(14分)銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
Ⅰ、銅可采用如下方法制備:
方法一:火法煉銅:Cu2S + O2 2Cu + SO2
方法二:濕法煉銅:CuSO4 + Fe FeSO4 + Cu
上述兩種方法中,你認(rèn)為哪種方法更好 ,原因是 (寫出1條原因即可)。分別用火法煉銅與濕法煉銅生產(chǎn)640gCu,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為 。
Ⅱ、印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O晶體,實(shí)驗(yàn)室模擬回收過程如下:
①步驟2中反應(yīng)的離子方程式是 。
②步驟5中蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,目的是________________ (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡要文字說明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過濾,得到CuCl2·2H2O晶體。
③步驟4中洗滌沉淀的操作為
④步驟3中可選用的“試劑1”是 (寫出一種即可),目的是使溶液的pH升高到4,此時Fe3+濃度為 [Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38]。
Ⅰ 濕法煉銅(或方法二)不會產(chǎn)生污染空氣的氣體(或濕法煉銅不需要外界提供能量); 3:2
Ⅱ ① 2Fe2++ H2O2 + 2 H+ = 2Fe3+ + 2H2O
②CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng): CuCl2+2H2OCu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解
③ 向漏斗中加少量蒸餾水(水)至沒過沉淀,靜置濾干后重復(fù)操作2~3次。
④ CuO[或Cu(OH)2]; 4×10-8mol/L
【解析】
試題分析:Ⅰ第一種方法會產(chǎn)生大氣污染物SO2,而且要消耗大量的能量,而第二種方法在常溫下就可以發(fā)生,產(chǎn)物都是無污染的。因此第二種方法好。由反應(yīng)方程式可以看出產(chǎn)生2mol的Cu電子轉(zhuǎn)移6mol,因此產(chǎn)生640gCu即10mol的Cu,電子轉(zhuǎn)移30mol;而在濕法煉銅中產(chǎn)生1mol的Cu電子轉(zhuǎn)移2mol,因此產(chǎn)生640gCu即10mol的Cu,電子轉(zhuǎn)移20mol,所以轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量的比為3:2。Ⅱ①根據(jù)圖示可知在步驟2中反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++ H2O2 + 2 H+ = 2Fe3+ + 2H2O;②步驟5中蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,是因?yàn)镃uCl2是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,在溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng): CuCl2+2H2OCu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,就可以抑制水解。③步驟4中洗滌沉淀的操作為向漏斗中加少量蒸餾水(水)至沒過沉淀,待水濾干后重復(fù)操作2~3次。④步驟3中可選用的“試劑1”是既可以消耗H+同時又不引入雜質(zhì)離子的物質(zhì),可以是CuO[或Cu(OH)2] ,pH=4,c(OH-)=10-10mol/L;由于Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38,所以c(Fe3+)·c3(OH-)=4×10-38; c(Fe3+)·c3(OH-)=4×10-38÷10-30=4×10-8mol/L。
考點(diǎn):考查Cu的制備方法的比較、電子轉(zhuǎn)移、離子方程式的書寫、鹽的水解、沉淀的洗滌、陳的容積平衡的知識。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)二理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(16分)有機(jī)物5一甲基是一種醫(yī)藥合成中間體,某同學(xué)設(shè)計(jì)它的合成路線如下:
(1)①的反應(yīng)類型是 。
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式是 。
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式是 ;③的反應(yīng)條件和所需無機(jī)試劑是 。
(4)下列有關(guān)5一甲基茚()的說法正確的是 (填序號)。
A.一定條件下能與鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng)
B.1 mol該物質(zhì)最多與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物
D.與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)得到的產(chǎn)物不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色
(5)反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式是 。
(6)滿足下列條件的G的同分異構(gòu)體有 種;寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式 。
①分子中含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古赤峰市高三下學(xué)期4月統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
[化學(xué)—選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](15分)
有A、B、C、D、E、F、G、H原子序數(shù)遞增的前四周期八種元素。請根據(jù)下列信息,回答問題:
①A、B、C、D、E、F為短周期主族元素,原子半徑大小關(guān)系為A<D<C<B<F<E; |
②A與D形成的化合物常溫下為液態(tài); |
③B元素原子價電子(外圍電子)排布為nSnnPn |
④F元素原子的核外p電子總數(shù)比s電子總數(shù)多1; |
⑤第一電子能:F<E; |
⑥G的基態(tài)原子核外有6個未成對電子; |
⑦H能形成紅色(或磚紅色)的和黑色的HD兩種化合物。 |
(1)G元素基態(tài)原子的價電子排布圖為 。
(2)中B原子采取的雜化軌道類型為 。
(3)根據(jù)等電子體原理,推測分子的空間構(gòu)型為 。
(4)下列有關(guān)E、F的敘述正確的是( )
a.離子半徑E>F b.電負(fù)性E<F
c.單質(zhì)的熔點(diǎn)E>F d. E、F的單質(zhì)均能與氧化物發(fā)生置換
e. E的氧化物具有兩性 f. E、F均能與氯元素構(gòu)成離子晶體
(5)極易溶于,原因是 。
(6)E單質(zhì)的晶體中原子的堆積方式如下圖甲所示,其晶胞特征如下圖乙所示,晶胞如下圖丙所示。則E單質(zhì)的晶體堆積模型為 。
若已知E原子半徑為r pm,表示阿伏伽德羅常數(shù),晶胞的邊長為a。晶胞的高為h,則晶胞的密度可表示為 g/cm3。(用只含r和代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古赤峰市年寧城縣高三5月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一種燃料型電池檢測儀的工作原理示意圖。下列說法不正確的是 ( )
A.該儀器工作時酒精濃度越大,則電流強(qiáng)度越大
B.工作時處電路電子流向?yàn)閄→Y
C.檢測結(jié)束后,X極區(qū)的pH增大
D.電池總反應(yīng)為2CH3CH2OH+O2=2CH3CHO+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014云南省紅河州高三下學(xué)期畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)現(xiàn)有分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X,X中苯環(huán)上有四個取代基,苯環(huán)上的一氯代物只有一種,其核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰,吸收峰的面積比為1:2:6:1,在一定條件下可發(fā)生下述一系列反應(yīng),其中C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),E遇FeCl3溶液顯色且能與濃溴水反應(yīng)。
已知:
① 在稀堿溶液中,連在苯環(huán)上的溴原子不易發(fā)生水解
②兩個羥基同時連在同一碳原子上的結(jié)構(gòu)是不穩(wěn)定的,它將自動發(fā)生脫水反應(yīng):
CH3CH(OH) 2→CH3CHO +H2O
回答下列問題:
(1)X中官能團(tuán)的名稱是 ,C的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)E→F反應(yīng)類型是
(3)I的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
(4)E不具有的化學(xué)性質(zhì) (選填序號)
A、取代反應(yīng) B、消去反應(yīng) C、氧化反應(yīng) D、1molE最多能與1mol NaHCO3反應(yīng)
(5)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① X與足量稀NaOH溶液共熱的化學(xué)方程式:
② B→C的化學(xué)方程式: ;
(6)同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體共有 種,
A、苯環(huán)上的一氯代物有兩種 B、不能發(fā)生水解反應(yīng)
C、遇FeCl3溶液不顯色 D、1molE最多能分別與1molNaOH和2molNa反應(yīng)
其中核磁共振氫譜為六組峰,且峰面積比為3:2:2:1:1:1的一種結(jié)構(gòu)簡式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014云南省紅河州高三下學(xué)期畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是立方烷的球棍模型,下列有關(guān)說法不正確的是
A.其一氯代物只有一種同分異構(gòu)體
B.其二氯代物有三種同分異構(gòu)體
C.它的分子式不符合CnH2n+2,所以它不是飽和烴
D.它與苯乙烯(C6H5—CH=CH2)互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014云南省高二下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W是短周期元素,X元素原子的最外層未達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì);Y元素原子最外電子層上s、p電子數(shù)相等;Z元素+2價陽離子的核外電子排布與氖原子相同;W元素原子的M層有1個未成對的p電子。下列有關(guān)這些元素性質(zhì)的說法一定正確的是
A.X元素的氫化物的水溶液顯堿性
B.Z元素的單質(zhì)在一定條件下能與X元素的單質(zhì)反應(yīng)
C.Z元素的離子半徑大于W元素的離子半徑
D.Y元素最高價氧化物的晶體具有很高的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014云南省高二下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語不能正確解釋相關(guān)事實(shí)的是
A.堿性氫氧燃料電池的正極反應(yīng):H2 - 2e- + 2OH-=== 2H2O
B.用電子式表示NaCl的形成過程:
C.向含有Hg2+的廢水中加入Na2S可除去Hg2+:Hg2+ + S2- === HgS↓
D.汽車尾氣系統(tǒng)的催化轉(zhuǎn)化器可降低NO等的排放:2CO + 2NO 2CO2 +N2
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