【題目】X、Y、Z三種氣體，取X和Y按物質的量之比1∶1混合，放入某密閉容器中發(fā)生反應X+2Y2Z，達到平衡后，測得混合氣體中反應物的總物質的量與生成物的總物質的量之比為3∶2，則Y的轉化率最接近于

A. 33% B. 40% C. 50% D. 65%

【答案】D

【解析】分析：分別舍出X與Y的起始量，根據(jù)題干信息利用三段式列式計算即可。

詳解：假設X和Y物質的量為1mol，達平衡時消耗Y物質的量為nmol，則：

X(g)+2Y(g)2Z(g)

起始量(mol)：110

變化量(mol)：0.5nn n

平衡量(mol)：1-0.5n 1-nn

平衡后，測得混合氣體中反應物的總物質的量與生成物的總物質的量之比為3：2，則(1-0.5n+1-n)：n=3：2，解得n=，所以Y的轉化率=×100%=67%，答案選D。

練習冊系列答案
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【題目】反應3Fe(s)+4H2O(g) Fe3O4 (s)+4H2(g) ,在一個可變容積的密閉容器中進行,試回答:

(1)增加Fe的量,其正反應速率的變化是__________(填“增大”“不變”或“減小”,以下相同)。

(2)將容器的體積縮小一半,其正反應速率__________,逆反應速率__________。

(3)保持體積不變,充入N2 使體系壓強增大,其正反應速率__________,逆反應速率__________。

(4)保持壓強不變,充入N2使容器的體積增大,其正反應速率__________,逆反應速率__________。

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【題目】在含有大量Ag+、H+、NO3-的溶液中，還可能大量共存的離子是

A.Cl-B.Fe2+C.K+D.HCO3-

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【題目】實現(xiàn)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟”的一項重要課題就是如何將CO2轉化為可利用的資源。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)，下圖表示該反應過程中能量(單位為kJ·mol－1)的變化如圖，關于該反應的下列說法中，正確的是

A. ΔH>0，ΔS>0 B. ΔH>0，ΔS<0 C. ΔH<0，ΔS>0 D. ΔH<0，ΔS<0

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【題目】通過一步反應不能直接完成的是

①N2→NO2　 ②NO2→NO ③NH3→NO ④NO→HNO3　 ⑤Cu→Cu(NO3)2 ⑥HNO3→NO2

A. ①⑤B. ①C. ①④⑥D. ①④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關閉活塞，向甲、乙兩剛性密閉容器中分別充入1 mol A、2 mol B，此時甲、乙的容積均為2 L(連通管體積忽略不計)。在T℃時，兩容器中均發(fā)生下述反應：A(g)＋2B(g)2C(g)＋3D(g) △H < 0。達平衡時，乙的體積為2.6 L，下列說法正確的是

A. 甲中反應的平衡常數(shù)小于乙

B. 若打開活塞K，達平衡時乙容器的體積為3.2 L

C. 當乙中A與B的體積分數(shù)之比為1:2時，反應達到平衡狀態(tài)

D. 平衡時甲容器中A的物質的量小于0.55 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用某種儀器量取液體體積時，平視時讀數(shù)為x mL，仰視時讀數(shù)為y mL，俯視時讀數(shù)為z mL，若y＜x＜z，則所用儀器可能是(　　)

A. 酸式滴定管 B. 堿式滴定管 C. 量筒 D. 以上儀器都不是

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于下圖所示實驗，下列實驗現(xiàn)象預測或操作正確的是

A. 實驗甲：勻速逐滴滴加鹽酸時，試管中沒氣泡產(chǎn)生和有氣泡產(chǎn)生的時間段相同

B. 實驗乙：充分振蕩后靜置，下層溶液為橙紅色，上層為無色

C. 實驗丙：用瓷坩堝融化NaOH

D. 裝置�。核嵝�KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色會逐漸變淺乃至褪去

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下將1 mol CO和1 mol H2O(g)通入定容容器中反應:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)，達到平衡后CO2的物質的量為0.6 mol，再通入4 mol H2O(g)達到平衡后CO2的物質的量可能是(　 )

A. 等于0.6 mol B. 等于1 mol C. 大于1 mol D. 大于0.6 mol，小于1 mol

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