分析 I.①量筒的感量為0.1mL;
②膠體與溶液均可透過濾紙;
③濕潤的pH試紙,測定堿溶液的pH會偏;
④KMnO4能氧化橡膠;
⑤加適量Cu(NO3)2晶體,Zn、氫離子、硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應不生成氫氣;
Ⅱ.(1)恰好完全中和,則2n(硫酸)=n(NaOH),結(jié)合n=cV計算;
(2)濃硫酸和稀硫酸均為酸溶液,但濃硫酸具有吸水性、脫水性及強氧化性;
(3)過量氨水吸收硫酸工業(yè)尾氣中的有害物質(zhì),與二氧化硫反應生成亞硫酸銨,與三氧化硫反應生成硫酸銨.
解答 解:I.①量筒的感量為0.1mL,則可用量筒量取稀硫酸溶液8.0mL,故正確;
②膠體與溶液均可透過濾紙,則過濾不能分離,故錯誤;
③濕潤的pH試紙,測定堿溶液的pH會偏小,測NaCl溶液的pH不變,測酸溶液的pH偏大,故正確;
④KMnO4能氧化橡膠,則應利用酸式滴定管量取KMnO4溶液20.50mL,故錯誤;
⑤加適量Cu(NO3)2晶體,Zn、氫離子、硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應不生成氫氣,則應加氯化銅或硫酸銅,故錯誤;
故答案為:①③;
Ⅱ.(1)恰好完全中和,則2n(硫酸)=n(NaOH),則硫酸的物質(zhì)的量濃度是$\frac{0.018L×9mol/L}{2×0.005L}$=16.2mol/L,故答案為:16.2;
(2)a.常溫下加入銅片,均不反應,不能鑒別,故錯誤;
b.常溫下加入鐵片,稀硫酸反應生成氣體,現(xiàn)象不同,可鑒別,故正確;
c.常溫下加入木炭,均不反應,不能鑒別,故錯誤;
d.用玻璃棒各蘸取少許涂在濾紙上,濃硫酸能使濾紙?zhí)蓟,現(xiàn)象不同,可鑒別,故正確;
故答案為:bd;
(3)過量氨水吸收硫酸工業(yè)尾氣中的有害物質(zhì),與二氧化硫反應生成亞硫酸銨,與三氧化硫反應生成硫酸銨,離子反應為SO2+2NH3•H2O=SO32-+2NH4++H2O或SO3+2NH3•H2O=SO42-+2NH4++H2O,故答案為:SO2+2NH3•H2O=SO32-+2NH4++H2O或SO3+2NH3•H2O=SO42-+2NH4++H2O.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的量計算、實驗操作及實驗技能等,把握反應原理、實驗細節(jié)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導纖維 | |
B. | 在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”是為了減少有害氣體的排放 | |
C. | 開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴,可以降低空氣中PM2.5的含量 | |
D. | 嚴格執(zhí)行“限塑令”是解決“白色污染”問題的重要途徑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(NO3)2─→BaSO4 | B. | H2SO4─→HCl | C. | CuO─→Cu(OH)2 | D. | Ba(OH)2─→Fe(OH)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 9a/b mol-1 | B. | 9b/a 1mol-1 | C. | b/a mol-1 | D. | a/bmol- |
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