分析 該實驗原理是:根據(jù)黃銅礦受熱分解產(chǎn)生的二氧化硫的量的測定(二氧化硫可以用碘水來標定),結(jié)合元素守恒可以確定黃銅礦的量,進而計算其純度.
(1)根據(jù)樣品稱量的精確度來分析;
(2)濃硫酸可以將水除去,還可以根據(jù)冒出氣泡的速率來調(diào)節(jié)空氣流速;灼熱的銅網(wǎng)可以除去多余的氧氣;
(3)二氧化硫全部被吸收是實驗成敗的關(guān)鍵;
(4)根據(jù)滴定管的讀數(shù)方法和要求來回答判斷;
(5)二氧化硫和單質(zhì)碘之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),根據(jù)消耗碘單質(zhì)的量可以確定二氧化硫的量,進而確定黃銅礦的純度;
(6)二氧化碳和二氧化硫均可以和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,亞硫酸鋇易被氧化為硫酸鋇.
解答 解:該實驗原理是:根據(jù)黃銅礦受熱分解產(chǎn)生的二氧化硫的量的測定(二氧化硫可以用碘水來標定),結(jié)合元素守恒可以確定黃銅礦的量,進而計算其純度.
(1)因為稱取研細的黃銅礦樣品1.150g,精確到小數(shù)點后三位,所以用電子天平;故答案為:電子天平;
(2)裝置a中的濃硫酸可易吸收空氣中的水蒸氣,同時根據(jù)冒出的氣泡的速率來控制氣體的通入量;灼熱的銅網(wǎng)可以除去多余的氧氣;故答案為:b;d;
(3)黃銅礦受熱分解生成二氧化硫等一系列產(chǎn)物,分解完畢后仍然通入空氣,可以將產(chǎn)生的二氧化硫全部排出去,使結(jié)果精確,
故答案為:使反應(yīng)生成的SO2全部進入d裝置中,使結(jié)果精確;
(4)根據(jù)滴定管的示數(shù)是上方小,下方大,可以讀出滴定管示數(shù)是20.00mL,當達到滴定終點時,二氧化硫已經(jīng)被碘單質(zhì)消耗完畢,再滴入一滴碘單質(zhì),遇到淀粉會變藍,根據(jù)反應(yīng)實質(zhì),得到:2I2~2SO2~CuFeS2,消耗掉0.05mol/L標準碘溶液20.00mL時,即消耗的碘單質(zhì)的量為:0.05mol/L×0.02L=0.0010mol,所以黃銅礦的質(zhì)量是:0.5×0.0010mol×184g/mol×10=0.92g,所以其純度是:$\frac{0.92g}{1.150g}$×100%=80%,故答案為:80%;
(5)用如圖3裝置替代上述實驗裝置d,不能用③,原因是前面通入的空氣中也會占據(jù)一部分氣體體積,所以根據(jù)液面上升的高度可以確定生成的量,進而根據(jù)元素守恒來確定黃銅礦的純度,故答案為:②;
(6)空氣中的CO2與Ba(OH)2反應(yīng)可以生成BaCO3沉淀,此外BaSO3被氧化成BaSO4均可以導致所以的沉淀的量比二氧化硫和氫氧化鋇反應(yīng)生成的白色沉淀的量多,
故答案為:空氣中的CO2與Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀,BaSO3被氧化成BaSO4.
點評 本題是一道關(guān)于物質(zhì)的百分含量的綜合考查題目,考查學生分析和解決問題的能力,難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣極易溶于水 | B. | 氨的催化氧化可生成NO | ||
C. | 氨氣可用濃硫酸干燥 | D. | 氨氣為無色有刺激性氣味的氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)中氯元素被還原 | |
B. | 上述反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為15 mol時,消耗3 mol P | |
C. | 該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為6:5 | |
D. | P2O5是P被氧化后所得的產(chǎn)物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ce4+、Ce3+、Fe3+ | B. | Ce4+、Fe3+、Ce3+ | C. | Fe3+、Ce4+、Ce3+ | D. | Ce3+、Ce4+、Fe3+ |
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