裝置 | 所盛藥品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
B | ① | ② | ③ |
C | CuO固體 | ④ | ⑤ |
分析 (1)銅與濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)C中氧化銅是否被還原及E中品紅溶液是否褪色判斷;
(3)隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸被消耗會(huì)變成稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以SO2中的雜質(zhì)可能為H2和H2O(g);
(4)檢驗(yàn)H2的方法常用灼熱的CuO反應(yīng)生成水,檢驗(yàn)水的存在,這里有水蒸氣的存在,注意操作的順序,先檢驗(yàn)水的存在,將水除盡,再檢驗(yàn)H2和CuO反應(yīng)生成的水;
(5)實(shí)驗(yàn)先檢驗(yàn)是否含有水,利用無(wú)水硫酸銅吸水變藍(lán)色檢驗(yàn);將水除盡,再檢驗(yàn)H2和CuO反應(yīng)生成的水.
解答 解:(1)碳和濃硫酸在加熱條件下生成二氧化碳、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+SO42-+Cu2++2H2O,
故答案為:2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+SO42-+Cu2++2H2O;
(2)由于D裝置中黑色固體顏色無(wú)變化,E中溶液褪色,說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化硫,證明反應(yīng)中S元素被還原,在反應(yīng)中作氧化劑,而氫離子沒(méi)有被還原,所以濃硫酸的中S的氧化性大于氫離子,
故答案為:D裝置中黑色固體顏色無(wú)變化,E中溶液褪色;
(3)隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸被消耗會(huì)變成稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,所以SO2中的雜質(zhì)可能為H2和H2O(g),
故答案為:氫氣和水蒸氣;
(4)先檢驗(yàn)水的存在,將水除盡,再檢驗(yàn)H2和CuO反應(yīng)生成的水,B裝置檢驗(yàn)水,A裝置除去氣體中的水蒸氣,C、D用于檢驗(yàn)氣體中是否含有H2,所以氣流方向?yàn)椋篶 d(或d c)a b(或b a)e,
故答案為:c d(或d c)a b(或b a)e;
(5)B裝置檢驗(yàn)水,裝置內(nèi)盛放無(wú)水硫酸銅,若固體由白色變成藍(lán)色,說(shuō)明SO2中含有水蒸氣;
若含有H2,在裝置C中發(fā)生反應(yīng)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,固體由黑色變成紅色,D裝置內(nèi)固體由白色變成藍(lán)色,說(shuō)明SO2中含有氫氣,
故答案為:①無(wú)水硫酸銅;②固體由白色變成藍(lán)色;③SO2中含有水蒸氣;④C裝置中固體由黑色變成紅色,D裝置內(nèi)固體由白色變成藍(lán)色;⑤SO2中含有氫氣.
點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)方案的設(shè)計(jì),涉及濃硫酸的性質(zhì)、常見(jiàn)氣體檢驗(yàn)的方法和操作順序、對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解等,題目難度中等,注意掌握濃硫酸的性質(zhì)及常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法,(5)中要檢驗(yàn)SO2中是否含有H2和H2O(g),需要注意檢驗(yàn)的順序,應(yīng)該先檢驗(yàn)水,除去二氧化硫后再檢驗(yàn)氫氣,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室溫下,測(cè)得氯化銨溶液pH<7,證明一水合氨是堿:NH4++2H2O═NH3•H2O+H3O+ | |
B. | 用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的雜質(zhì)鋁:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑ | |
C. | 用碳酸氫鈉溶液檢驗(yàn)水楊酸中的羧基:+2HCO3-→+2H2O+2CO2↑ | |
D. | 用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸:2MnO4-+16H++5C2O42-═2Mn2++10CO2↑+8H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫能將是二十一世紀(jì)的重要能源,推廣應(yīng)用氫能最關(guān)鍵技術(shù)是高容量?jī)?chǔ)氫材料的研制 | |
B. | 納米TiO2光觸媒技術(shù)制成的“木地板精油”能將水氣轉(zhuǎn)化為活性氧,由此可推測(cè)TiO2光觸媒技術(shù)制成的“木地板精油可以有效降解甲醛、苯、氨等居室污染物 | |
C. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)“斷路” | |
D. | 門捷列夫提出的元素周期律為發(fā)現(xiàn)新元素、合成新材料提供了新思路 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非金屬原子間以共價(jià)鍵結(jié)合的物質(zhì)都是共價(jià)化合物 | |
B. | 金屬元素和非金屬元素不可能形成共價(jià)化合物 | |
C. | 凡是能電離出離子的化合物都是離子化合物 | |
D. | 離子化合物中可能有共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
主族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
二 | ① | ② | ||||||
三 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
四 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
相對(duì)分子質(zhì)量 | 密度(g/cm3) | 沸點(diǎn)/℃ | 溶解性 | |
環(huán)己醇 | 100 | 0.9618 | 161 | 微溶于水 |
環(huán)己烯 | 82 | 0.8102 | 83 | 難溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí),v(Cl2)=2.5×10-4mol/(L•min) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ跟實(shí)驗(yàn)Ⅱ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅲ使用了催化劑 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=100 | |
D. | 該反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PGF2α的分子式為C20H32O5 | |
B. | 1mol PGF2α能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | PGF2α不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | PGF2a在濃硫酸的作用下能發(fā)生酯化反應(yīng) |
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