18.普通紙張的主要成分是纖維素,在早期的紙張生產(chǎn)中,常采用紙表面涂覆明礬的工藝,以填補(bǔ)其表面的微孔,防止墨跡擴(kuò)散,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人們發(fā)現(xiàn)紙張會(huì)發(fā)生酸性腐蝕而變脆、破損,嚴(yán)重威脅紙質(zhì)文物的保存.經(jīng)分析檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)酸性腐蝕主要與造紙中涂覆明礬的工藝有關(guān),其中的化學(xué)原理是明礬水解產(chǎn)生酸性環(huán)境,在酸性條件下,纖維素水解,使高分子鏈斷裂;為了防止紙張的酸性腐蝕,可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑,該工藝原理的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.
(2)為了保護(hù)這些紙質(zhì)文物,有人建議采取下列措施:
①噴灑堿性溶液,如稀氫氧化鈉溶液或氨水等,這樣操作產(chǎn)生的主要問(wèn)題是過(guò)量的堿同樣可以導(dǎo)致纖維素的水解,造成書籍污損.
②噴灑Zn(C2H52.Zn(C2H52可以與水反應(yīng)生成氧化鋅和乙烷.用化學(xué)(離子)方程式表示該方法生成氧化鋅及防治酸性腐蝕的原理Zn(C2H52+H2O=ZnO+2C2H6↑,ZnO+2H+=Zn2++H2O.
(3)現(xiàn)代造紙工藝常用鈦白粉(TiO2)替代明礬.鈦白粉的一種工業(yè)制法是以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)為原料按下列過(guò)程進(jìn)行的,請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式:
①□FeTiO3+□C+□Cl2$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$□TiCl4+□FeCl3+□CO
②□TiCl4+□O2$\frac{\underline{\;1000-1400℃\;}}{\;}$□TiO2+□Cl2

分析 (1)酸性腐蝕主要與造紙中涂覆明礬的工藝有關(guān),明礬水解產(chǎn)生氫離子;為了防止紙張的酸性腐蝕,可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑,碳酸鈣與氫離子反應(yīng);
(2)①堿性溶液中,纖維素也水解;
②Zn(C2H52可以與水反應(yīng)生成氧化鋅和乙烷,且ZnO與氫離子反應(yīng);
(3)①C元素的化合價(jià)由0升高為+2價(jià),Cl元素的化合價(jià)由0降低為-1價(jià);
②Cl元素的化合價(jià)升高,O元素的化合價(jià)降低,結(jié)合電子、原子守恒配平.

解答 解:(1)發(fā)現(xiàn)酸性腐蝕主要與造紙中涂覆明礬的工藝有關(guān),其中的化學(xué)原理是明礬水解產(chǎn)生酸性環(huán)境,在酸性條件下,纖維素水解,使高分子鏈斷裂;防止紙張的酸性腐蝕,可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑,該工藝原理的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,
故答案為:明礬水解產(chǎn)生酸性環(huán)境,在酸性條件下,纖維素水解,使高分子鏈斷裂;CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
(2)①噴灑堿性溶液,如稀氫氧化鈉溶液或氨水等,這樣操作產(chǎn)生的主要問(wèn)題是過(guò)量的堿同樣可以導(dǎo)致纖維素的水解,造成書籍污損,
故答案為:過(guò)量的堿同樣可以導(dǎo)致纖維素的水解,造成書籍污損;
②該方法生成氧化鋅及防治酸性腐蝕的原理Zn(C2H52+H2O=ZnO+2C2H6↑,ZnO+2H+=Zn2++H2O,
故答案為:Zn(C2H52+H2O=ZnO+2C2H6↑,ZnO+2H+=Zn2++H2O;
(3)①C元素的化合價(jià)由0升高為+2價(jià),Cl元素的化合價(jià)由0降低為-1價(jià),由電子、原子守恒可知,反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO,
故答案為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$2TiCl4+2FeCl3+6CO;
②Cl元素的化合價(jià)升高,O元素的化合價(jià)降低,結(jié)合電子、原子守恒可知反應(yīng)為TiCl4+O2$\frac{\underline{\;1000-1400℃\;}}{\;}$TiO2+2Cl2
故答案為:TiCl4+O2$\frac{\underline{\;1000-1400℃\;}}{\;}$TiO2+2Cl2

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息、鹽類水解、氧化還原反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意氧化還原反應(yīng)的配平方法及應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)分類的說(shuō)法正確的是( 。
A.非金屬氧化物均為酸性氧化物
B.冰醋酸、一水合氨、次氯酸都是弱電解質(zhì)
C.鹽酸、硫酸、硝酸都是強(qiáng)電解質(zhì)
D.液氨、液氯、液體氯化氫都不是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.捕碳技術(shù)(主要指捕獲CO2)在降低溫室氣體排放中具有重要的作用.目前NH3和(NH42CO3已經(jīng)被用作工業(yè)捕碳劑,它們與CO2可發(fā)生可逆反應(yīng):
反應(yīng)Ⅰ:2NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)?(NH42CO3(aq)△H1
反應(yīng)Ⅱ:NH3(l)+H2O(l)+CO2(g)?NH4HCO3(aq)△H2
反應(yīng)Ⅲ:(NH42CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)?2NH4HCO3(aq)△H3
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)△H3與△H1、△H2之間的關(guān)系是:△H3=2△H2-△H1
(2)為研究溫度對(duì)(NH42CO3捕獲CO2效率的影響,在某溫度T1下,將一定量的(NH42CO3溶液置于密閉容器中,并充入一定量的CO2氣體(用氮?dú)庾鳛橄♂寗,在t時(shí)刻,測(cè)得容器中CO2氣體的濃度.然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下,保持其它初始實(shí)驗(yàn)條件不變,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)相同時(shí)間測(cè)得CO2氣體濃度,得到趨勢(shì)圖(見(jiàn)圖1).則:

①△H3<0(填“>”、“=”或“<”).
②在T1~T2及T4~T5二個(gè)溫度區(qū)間,容器內(nèi)CO2氣體濃度呈現(xiàn)如圖1所示的變化趨勢(shì),其原因是T1-T2區(qū)間,化學(xué)反應(yīng)未達(dá)到平衡,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)的速率越快,所以CO2被捕獲的量隨溫度升高而提高.T4-T5區(qū)間,化學(xué)反應(yīng)已達(dá)到平衡,由于正反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以不利于CO2的捕獲.
③反應(yīng)Ⅲ在溫度為T1時(shí),溶液pH隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線如圖2所示.當(dāng)時(shí)間到達(dá)t1時(shí),將該反應(yīng)體系溫度迅速上升到T2,并維持該溫度.請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出t1時(shí)刻后溶液的pH變化總趨勢(shì)曲線.
(3)利用反應(yīng)Ⅲ捕獲CO2,在(NH42CO3初始濃度和體積確定的情況下,提高CO2吸收量的措施有降低溫度、增加CO2濃度(寫出2個(gè)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.25℃,NaOH和Na2CO3兩溶液的pH均為11.
(1)兩溶液中,由水電離出得c(OH-)分別是
①NaOH中1×10-11mol/L,
②Na2CO3中1×10-3mol/L,
③在1L水中加入上述NaOH會(huì)使水的電離程度減。
(2)各取10mL上述兩種溶液,分別加水沖稀到100mL,pH變化較大的是NaOH,(填化學(xué)式)溶液.
(3)現(xiàn)有0.1mol/L的純堿溶液,試用pH試紙測(cè)定溶液的pH,其正確的操作是把一小塊pH試紙放在表面皿上,用蘸有待測(cè)液的玻璃棒點(diǎn)在試紙的中部,試紙變
色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,確定溶液的pH,你認(rèn)為該溶液pH的范圍一定介于7-13之間.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.車輛排放的氮氧化物、煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是導(dǎo)致霧霾天氣的“罪魁禍?zhǔn)住保钚蕴靠商幚泶髿馕廴疚颪O.在2L密閉容器中加入NO和活性炭(無(wú)雜質(zhì)),生成氣體E和F.當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí),測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量(n/mol)如下表:
       物質(zhì)
T/℃
活性炭NOEF
初始3.0000.1000
T12.9600.0200.0400.040
T22.9750.0500.0250.025
(1)寫出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2NO?N2+CO2
(2)上述反應(yīng)T1℃時(shí)的平衡常數(shù)K1=4.
(3)上述反應(yīng)T1℃時(shí)達(dá)到平衡后,再通入0.1mol的NO的氣體,則達(dá)到新平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率為80%.
(4)如圖為在T1℃達(dá)到平衡后在t2、t3、t4、t5時(shí)改變某一種反應(yīng)條件,平衡體系中速率隨時(shí)間變化的情況,
且所改變的條件均不同.已知t3-t4階段為使用催化劑.請(qǐng)判斷溫度的高低T1<T2,該反應(yīng)△H<0.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1 mol氧為32 g
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol H2和O2的混合氣體的體積約為22.4 L
C.CO2的摩爾質(zhì)量為44
D.2 mol•L-1的BaCl2溶液中含Cl-的個(gè)數(shù)為2.408×1024

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鹽的組成中一定含有金屬元素
B.金屬一定能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C.由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.同一化合物里同種元素的化合價(jià)一定相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí),尾氣中的NO會(huì)破壞臭氧層.科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式如下:2NO+2CO?2CO2+N2,為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率,在某溫度下,用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如下表:
時(shí)間/s012345
c(NO)/mol•L-11.00×10-34.50×10-42.50×10-41.50×10-41.00×10-41.00×10-4
c(CO)/mol•L-13.60×10-33.05×10-32.85×10-32.75×10-32.70×10-32.70×10-3
請(qǐng)回答:(以下各題均不考慮溫度變化對(duì)催化效率的影響):
(1)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速度v (N2)=1.875×10-4mol•L-1•s-1;
(2)在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=5000,若升高溫度時(shí),K值變小,則該反應(yīng)的△H<0 (填寫“>”、“<”、“=”);
(3)若在容器中發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)平衡后,下列措施能提高NO轉(zhuǎn)化率的是CD
A.加入催化劑 B.升高溫度      C.降低溫度D.縮小容器體積
(4)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組對(duì)比實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中,請(qǐng)?jiān)谙旅嬖O(shè)計(jì)表的空格中填入剩余的實(shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃NO初始濃度
( mol•L-1
CO初始濃度
( mol•L-1
催化劑的比表面積
( m2•g-1
2801.20×10-35.80×10-382
124
350124

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.砷化鎵屬于第三代半導(dǎo)體,其晶胞結(jié)構(gòu)如如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列說(shuō)法中正確的是C.
A.電負(fù)性:As<Ga                B.第一電離能:As<Ga
C.砷和鎵都屬于p區(qū)元素         D.砷和鎵在不同周期
(2)砷化鎵(GaAs)是將(CH33Ga和AsH3用MOCVD方法在700℃進(jìn)行制備得到,其中(CH33Ga中鎵原子的雜化方式為sp2
(3)Ga的基態(tài)原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s24p1
(4)AsH3的沸點(diǎn)比NH3低,其原因是NH3分子間能形成氫鍵,而As電負(fù)性小,半徑大,分子間不能形成氫鍵.

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同步練習(xí)冊(cè)答案