功能高分子材料通過在合成高分子的主鏈或支鏈上連接能顯示某種功能的官能團(tuán)，使高分子具有特殊的功能，滿足光、電、磁、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等方面的功能要求．請列舉你知道的功能高分子材料及其應(yīng)用實(shí)例．
考點(diǎn)：有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：功能高分子材料一般指具有傳遞、轉(zhuǎn)換或貯存物質(zhì)、能量和信息作用的高分子及其復(fù)合材料，或具體地指在原有力學(xué)性能的基礎(chǔ)上，還具有化學(xué)反應(yīng)活性、光敏性、導(dǎo)電性、催化性、生物相容性、藥理性、選擇分離性、能量轉(zhuǎn)換性、磁性等功能的高分子及其復(fù)合材料．
解答： 解：功能高分子是一類以基本合成材料為原料、在其中添加一些特殊的物質(zhì)或經(jīng)過特殊的處理后具有特殊功能的高分子材料．如①高分子膜可用于淡化海水；②生物高分子材料可用于制造人體骨骼；③隱身材料可用于制造隱形飛機(jī)；④液晶高分子材料可用于制造液晶顯示器；⑤光敏高分子材料可用于制造光敏元件，
故答案為：①高分子膜可用于淡化海水；②生物高分子材料可用于制造人體骨骼；③隱身材料可用于制造隱形飛機(jī)；④液晶高分子材料可用于制造液晶顯示器；⑤光敏高分子材料可用于制造光敏元件．
點(diǎn)評：本題考查傳統(tǒng)合成材料和供能高分子材料的區(qū)別，難度不大，注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一溶液可能含有SO42一、Br-、H2SO3、NH4+等微粒，對該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：不能確定在原溶液中一定存在的微粒是（　　）
①取少量溶液加熱，放出的氣體可以使品紅溶液褪色；
②取原溶液加堿液使溶液呈堿性，加熱，放出的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)；
③取原溶液加氯水，溶液略顯黃色，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸．
A、SO42-
B、Br-
C、H2SO3
D、NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列電子式或結(jié)構(gòu)式錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
  OH-的電子式
B、
      NH4Br的電子式
C、
CCl4的電子式
D、H2O的結(jié)構(gòu)式H-O-H

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對滴有酚酞試液的下列溶液，操作后顏色變深的是（　�。�
A、AlCl3溶液加熱
B、Na2CO3溶液加熱
C、氨水中加入少量NH4Cl固體
D、CH3COONa溶液中加入少量NaCl固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一種微粒與另一種微粒的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相等，它們不可能是（　�。�
A、不同種離子
B、不同種分子
C、不同原子
D、一種離子，一種分子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

制造普通玻璃的原料是純堿（Na2CO3）、石灰石（CaCO3）和石英（SiO2），這種玻璃的成分可以認(rèn)為是由Na2O、CaO和SiO2所組成的混合物，而鉀玻璃是將原料中的Na2CO3由K2CO3替代而制得的．今測得某鉀玻璃中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：18.4%的K2O、11.0%的CaO和70.6%的SiO2．求生產(chǎn)制取這種鉀玻璃的原料的物質(zhì)的量之比是多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某水樣中要檢驗(yàn)出H+、SO42-、Cl-離子，三位學(xué)生進(jìn)行了如下不同的實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取少量溶液先滴加石蕊溶液，再加入BaCl2溶液，充分振蕩后靜置，取上層清液加入AgNO3溶液．
乙同學(xué)：取少量溶液先加先加入足量Ba（NO3）2溶液，充分振蕩后靜置，取上層清液加入AgNO3溶液，再加入少量NaHCO3粉末．
（1）評價(jià)二位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的合理性．甲
 
 乙
 
（填“合理”或“不合理”）．如不合理，請說明原因
 
（如合理，此空不填）
（2）丙同學(xué)認(rèn)為以下做法也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，但要控制試劑的用量：取少量溶液先滴加紫色石蕊試液，再加入Ba（OH）2溶液，充分振蕩后靜置，取上層清液加入AgNO3溶液．請說明丙同學(xué)如何控制試劑量
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）蓋斯定律認(rèn)為：不管化學(xué)過程是一步完成或分?jǐn)?shù)步完成，整個(gè)過程的總熱效應(yīng)相同． 試運(yùn)用蓋斯定律回答下列問題：
已知：C2H5OH（g）+3O2（g）=2CO2（g）+3H2O（g）；△H1=-Q1 kJ/mol，C2H5OH（g）=C2H5OH（l）；
△H2=-Q2 kJ/mol，H2O（g）=H2O（l）；△H3=-Q3 kJ/mol．若使23g液態(tài)無水酒精完全
燃燒，并恢復(fù)到室溫，則整個(gè)過程中放出的熱量為
 
kJ．
（2）北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬將中國傳統(tǒng)文化、奧運(yùn)精神以及    現(xiàn)代高科技融為一體．火炬內(nèi)熊熊大火來源于丙烷的燃燒，丙烷是一種優(yōu)良的燃料．試回答下列問題：
①如圖是一定量丙烷完全燃燒生成CO2和1mol H2O（l） 
過程中的能量變化圖，請寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)化學(xué)中的反應(yīng)類型較多，請寫出下列反應(yīng)類型．
①苯與濃硝酸共熱生成硝基苯
 
    
②乙醛和新制的銀氨溶液反應(yīng)
 

③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
 
    
④苯酚使?jié)怃逅噬?div id="cjslzsg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

⑤溴乙烷和氫氧化鈉的乙醇溶液共熱
 
    
⑥由乙炔制備聚乙炔
 
．

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