科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示,淀粉水解可產(chǎn)生某有機(jī)化合物A,A在不同的氧化劑作用下,可以生成B(C6H12O7)或C(C6H10O8),B和C都不能發(fā)生銀境反應(yīng)。A、B、C都可以被強(qiáng)還原劑還原成為D(C6H14O6)。B脫水可得五元環(huán)的酯類化合物E或六元環(huán)的酯類化合物F。
已知:相關(guān)物質(zhì)被氧化的難易次序是:RCHO最易,R—CH2OH次之,最難。
請在下列空格中填寫A、B、C、D、E、F的結(jié)構(gòu)簡式。
A.____________________;B.____________________;
C.____________________;D.____________________;
E.____________________;F.____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
含苯酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示。
(1)①流程圖設(shè)備Ⅰ中進(jìn)行的是______操作(填寫操作名稱)。
②圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是:C6H6、CO2______、______。
(2)為了防止水源污染,用簡單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗?zāi)彻S排放的污水中有無苯酚,此方法是_______________________________________________________。
(3)從廢水中回收苯酚的方法是:①用有機(jī)溶劑萃取廢液中的苯酚;②加入某種藥品的水溶液使苯酚與有機(jī)溶劑脫離;③通入某物質(zhì)又析出苯酚。試寫出②、③兩步的反應(yīng)方程式:
_________________________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
淀粉和蛋白質(zhì)都是重要的營養(yǎng)物質(zhì),它們都能發(fā)生水解反應(yīng)。
(1)蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是(填名稱) 。
(2)為證明淀粉已經(jīng)開始水解,可在水解液中依次加入 溶液與 溶液進(jìn)行檢驗,現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(16分)苯酚是一種重要的化工原料。以苯酚為主要起始原料,經(jīng)下列反應(yīng)可制得香料M和高分子化合物N。(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)
(1)寫出A與CO2在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)B中所含官能團(tuán)名稱是 。
(3)已知C的分子式為C5H12O,C能與金屬Na反應(yīng),C的一氯代物有2種。
①C的結(jié)構(gòu)簡式是 。
②B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4) D的結(jié)構(gòu)簡式是 ,生成N的反應(yīng)類型是 。
(5)以苯酚為基礎(chǔ)原料也可以合成防腐劑F。經(jīng)質(zhì)譜分析F的相對分子質(zhì)量為152,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.58%,F(xiàn)完全燃燒只生成CO2和H2O。
①F的分子式是 。
②已知:
A.芳香族化合物F能與NaHCO3溶液反應(yīng),且不能發(fā)生水解反應(yīng);
B.F的核磁共振氫譜顯示其分子中含有4種氫原子;
C.分子結(jié)構(gòu)中不存在“-O-O-”的連接方式。
則F的結(jié)構(gòu)簡式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
有機(jī)物G(分子式為 C13H18O2)是一種香料,其合成路線如下圖所示。其中A是一種相對分子質(zhì)量為70的烴,核磁共振氫譜有四個峰且峰面積之比為6:2:1:1;B是一種芳香族含氧衍生物,相對分子質(zhì)量在100-130之間,B中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.1%,F(xiàn)可以使溴的四氯化碳溶液褪色。
已知:
請回答下面的問題:
(1)化合物A的結(jié)構(gòu)簡式為____,按系統(tǒng)命名法命名的名稱是____。
(2)化合物B的分子式為____,B在上圖轉(zhuǎn)化中發(fā)生??反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是____。
(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(4)寫出C與E生成G反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(5)E的同分異構(gòu)體有多種,寫出符合下列條件的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式____。
a.屬于芳香族化合物且苯環(huán)上的一氯代物有兩種;b.含有“”基團(tuán)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某實驗小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實驗。
(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇催化反應(yīng)是_____ 反應(yīng)。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。
甲的作用是____________; 乙的作用是_______________。
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是 __。
集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是____________ 。
(4)試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有________________ 。
要除去該物質(zhì),可在混合液中加入_____________(填寫字母)。
a.氯化鈉溶液 b.苯 c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳
然后,再通過___________________(填實驗操作名稱)即可除去。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
有以下實驗裝置可供選擇
實驗室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并驗證甲醛的性質(zhì)。請回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇的裝置是________(填寫編號);
(2)若③硬質(zhì)玻璃管中裝有銅粉,請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________________;
(3)實驗結(jié)束后,觀察到溴水褪色。為解釋這一現(xiàn)象,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出兩種猜想:
A.發(fā)生了加成反應(yīng); B.發(fā)生了氧化反應(yīng)。
為探究哪種猜想正確,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用pH計測溴水褪色前后溶液的pH,測得溶液的pH下降,你認(rèn)為發(fā)生何種反應(yīng),請說出你的理由__________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制的產(chǎn)物,即原子利用率為100%。以下反應(yīng)最符合綠色化學(xué)原子經(jīng)濟(jì)要求的是
A.乙烯聚合為聚乙烯高分子材料 | B.甲烷與氯氣制備一氯甲烷 |
C.以銅和濃硝酸為原料生產(chǎn)硝酸銅 | D.用二氧化硅制備高純硅 |
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