分析 根據(jù)反應(yīng)“2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)”分析,在反應(yīng)中,Cu被氧化,失電子,應(yīng)為原電池的負極,電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+,則正極為活潑性較Cu弱的Ag,Ag+在正極上得電子被還原,電極反應(yīng)為Ag++e=Ag,電解質(zhì)溶液為AgNO3 ,原電池中,電子從負極經(jīng)外電路流向正極,由此分析解答.
解答 解:(1)由反應(yīng)“2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)”可知,在反應(yīng)中,Cu被氧化,失電子,應(yīng)為原電池的負極,Ag+在正極上得電子被還原,電解質(zhì)溶液為AgNO3 ,
故答案為:銅;AgNO3;
(2)正極為活潑性較Cu弱的Ag,Ag+在正極上得電子被還原,電極反應(yīng)為Ag++e=Ag,Cu被氧化,失電子,應(yīng)為原電池的負極,電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+,
故答案為:Ag++e=Ag;Cu-2e-=Cu2+;
(3)原電池中,電子從負極經(jīng)外電路流向正極,電流與電子流動方向相反,則由銀流向X,
故答案為:由Ag→X.
點評 本題考查原電池的設(shè)計及工作原理,注意電極反應(yīng)式的書寫方法,牢固掌握原電池中電極的判斷,電極反應(yīng)式的書寫的方法性問題.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CO+O2 | B. | NaCl+AgNO3 | C. | CaCO3+HCl | D. | CuO+H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
B. | 天然氣、太陽能、生物質(zhì)能、風能、氫能均屬于新能源 | |
C. | 自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大,非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小 | |
D. | 常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)?2CO(g)不能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第一電離能:③>②>① | B. | 原子半徑:③>②>① | ||
C. | 電負性:③<②<① | D. | 最高正化合價:③>②>① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣有毒,可以毒死細菌、病毒 | |
B. | 氯氣具有刺激性氣味,可以熏死細菌、病毒 | |
C. | 氯氣與水反應(yīng)生成具有強氧化性的HClO,可以殺死細菌、病毒 | |
D. | 氯氣是綠色氣體,不會污染空氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少量濃硫酸濺到皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗 | |
B. | 當出現(xiàn)CO中毒時,應(yīng)立即將中毒者抬到室外空氣新鮮處 | |
C. | 將含硫酸的廢液倒入水槽,用水沖入下水道 | |
D. | 制取并收集氧氣結(jié)束后,應(yīng)立即停止加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 64g/mol | B. | 32g/mol | C. | 32g | D. | 16g |
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