【題目】下面是s能級與p能級的原子軌道圖:
請回答下列問題:
(1)s電子的原子軌道呈_____形,每個s能級有_____個原子軌道;
(2)p電子的原子軌道呈_____形,每個p能級有_____個原子軌道.
(3)Na、Mg、Al第一電離能的由大到小的順序:__________________。
(4)將下列多電子原子的原子軌道按軌道能量由低到高順序排列:①2s、3d ③4s、3s、4p ⑥3p軌道能量由低到高排列順序是_______。
【答案】球 1 啞鈴或紡錘 3 Mg>Al>Na ①④⑥③②⑤
【解析】
s電子的原子軌道呈球形,p電子的原子軌道呈啞鈴形或紡錘形,s、p、d、f能級的原子軌道數(shù)分別為1、3、5、7;同周期第一種元素的第一電離能最小,最后一種元素的第一電離能(稀有氣體)最大,同族元素從上到下第一電離能變小;絕大多數(shù)基態(tài)原子核外電子的排布都遵循下列順序(能量由低到高):1s、2s、2p、3s、3p、4s、3d、4p、5s、4d、5p、6s、4f、5d、6p、7s…。
(1)s電子的原子軌道呈球形,每個s能級只有1個原子軌道;
(2)p電子的原子軌道呈啞鈴形或紡錘形,每個p能級有3個原子軌道;
(3)Na、Mg、Al分別位于第三周期ⅠA族、ⅡA族、ⅢA族,根據(jù)每周期第一種元素的第一電離能最小,最后一種元素的第一電離能(稀有氣體)最大,所以第一電離能的由大到小的順序為:Mg>Al>Na;
(4) 絕大多數(shù)基態(tài)原子核外電子的排布都遵循下列順序(能量由低到高):1s、2s、2p、3s、3p、4s、3d、4p、5s、4d、5p、6s、4f、5d、6p、7s…,所以題目中軌道能量由低到高排列順序為:①④⑥③②⑤。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置測定中和熱的實驗步驟如下:
①用量筒量取50mL0.50mol·L-1鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸溫度;
②用另一量筒量取50mL0.55mol·L-1NaOH溶液,并用同一溫度計測出其溫度;
③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測得混合液最高溫度;卮鹣铝袉栴}:
(1)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是___(填字母)。
A.用溫度計小心攪拌 B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯 D.用套在溫度計上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地攪動
(2)現(xiàn)將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1L1mol·L-1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為ΔH1、ΔH2、ΔH3,則ΔH1、ΔH2、ΔH3的大小關(guān)系為___。
(3)假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1g·cm-3,又知中和反應(yīng)后生成溶液的比熱容c=4.18J·g-1·℃-1。為了計算中和熱,某學(xué)生實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 起始溫度t1/ ℃ | 終止溫度t2/ ℃ | |
鹽酸 | 氫氧化鈉溶液 | 混合溶液 | |
1 | 20.0 | 20.1 | 23.2 |
2 | 20.2 | 20.4 | 23.4 |
3 | 20.5 | 20.6 | 23.6 |
依據(jù)該學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)計算,該實驗測得的中和熱ΔH=___(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(4)____(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸,理由是__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某飽和一元醇40.8g和足量金屬Na反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣為4.48L,該醇可催化氧化生成醛的結(jié)構(gòu)可能有( )
A.4種B.7種C.8種D.9種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以太陽能為熱源分解Fe3O4,經(jīng)熱化學(xué)鐵氧化合物循環(huán)分解水制H2的過程如圖所示。下列敘述不正確的是( )
A. 過程Ⅰ中的能量轉(zhuǎn)化形式是太陽能→化學(xué)能
B. 過程Ⅰ中每消耗116 g Fe3O4轉(zhuǎn)移2 mol電子
C. 過程Ⅱ的化學(xué)方程式為3FeO+H2OFe3O4+H2↑
D. 鐵氧化合物循環(huán)制H2具有節(jié)約能源、產(chǎn)物易分離等優(yōu)點
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種短周期元素,其中D與A、B、C均能形成原子個數(shù)比為1∶1與1∶2的兩類化合物X、Y,E的某種含氧酸或含氧酸鹽在一定條件下可分解生成D的單質(zhì)。
(1)由上述條件可以確定的元素編號及對應(yīng)元素名稱是____________,其中原子間通過共用一對電子而形成的單質(zhì)的電子式為________________,E能形成多種含氧酸,其中酸性最強的含氧酸的分子式為______________。
(2)若所有可能的X、Y中,C、D形成的是離子化合物,其中一種物質(zhì)中含有兩類化學(xué)鍵,那么另一種物質(zhì)的形成過程用電子式可表示為______________________________________。
(3)若上述X、Y存在如下變化:X+Y→Z+D2,且X、Y中各原子(離子)最外層上均有8個電子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,反應(yīng)物中存在非極性鍵的物質(zhì)是__________,生成物中存在非極性鍵的物質(zhì)是_____________,由此說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以釩爐渣(主要含V2O3,還有少量SiO2、P2O5等雜質(zhì))為原料可以制備氧釩堿式碳酸銨晶體[(NH4)5(VO)6(CO3)4(OH)9·10H2O],其生產(chǎn)工藝流程如下。
(1)焙燒過程中V2O3轉(zhuǎn)化為可溶性NaVO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)濾渣的主要成分是________________(寫化學(xué)式)。
(3)“沉釩”得到偏釩酸銨(NH4VO3),若濾液中c(VO3-)=0.1mol·L-1,為使釩元素的沉降率達(dá)到98%,至少應(yīng)調(diào)節(jié)c(NH4+)為____mol·L-1。[已知Ksp(NH4VO3)=1.6×10-3]
(4)“還原”V2O5過程中,生成VOC12和一種無色無污染的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。用濃鹽酸與V2O5反應(yīng)也可以制得VOC12,該方法的缺點是____________________________。
(5)稱量a g產(chǎn)品于錐形瓶中,用20mL蒸餾水與30mL稀硫酸溶解后,加入0.02mol·L-1KMnO4溶液至稍過量,充分反應(yīng)后繼續(xù)滴加1%的NaNO2溶液至稍過量,再用尿素除去過量NaNO2,最后用c mol·L-1(NH4)2Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點,消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為b mL。(已知滴定反應(yīng)為VO2++Fe2++2H+==VO2++Fe3++H2O)
①KMnO4溶液的作用是______________。
②粗產(chǎn)品中釩的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為________(以VO2計)。
③若(NH4)2Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液部分變質(zhì),會使測定結(jié)果_____(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出⑥的元素符號: ____________,畫出 的原子結(jié)構(gòu)示意圖________________;
(2)寫出③的單質(zhì)在空氣中燃燒后的產(chǎn)物與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________;該反應(yīng)每生成1mol氣體轉(zhuǎn)移_______個電子。
(3)在這些元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物中,酸性最強的是___________________,堿性最強的是___________________,呈兩性的氫氧化物是___________________;
(4)寫出單質(zhì)③在空氣中燃燒生成產(chǎn)物的電子式___________________;
(5)用電子式表示出④的氯化物的形成過程_____________________________________;
(6)寫出實驗室制、嗟膯钨|(zhì)的化學(xué)方程式 ___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)的水溶液,一段時間后,向剩余電解質(zhì)溶液中加入適量相應(yīng)的溶質(zhì)能使溶液恢復(fù)到電解前濃度的是
A. AgNO3 B. Na2SO4 C. CuCl2 D. KCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組探究清洗試管(內(nèi)壁附著銀鏡)的反應(yīng)原理,進(jìn)行下列實驗。
I.初步探究
(1)將稀硝酸加入附著銀鏡的試管中,記錄現(xiàn)象如下:
實驗Ⅰ | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
銀鏡上出現(xiàn)氣泡,在液面下方為無色氣體,在試管口附近......;試管內(nèi)壁上的銀逐漸溶解。 |
①補全反應(yīng)中的實驗現(xiàn)象___。
②實驗Ⅰ中銀鏡消失發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(2)為消除實驗Ⅰ中氮氧化物的污染,將雙氧水溶液加入附著銀鏡的試管中。
實驗Ⅱ | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
劇烈反應(yīng),有大量無色氣體產(chǎn)生,該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃;試管內(nèi)壁上的銀逐漸溶解。 |
①由現(xiàn)象推測H2O2將Ag氧化為Ag+,但通過實驗排除了這種可能。該實驗方案是:在反應(yīng)后的液體中,加入___。
②查閱資料發(fā)現(xiàn):該實驗中銀鏡溶解后最終產(chǎn)物為顆粒很。ㄖ睆皆1~100nm之間)的Ag,其分散在液體中,肉眼無法識別。該同學(xué)通過實驗證實了這種可能性。他的操作及現(xiàn)象是:___。
③寫出該實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
II.查閱資料,繼續(xù)探究
查閱文獻(xiàn):Ag2O+4NH3H2O=2[Ag(NH3)2]++2OH-+3H2O
(3)探究Ag2O在H2O2分解反應(yīng)中的作用,進(jìn)行如下實驗。
實驗Ⅲ | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的無色氣體,同時在試管底部仍有少量黑色固體 |
根據(jù)實驗Ⅲ的現(xiàn)象猜想:Ag2O在反應(yīng)中作氧化劑。繼續(xù)實驗,在實驗Ⅲ反應(yīng)后的試管中加入足量的溶液x后,固體仍有剩余。由此驗證了該猜想的正確。
①在實驗中加入足量的溶液x是____。
②實驗Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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