【題目】己知:KI溶液在酸性條件下能被空氣中的O2氧化。
(1)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________________。
(2)某化學(xué)小組為探究不同條件對(duì)上述反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),完成下表中①和②的內(nèi)容。
(限選試劑:0.1 L mol/L硫酸、0.2 mol/L硫酸、1 mol/L KOH溶液、淀粉溶液)
組別 | 溫度 | KI溶液 | H2SO4溶液 | 淀粉溶液 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | ||
c(KI) | Υ | c(H2SO4) | Υ | ||||
1 | 298K | 1 mol/L | 5 mL | 0.1mol/L | 5 mL | 3滴 | l組和2組探究②__________對(duì)該反應(yīng)速率的影響;1組和3組探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響 |
2 | 308K | 1 mol/L | 5 mL | 0.1mol/L | 5 mL | 3滴 | |
3 | 298K | 1 mol/L | 5 mL | ①___________ | 5 mL | 3滴 |
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,三種溶液混合的順序最合理的是_______(選填下列選項(xiàng));應(yīng)記錄的是_________所需的時(shí)間。
A.先將硫酸溶液與淀粉溶液混合,然后再加入KI溶液
B.先將KI溶液與硫酸溶液混合,然后再加入淀粉溶液
C.先將KI溶液與淀粉溶液混合,然后再加入硫酸溶液
【答案】(1)O2+4I–+4H+=2I2+2H2O
(2)①0.2 mol/L硫酸;②溫度
(3)C;溶液從無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
【解析】
試題分析:(1)氧氣氧化碘化鉀的離子方程式為O2+4I–+4H+=2I2+2H2O。
(2)根據(jù)表格,對(duì)比①②的數(shù)據(jù),可以看出溫度不一樣,其它條件都一樣,所以實(shí)驗(yàn)①②是探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響;實(shí)驗(yàn)①③是探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響,所以此時(shí)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中H2SO4溶液應(yīng)當(dāng)不相等,所以選擇0.2mol/L硫酸;
(3)探究不同條件對(duì)O2+4I–+4H+=2I2+2H2O反應(yīng)速率的影響,淀粉遇碘變藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先向一定體積的KI溶液中滴加淀粉溶液,然后再加入稀硫酸,在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘,可根據(jù)顏色的變化判斷反應(yīng)速率,應(yīng)記錄的內(nèi)容是溶液從無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色所需的時(shí)間。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】肼(N2H4)是一種可用于火箭或原電池的燃料。已知:
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g) ΔH=+67.7 kJ·mol-1 ①
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) ΔH=-534 kJ·mol-1②
下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)①中反應(yīng)物所具有的總能量大于生成物所具有的總能量
B.2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g) ΔH=-1 000.3 kJ·mol-1
C.鉑作電極,KOH溶液作電解質(zhì)溶液,由反應(yīng)②設(shè)計(jì)的燃料電池,其負(fù)極反應(yīng)式為N2H4-4e-+4OH-=N2+4H2O
D.鉑作電極,KOH溶液作電解質(zhì)溶液,由反應(yīng)②設(shè)計(jì)的燃料電池,工作一段時(shí)間后,KOH溶液的pH將增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化學(xué)在日常生活應(yīng)用廣泛,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.相同條件下,正丁烷、新戊烷、異戊烷的沸點(diǎn)依次增大
B.苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
C.甲苯和Cl2光照下的反應(yīng)與乙醇和乙酸反應(yīng)屬于同一類(lèi)型的反應(yīng)
D.有芳香氣味的C9H18O2在酸性條件下加熱可水解產(chǎn)生相對(duì)分子質(zhì)量相同的兩種有機(jī)物,則符合此條件的C9H18O2的結(jié)構(gòu)有16種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過(guò)程如下:
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH<7,② ,③ 。
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的
(填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7。
【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是 同學(xué)。
指出其于同學(xué)的操作錯(cuò)誤:
同學(xué): ;
同學(xué): ;
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)。如不正確,請(qǐng)舉一例說(shuō)明 (如正確,該處不填)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大.它們的原子最外層電子數(shù)之和為13 , X的原子半徑比Y的小,其中X與W同主族。一種常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味液體分解可以得到X和Z元素的單質(zhì)。下列說(shuō)法中不正確的是
A. X、Y、Z三種元素可以形成離于化合物
B. 元素X 和W之間不可能形成二元化合物
C. 元素Y的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱
D. 元素Y、Z、W中,元素W的簡(jiǎn)單離子的半徑最小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只用一種物質(zhì)一次就能將稀硫酸、水、澄清石灰水三種無(wú)色液體鑒別出來(lái),可供選用的物質(zhì)是:①PH試紙 ②酚酞試液 ③稀鹽酸 ④碳酸鈉溶液 ⑤石蕊試液,其中能用于鑒別的是
A.①④⑤ B、①②⑤ C、①②③ D、③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是
A.從海水中可以得到 NaCl,電解飽和 NaCl 溶液可制備 Na
B.鍋爐水垢中含有的 CaSO4,可先用 Na2CO3 溶液處理,后用酸除去
C.網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,得益于光纖良好的導(dǎo)電性,光纖的主要成分是高純度的單質(zhì)硅
D.鋼鐵器件鍍金既能增加美觀,又能在鍍層局部破損后防止器件損耗
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把a(bǔ)、b、c、d 四塊金屬片進(jìn)入稀硫酸中,用導(dǎo)線(xiàn)兩兩相連組成原電池。若a、b相連時(shí),a為負(fù)極;c、d相連時(shí),電流由d到c;a、c相連時(shí),c極上產(chǎn)生大量氣泡;b、d相連時(shí),b極上有大量的氣泡產(chǎn)生,則這4種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>
A.a(chǎn)>b>c>d B.a(chǎn)>c>d>b
C.c>a>b>d D.b>d>c>a
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與社會(huì)、生活、技術(shù)和環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.有機(jī)溶劑(如乙醚、乙醇、苯、丙酮等)沸點(diǎn)低,極易被引燃,加熱時(shí)最好用水浴加熱
B.石油裂解、海水制鎂、纖維素制火棉都包含化學(xué)變化
C.大分子化合物油脂在人體內(nèi)水解為氨基酸和甘油等小分子才能被吸收
D.蘋(píng)果放在空氣中久置變黃和紙張久置變黃原理相似
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