【題目】某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過程如下:
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH<7,② ,③ 。
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的
(填序號(hào))來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是 同學(xué)。
指出其于同學(xué)的操作錯(cuò)誤:
同學(xué): ;
同學(xué): ;
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)。如不正確,請(qǐng)舉一例說明 (如正確,該處不填)。
【答案】【猜想或假設(shè)】pH=7;pH>7
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】②③
【評(píng)價(jià)與反思】甲;
乙同學(xué):pH試紙不能潤(rùn)濕;
丙同學(xué):pH試紙不能直接放入待測(cè)溶液中;
【結(jié)論與分析】不正確;碳酸鈉
【解析】
試題分析:【猜想假設(shè)】根據(jù)溶液中氫氧根離子濃度和氫氧根離子濃度相對(duì)大小將溶液分為酸堿性和中性,常溫下,如果n(OH-)>n(H+),溶液呈堿性,溶液的pH>7,如果n(OH-)=n(H+),溶液呈中性,溶液的pH=7,如果n(OH-)<n(H+),溶液呈酸性,溶液的pH<7,所以猜想為pH=7或pH>7或pH<7;
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】指示劑可測(cè)量溶液的酸堿性但不能測(cè)量酸堿度,石蕊和酚酞都是酸堿指示劑不能測(cè)定其pH,故選:②③;
【評(píng)價(jià)與反思】根據(jù)pH試紙的使用方法知,甲的做法正確;乙同學(xué):把pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使溶液被稀釋導(dǎo)致測(cè)量值偏小,故乙同學(xué)做法錯(cuò)誤;丙同學(xué):pH試紙不能直接放入待測(cè)溶液中,否則會(huì)污染藥品,所以丙同學(xué)做法錯(cuò)誤;
【結(jié)論與分析】鹽溶液不一定呈堿性,強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽不水解,所以其溶液呈中性,強(qiáng)酸弱堿鹽其溶液呈酸性,強(qiáng)堿弱酸鹽其溶液呈堿性,如碳酸鈉溶液呈堿性。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將6.40g CuO和Fe2O3的混合物分成兩等份,其中一份在高溫下用足量CO還原后,剩余固體質(zhì)量為2.40g;另一份固體用200mL某濃度的鹽酸恰好溶解,則:
(1)混合物中CuO和Fe2O3的物質(zhì)的量之比為_______________。
(2)所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W、M五種短周期的主族元素,原子序數(shù)依次增大。X、Y兩元素的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和均為0;元素Z在同周期的主族元素中原子半徑最大;W是地殼中含量最多的金屬元素;這五種元素的原子最外層電子數(shù)之和為15。下列說法錯(cuò)誤的是
A. X與Y以1 : 1的原子個(gè)數(shù)比形成的化合物有多種
B. W的最高價(jià)氧化物的水化物與Z的最高價(jià)氧化物的水化物之間不反應(yīng)
C. 含有元素W的鹽溶液既能顯酸性,也能顯堿性
D. 五種元素原子半徑:Z>W>M>Y>X
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)問題處理不正確的是( )
①在制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,立即松開試管上的橡皮塞 ②在氣體發(fā)生裝置中直接點(diǎn)燃乙烯氣體時(shí),必須要先檢驗(yàn)乙烯的純度。最簡(jiǎn)單的方法是用排空氣的方法先收集一試管氣體,點(diǎn)燃?xì)怏w,聽爆鳴聲 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室 ④給試管中的液體加熱時(shí)不時(shí)移動(dòng)試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人 ⑤不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛 ⑥稀釋濃硫酸時(shí),可先在燒杯中加一定體積的水,再邊攪拌邊加入濃硫酸
A.①② B.②③ C.③⑤ D.②⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W、R屬于短周期主族元素。X的原子半徑是短周期主族元素中最大的,Y元素的單質(zhì)常通過分離液態(tài)空氣得到,Z元素的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料,W與Z同族,R與Y同族,其單質(zhì)有殺菌作用。下列敘述不正確的是:
A. X與Y形成的兩種化合物中陰、陽離子的個(gè)數(shù)比均為1∶2,且均能與水反應(yīng)。
B. 根據(jù)非金屬性強(qiáng)弱,不可能由Z的最高價(jià)氧化物制出W的最高價(jià)氧化物。
C. Y的簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)和熱穩(wěn)定性均大于R的簡(jiǎn)單氫化物。
D. 向兩份BaCl2溶液中分別通入RY2、WY2,均無白色沉淀生成,但一段時(shí)間后,通入RY2的一份中可能產(chǎn)生沉淀。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向27.2g Cu和Cu2O的混合物中加入某濃度的稀硝酸0.5L,固體物質(zhì)完全反應(yīng),生成NO和Cu(NO3)2,在所得溶液中加入1.0mol/L的NaOH溶液1.0L,此時(shí)溶液呈中性.金屬離子已完全沉淀,沉淀質(zhì)量為39.2g.下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. Cu與Cu2O的物質(zhì)的量之比為2:1
B. 硝酸的物質(zhì)的量濃度為2.4mol/L
C. 產(chǎn)生的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體枳為4.48L
D. Cu、Cu2O與硝酸反應(yīng)后剩余HNO3為lmol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知:KI溶液在酸性條件下能被空氣中的O2氧化。
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________________。
(2)某化學(xué)小組為探究不同條件對(duì)上述反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),完成下表中①和②的內(nèi)容。
(限選試劑:0.1 L mol/L硫酸、0.2 mol/L硫酸、1 mol/L KOH溶液、淀粉溶液)
組別 | 溫度 | KI溶液 | H2SO4溶液 | 淀粉溶液 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | ||
c(KI) | Υ | c(H2SO4) | Υ | ||||
1 | 298K | 1 mol/L | 5 mL | 0.1mol/L | 5 mL | 3滴 | l組和2組探究②__________對(duì)該反應(yīng)速率的影響;1組和3組探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響 |
2 | 308K | 1 mol/L | 5 mL | 0.1mol/L | 5 mL | 3滴 | |
3 | 298K | 1 mol/L | 5 mL | ①___________ | 5 mL | 3滴 |
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,三種溶液混合的順序最合理的是_______(選填下列選項(xiàng));應(yīng)記錄的是_________所需的時(shí)間。
A.先將硫酸溶液與淀粉溶液混合,然后再加入KI溶液
B.先將KI溶液與硫酸溶液混合,然后再加入淀粉溶液
C.先將KI溶液與淀粉溶液混合,然后再加入硫酸溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】吸氧腐蝕的實(shí)質(zhì)是鐵在_____________的存在下被__________氧化,這一腐蝕過程因吸收了__________而被稱為吸氧腐蝕。發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應(yīng)是 ,負(fù)極反應(yīng)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知可用Co2O3代替MnO2制備Cl2,反應(yīng)后Co元素以 Co2+的形式存在。下列敘述不正確的是
A.該反應(yīng)中氧化性:Co2O3>Cl2
B.參加反應(yīng)的HCl全部被Co2O3氧化
C.每生成1摩爾氯氣,消耗1摩爾Co2O3
D.制備相同量的氯氣,所需Co2O3質(zhì)量比MnO2多
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