīng)③氯氣的水溶液呈酸性④次氯酸有漂白性⑤氯化鈉有漂白性.
A. ①④ B. ②③④ C. ①②③ D. ④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用飽和的FeCl3溶液制取Fe(OH)3膠體,正確的操作是( 。
| A. | 將FeCl3溶液滴人蒸餾水中 |
| B. | 將FeCl3溶液滴人熱水中,生成棕黃色液體 |
| C. | 將FeCl3溶液滴人沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體 |
| D. | 將FeCl3溶液滴人沸水中,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀 |
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