某水樣中要檢驗(yàn)出H+、SO42-、Cl-離子,三位學(xué)生進(jìn)行了如下不同的實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取少量溶液先滴加石蕊溶液,再加入BaCl2溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液.
乙同學(xué):取少量溶液先加先加入足量Ba(NO32溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液,再加入少量NaHCO3粉末.
(1)評(píng)價(jià)二位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的合理性.甲
 
 乙
 
(填“合理”或“不合理”).如不合理,請(qǐng)說明原因
 
(如合理,此空不填)
(2)丙同學(xué)認(rèn)為以下做法也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,但要控制試劑的用量:取少量溶液先滴加紫色石蕊試液,再加入Ba(OH)2溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液.請(qǐng)說明丙同學(xué)如何控制試劑量
 
考點(diǎn):常見離子的檢驗(yàn)方法
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:(1)甲同學(xué)加入氯化鋇溶液,引進(jìn)了氯離子,對(duì)氯離子的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;乙同學(xué)的檢驗(yàn)方法合理;
(2)加入硝酸銀溶液檢驗(yàn)氯離子前,必須滿足溶液為酸性,即排除氫氧根離子的干擾.
解答: 解:(1)由于甲同學(xué)先加入氯化鋇溶液,然后加入硝酸銀溶液檢驗(yàn)氯離子,加入BaCl2溶液引入Cl-,干擾Cl-的檢驗(yàn),所以甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法不合理;乙同學(xué)用硝酸鋇檢驗(yàn)硫酸根離子,然后加入硝酸銀檢驗(yàn)氯離子,最后用碳酸氫鈉檢驗(yàn)氫離子,其檢驗(yàn)方法合理,
故答案為:不合理;合理;甲加入BaCl2溶液引入Cl-,干擾Cl-的檢驗(yàn);
(2)加入氫氧化鋇溶液時(shí),不能過量,導(dǎo)致溶液顯示堿性,影響后面硝酸銀檢驗(yàn)氯離子,所以加入氫氧化鋇的量應(yīng)該為:加入Ba(OH)2至沉淀不再產(chǎn)生,且溶液紅色不褪去,
故答案為:加入Ba(OH)2至沉淀不再產(chǎn)生,且溶液紅色不褪去.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見離子的檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等,注意掌握常見離子的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法,檢驗(yàn)離子是否存在時(shí),必須排除干擾離子,確保實(shí)驗(yàn)方案的嚴(yán)密性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng):2NO2?2NO+O2在密閉容器反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。
(1)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO2
(2)單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n mol NO
(3)用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài)
(4)混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
(5)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài).
A、(1)(4)(5)
B、(2)(3)(5)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)(5)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將pH=2和pH=5的稀鹽酸等體積混合,混合后溶液的pH約為( 。
A、3.5B、3C、7D、2.3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

功能高分子材料通過在合成高分子的主鏈或支鏈上連接能顯示某種功能的官能團(tuán),使高分子具有特殊的功能,滿足光、電、磁、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等方面的功能要求.請(qǐng)列舉你知道的功能高分子材料及其應(yīng)用實(shí)例.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A~J均代表的是無機(jī)物或其的水溶液,其中B、D、G是單質(zhì),B是地殼中含量最高的金屬元素,G是氣體,J是磁性材料,常溫下H為無色液體.

根據(jù)圖示回答問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,E
 
,I
 
;
(2)寫出反應(yīng)A+B→E+D的一種用途
 

(3)反應(yīng)①的離子方程式是
 
;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
;
(4)J與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)后的溶液與D反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙酸在反應(yīng)中體現(xiàn)酸性,斷裂
 
鍵,乙酸的電離方程式:
 
,乙酸能使紫色石蕊變
 
色,乙酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這個(gè)反應(yīng)說明乙酸的酸性比碳酸
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性的不同.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制少量銀氨溶液的方法是:先向試管中加入
 
溶液,然后滴加
 
,其離子反應(yīng)方程式為
 
、
 
,向銀氨溶液中滴加幾滴乙醛,
 
加熱,片刻即可在試管內(nèi)壁形成銀鏡,離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

著名的“侯氏制堿法”第一步反應(yīng)是向氨化的飽和食鹽水中通入CO2而使小蘇打析出,該反應(yīng)可表示為:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.在40℃時(shí),向434g飽和食鹽水中通入44.8L氨氣,再向其中通入足量的CO2.通過計(jì)算,求:
(1)可析出小蘇打多少克?
(2)是否有NH4Cl析出?
(3)若降溫至10℃,可析出NH4Cl多少克?(溶解度:40℃時(shí),NaCl37g;NaHCO313g,NH4Cl 46g,10℃時(shí)NH4Cl33g)

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