分析 14C2H2和C18O的摩爾質(zhì)量均為30g/mol,故求出30g14C2H2和C18O混合氣體的物質(zhì)的量,然后根據(jù)14C2H2和C18O中均含14個質(zhì)子來分析計(jì)算.
解答 解:14C2H2和C18O的摩爾質(zhì)量均為30g/mol,故30g14C2H2和C18O混合氣體的物質(zhì)的量n=$\frac{30g}{30g/mol}$=1mol,與兩者的比例無關(guān),而14C2H2和C18O中均含14個質(zhì)子,故1mol混合物中含有14mol質(zhì)子即14NA個,與兩者的比例無關(guān).
答:正確.
點(diǎn)評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,難度不大,應(yīng)注意掌握公式的運(yùn)用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
裝置 | 分別進(jìn)行的實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 |
i.連好裝置 一段時(shí)間后,向燒杯中滴加酚酞 | 碳棒附近溶液變紅 | |
ii.連好裝置 一段時(shí)間后,向燒杯中滴加[K3[Fe(CN)6] | 鐵片表面產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
實(shí)驗(yàn) | 滴加 | 試管 | 現(xiàn)象 |
0.5mol.LK3[Fe(CN)6]溶液 | iii.蒸餾水 | 無明顯變化 | |
iv.1.0mol•L-1NaCl溶液 | 鐵片表面產(chǎn)生大量藍(lán)色沉淀 | ||
v.0.5mol•L-1Na2SO4溶液 | 無明顯變化 |
實(shí)驗(yàn) | 試劑 | 現(xiàn)象 |
A | 酸洗后的鐵片K3[Fe(CN)6]溶液(已除O2) | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
B | 酸洗后的鐵片K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(未除O2) | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
C | 鐵片K3[Fe(CN)6]和NaCl混合溶液(已除O2) | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
D | 鐵片K3[Fe(CN)6]和鹽酸混合溶液(已除O2) | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置 | 下層溶液顯紫紅色 | 原溶液中有I- |
B | 滴加BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中一定有SO42- |
C | 向10mL 0.2mol/LNaOH溶液中先滴入2滴0.1mol/LMgCl2溶液,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液 | 先有白色沉淀生成,加入FeCl3溶液后,又有紅褐色沉淀生成 | 在相同的溫度下的Ksp:Mg(OH)2>Fe(OH)3 |
D | 滴加稀NaOH溶液,將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 原溶液中一定無NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6和C3H8不存在同分異構(gòu)體,CH2O和C2H4O2互為同系物 | |
B. | 一定條件下,乙烯、乙酸乙酯和淀粉都能與水反應(yīng) | |
C. | 乙烯和苯分子中都含有碳碳雙鍵,都能使溴水褪色 | |
D. | 糖類、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:T<W<G | |
B. | 等物質(zhì)的量的W、G單質(zhì)分別與足量鐵粉反應(yīng),前者消耗的鐵粉多 | |
C. | 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Q>R | |
D. | 工業(yè)上通過電解T和G組成的化合物冶煉T的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥ | B. | ②③④⑤⑧ | C. | ③④⑤⑥⑦ | D. | ①②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向硝酸鈉溶液中滴加稀鹽酸得到的pH=5的混合溶液:c(Na+)=c(NO3-) | |
B. | 0.1 mol/L NH4Cl溶液:c(NH4+ )=c(Cl-) | |
C. | 向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 0.1mol AgCl和0.1molAgI混合后加入100mL水中,所得溶液中c(Cl-)=c(I-) |
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