氫氣還原氧化銅所得的紅色固體可能是銅與氧化亞銅的混合物,已知Cu2O在酸性溶液中可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng),生成Cu2+和Cu。
(1)現(xiàn)有8.4克氧化銅被氫氣完全還原后,得到紅色固體6.96克,其中含單質(zhì)銅與氧化亞銅的物質(zhì)的量之比是 ;
(2)若將6.96克上述混合物與足量的濃硝酸充分反應(yīng):
①生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.568升的氣體(不考慮NO2的溶解,也不考慮NO2與N2O4的轉(zhuǎn)化),則該氣體的成分是 ,其物質(zhì)的量之比是 ;
②把得到的溶液小心蒸發(fā)濃縮,把析出的晶體過濾,得晶體20.328g。經(jīng)分析,原溶液中的Cu2+有20%殘留在母液中,所得晶體的化學(xué)式為 。
(3)Cu、Cu2O和CuO組成的混合物,加入100mL 0.6mol/L HNO3溶液恰好使混合物完全溶解,同時(shí)收集到224mL NO氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。如原混合物中Cu的物質(zhì)的量為X,求其中Cu2O、CuO的物質(zhì)的量及X的取值范圍(寫出解題過程)。
(1)5∶1
(2)①NO、NO2,(1分) 11∶3 (2分)
②Cu(NO3)2·3H2O(2分)
(3)n(Cu2O)=(0.015-x) mol (2分)
n(CuO)= (x-0.005) mol(2分) 0.005<x<0.015 (1分)
【解析】
試題分析:(1)設(shè)單質(zhì)銅與氧化亞銅的物質(zhì)的量分別為x和y,則根據(jù)銅原子守恒可知x+2y==0.105mol。又因?yàn)?4g/mol×x+144g/mol×y=6.96g,解得x=0.075mol、y=0.015mol,因此單質(zhì)銅與氧化亞銅的物質(zhì)的量之比為5∶1。
(2)①反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.075mol×2+0.015mol×2×1=0.18mol,氣體的物質(zhì)的量是1.568L÷22.4L/mol=0.07mol。設(shè)混合氣中NO和NO2的物質(zhì)的量分別為a mol和b mol,則a+b=0.07、3a+b=0.18,解得a=0.055mol、b=0.015mol,因此混合氣的成分是NO和NO2,其體積之比為11∶3。
②設(shè)晶體的化學(xué)式為Cu(NO3)2·nH2O,則根據(jù)銅離子守恒可知晶體中銅離子的物質(zhì)的量為0.105mol×80%=0.084mol,因此晶體的物質(zhì)的量也是0.084mol,則0.084mol×(192+18n)g/mol=20.328g,解得n=3,即晶體化學(xué)式為Cu(NO3)2·3H2O。
(3)設(shè)Cu2O、CuO的物質(zhì)的量分別為Ymol、Zmol,則根據(jù)銅原子守恒可知生成硝酸銅的物質(zhì)的量為(X+2Y+Z)mol。NO的物質(zhì)的量是0.01mol,則根據(jù)電子得失守恒可知2X+2Y=0.01×3=0.03。硝酸的物質(zhì)的量是0.06mol,則根據(jù)氮原子守恒可知2×(X+2Y+Z)+0.01=0.06,解得Z=(x-0.005),Y=(0.015-x)。由于Y、Z均不能為0,作為X的取值范圍是0.005<x<0.015。
考點(diǎn):考查化學(xué)計(jì)算
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高三4月模擬考試(二模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,正確的是
A.已知25℃時(shí)NH4CN水溶液顯堿性,則25℃時(shí)的電離常數(shù)K(NH3·H2O)>K(HCN)
B.25℃時(shí),Mg(OH)2固體在20 mL0.01 mol·L-1氨水中的Ksp比在20 mL0.01 mol·L-1NH4Cl溶液中的Ksp小
C.pH試紙測(cè)得新制氯水的pH為4.5
D.FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液加熱蒸干、灼燒都得到Fe2O3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列圖象的說法正確的是
甲 乙 丙 丁
A.圖甲中的曲線可以表示某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化
B.圖乙中①、②曲線分別表示反應(yīng)M(g)+N(g)→Q(g) ΔH >0使用和未使用催化劑時(shí),反應(yīng)過程中的能量變化
C.圖丙中的曲線可表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加一定濃度鹽酸時(shí)的pH變化
D.圖丁中開關(guān)K置于a或b處均可減緩鐵的腐蝕
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市房山區(qū)高三一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面不屬于居室污染物的是
消毒液、苯酚 | 尼古丁、二氧化氮 | 甲醛、二甲苯 | 一氧化碳、二氧化硫 |
A | B | C | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn):① 向盛有1 mL 0.1 mol/L MgCl2溶液試管中加1 mL 0.2 mol/L NaOH溶液,得到濁液a,過濾得到濾液b和白色沉淀c。② 向沉淀c中滴加0.1mol/L FeCl3溶液,沉淀變?yōu)榧t褐色。下列分析不正確的是
A.濁液a中存在沉淀溶解平衡:Mg (OH) 2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)
B.濾液b中不含有Mg2+
C.②中顏色變化說明Mg (OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3
D.實(shí)驗(yàn)可以證明Fe(OH)3比Mg (OH)2更難溶
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)制硫酸的過程中利用反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)+Q (Q>0),將SO2轉(zhuǎn)化為SO3,尾氣SO2可用NaOH溶液進(jìn)行吸收。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出該可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式 ;
(2)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2molSO2和1molO2發(fā)生反應(yīng),下列說法中,正確的是 (填編號(hào))。
a.若反應(yīng)速率υ正(O2)=2υ逆(SO3),則可以說明該可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
b.保持溫度和容器體積不變,充入2 mol N2,化學(xué)反應(yīng)速率加快
c.平衡后移動(dòng)活塞壓縮氣體,平衡時(shí)SO2、O2的百分含量減小,SO3的百分含量增大
d.平衡后升高溫度,平衡常數(shù)K增大
將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng)得到如下表中的兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | ||
SO2 | O2 | SO2 | O2 | |||
1 | T1 | 4 | 2 | x | 0.8 | 6 |
2 | T2 | 4 | 2 | 0.4 | y | t |
(3)實(shí)驗(yàn)1從開始到反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),υ(SO2)表示的反應(yīng)速率為 ;
T1 T2 (選填“>”、“<”或“=”),理由是 。尾氣SO2用NaOH溶液吸收后會(huì)生成Na2SO3,F(xiàn)有常溫下0.1mol/LNa2SO3溶液,實(shí)驗(yàn)測(cè)定其pH約為8,完成下列問題:
(4)該溶液中c(Na+)與 c(OH-) 之比為 。
該溶液中c(OH—) = c(H+)+ + (用溶液中所含微粒的濃度表示)。
(5)如果用含等物質(zhì)的量溶質(zhì)的下列各溶液分別來吸收SO2,則理論吸收量由多到少的順序是 (用編號(hào)排序)
A.Na2SO3 B.Ba(NO3)2 C.Na2S D.酸性KMnO4
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向Na2CO3、NaHCO3混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的量隨鹽酸加入量的變化關(guān)系如圖所示。則下列離子組在對(duì)應(yīng)的溶液中,一定能大量共存的是
A.a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、OH-、SO42-、NO3-
B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Al3+、Fe3+,MnO4-、Cl-
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:F-、NO3-、Fe2+、Ag+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將CO2通入NaOH溶液中,所得產(chǎn)物隨通入的CO2的物質(zhì)的量的不同而不同。完成下列填空。
(1)250 mL 1 mol/L的NaOH溶液,最多可吸收CO2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
(2)向250 mL 2 mol/L的NaOH溶液中通入一定量CO2,溶液增重4.4 g,將所得溶液蒸干,計(jì)算所得固體中各成分的物質(zhì)的量。
向未知濃度、體積為V L的 NaOH溶液中緩緩?fù)ㄈ胍欢w積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的CO2,充分反應(yīng)后,在減壓低溫的條件下蒸發(fā)溶液,得到白色固體。
(3)若反應(yīng)中CO2和NaOH均無剩余,反應(yīng)后向溶液中加入過量的澄清石灰水生成m1 g 白色沉淀。
①根據(jù)以上數(shù)據(jù),用代數(shù)式表示CO2的體積V(CO2)= 。
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),推理計(jì)算出NaOH溶液的濃度范圍。
(4)寫出確定NaOH濃度的實(shí)驗(yàn)步驟,并用代數(shù)式表示NaOH溶液的濃度。(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),只能用題中提供的CO2和NaOH溶液,不得使用其它化學(xué)試劑。)
實(shí)驗(yàn)步驟: 。c(NaOH)= 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014天津市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
少量鐵片與l00 mL 0.01 mol/L的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的
①加H2O ②加KNO3溶液 ③滴入幾滴濃鹽酸 ④加入少量鐵粉 ⑤加NaCl溶液
⑥滴入幾滴硫酸銅溶液 ⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā)) ⑧改用10 mL 0.1 mol/L鹽酸
A.①⑥⑦ B.③⑤⑧ C.③⑦⑧ D.③④⑥⑦⑧
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com