一定量的Na2CO3和NaHCO3的均勻混合物分成質(zhì)量不等的三份,分別與50mL相同濃度的鹽酸反應(yīng),得到氣體的質(zhì)量與固體混合物的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
組  別123
固體質(zhì)量/g3.806.207.20
氣體質(zhì)量/g1.762.642.64
(1)上表中______組數(shù)據(jù)表明鹽酸參加反應(yīng)后有剩余,理由是______.
(2)上表中第2組數(shù)據(jù)中鹽酸______.(填“過量”、“適量”、“不足量”)
(3)通過計算求Na2CO3和NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)各為______、______.

解:(1)根據(jù)圖表1、2組數(shù)據(jù)判斷,當增加固體質(zhì)量時氣體質(zhì)量增加,說明第一組實驗中固體不足量鹽酸過量.
故答案為:1;由1、2兩組數(shù)據(jù)說明第一組是鹽酸過量,因為當增加固體質(zhì)量時氣體質(zhì)量從1.76g增加到2.64g,也就說明第一組中仍有鹽酸剩余.
(2)根據(jù)表2、3組中的數(shù)據(jù),鹽酸質(zhì)量不變,固體質(zhì)量增加后,氣體的質(zhì)量不變,說明鹽酸在乙中是不足或剛好反應(yīng)的.
故答案為:不足量.
(3)第一組鹽酸過量,固體不足量,以第一組計算.
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,碳酸氫鈉的質(zhì)量為y.
Na2CO3----CO2; NaHCO3----CO2;
106g 44g 84g 44g
x y



所以碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為=55.8%,碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為1-55.8%=44.2%.
故答案為:55.8%;44.2%.
分析:(1)根據(jù)圖表1、2組數(shù)據(jù)判斷,當增加固體質(zhì)量時氣體質(zhì)量增加來判斷第一組鹽酸過量.
(2)根據(jù)表2、3組中的數(shù)據(jù),鹽酸質(zhì)量不變,固體質(zhì)量增加后,氣體的質(zhì)量不變,說明鹽酸在乙中是不足或剛好反應(yīng)的.
(3)第一組鹽酸過量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和固體的質(zhì)量列方程式組計算碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)計算即可.
點評:在解此類題時,會運用表中的數(shù)據(jù),找出采用哪組數(shù)據(jù)進行分析、計算,然后根據(jù)反應(yīng)方程式中的比例關(guān)系和題中的數(shù)據(jù)列出需要方程進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的Na2CO3和NaHCO3的均勻混合物分成質(zhì)量不等的三份,分別與50mL相同濃度的鹽酸反應(yīng),得到氣體的質(zhì)量與固體混合物的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
組    別 1 2 3
固體質(zhì)量/g 3.80 6.20 7.20
氣體質(zhì)量/g 1.76 2.64 2.64
(1)上表中
1
1
組數(shù)據(jù)表明鹽酸參加反應(yīng)后有剩余,理由是
由1、2兩組數(shù)據(jù)說明第一組是鹽酸過量,因為當增加固體質(zhì)量時氣體質(zhì)量從1.76g增加到2.64g,也就說明第一組中仍有鹽酸剩余
由1、2兩組數(shù)據(jù)說明第一組是鹽酸過量,因為當增加固體質(zhì)量時氣體質(zhì)量從1.76g增加到2.64g,也就說明第一組中仍有鹽酸剩余

(2)上表中第2組數(shù)據(jù)中鹽酸
不足量
不足量
.(填“過量”、“適量”、“不足量”)
(3)通過計算求Na2CO3和NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)各為
55.8%
55.8%
、
44.2%
44.2%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的Na2CO3?10H2O與NaHCO3混合物完全溶于水,配成100mL溶液,測得溶液中Na+濃度為0.800mol?L-1,若將溶液蒸干并灼燒到質(zhì)量不變,可得固體的質(zhì)量是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的Na2CO3和NaHCO3混合物跟足量的鹽酸反應(yīng),共消耗HCl 1.3mol,生成的CO2在標準狀況下的體積為22.4L,求原混合物中Na2CO3、NaHCO3的物質(zhì)的量各是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

有些化學(xué)反應(yīng)進行時觀察不到明顯的現(xiàn)象.某興趣小組為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計如下方案.
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸并不斷振蕩,同時測定混合溶液的pH,若測得pH逐漸變小且小于7,證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
 

(2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
 

方案二:在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞,溶液顯紅色,再滴加稀鹽酸,紅色逐漸消失,證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).但該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液中滴入酚酞后,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色消失.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作如下猜想:
①可能是酚酞被空氣中的氧氣氧化,使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
(1)為驗證猜想①,將配制的氫氧化鈉溶液加熱,在液面上滴一些植物油,冷卻后向溶液中再滴入酚酞.“加熱”和“滴入植物油”目的是
 
.結(jié)果表明紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān).
(2)為驗證猜想②,取一定量的Na2CO3溶液,向其中滴入酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紅色,得出以下結(jié)論:
結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈
 
性;
結(jié)論2:說明溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān).
(3)通過查閱資料得知:酚酞在氫氧化鈉溶液濃度很大時,可能重新褪至無色.請設(shè)計實驗方案證明紅色消失的原因是取用的NaOH溶液濃度過大:實驗方法:
 
,觀察到的現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某;瘜W(xué)興趣小組,通過下列裝置探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計如下的探究方案,請你參與并完成該探究方案.
(1)提出假設(shè):Na2CO3或NaHCO3加熱分解時可能有CO2生成;
(2)設(shè)計實驗:①利用如圖裝置分別對一定量的Na2CO3和NaHCO3進行加熱;②為了檢驗CO2的生成,試管B中應(yīng)加入的物質(zhì)是
 
(填“澄清石灰水”或“NaOH溶液”);
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有在加熱NaHCO3時,試管B中才有氣泡產(chǎn)生且有
 
沉淀生成(填沉淀的顏色),說明Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性是:Na2CO3
NaHCO3(填“>”或“<”);
(4)某同學(xué)在探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性時,稱取了8.4gNaHCO3,充分加熱,請你計算理論上可產(chǎn)生CO2氣體的體積為
 
L(標準狀況).
(5)在加熱后的A試管中仍留有少量白色固體,冷卻后加少量水溶解,再滴加1~2滴酚酞試液,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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