有以下實驗裝置可供選擇
實驗室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并驗證甲醛的性質(zhì)。請回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇的裝置是________(填寫編號);
(2)若③硬質(zhì)玻璃管中裝有銅粉,請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________________;
(3)實驗結(jié)束后,觀察到溴水褪色。為解釋這一現(xiàn)象,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出兩種猜想:
A.發(fā)生了加成反應(yīng); B.發(fā)生了氧化反應(yīng)。
為探究哪種猜想正確,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用pH計測溴水褪色前后溶液的pH,測得溶液的pH下降,你認(rèn)為發(fā)生何種反應(yīng),請說出你的理由__________________________
(1)③④(或④③) (2)2CH3OH+O22HCHO+2H2O
(3)發(fā)生氧化反應(yīng)。若是加成反應(yīng),則只生成一種有機(jī)物,且生成的有機(jī)物屬于非電解質(zhì),不能電離,溶液的pH不可能下降;而發(fā)生氧化反應(yīng)則生成甲酸,溶液酸性增強(qiáng)。
解析試題分析:1裝置應(yīng)是測量氫氣體積的裝置。2裝置應(yīng)是尾氣的處理裝置。甲醇催化氧化法得到甲醛應(yīng)是發(fā)生了氧化反應(yīng)。若是加成反應(yīng),則只生成一種有機(jī)物,且生成的有機(jī)物屬于非電解質(zhì),不能電離,溶液的pH不可能下降;而發(fā)生氧化反應(yīng)則生成甲酸,溶液酸性增強(qiáng)。
考點:考查乙醇催化氧化制取乙醛實驗的相關(guān)知識點。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
沒食子酸丙酯簡稱PG,是一種白色粉末,難溶于水,微溶于棉子油等汕脂,是常用的食用汕抗氧化劑。其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。
回答下列問題:
(1)從分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上看,PG在食用油中起抗氧化作用的主要原因是:_______(文字簡述)。
(2)lmol PG跟足量溴水反應(yīng)時消耗_______mol 。
(3)PG在NaOH溶液中水解的化學(xué)方程式為_______。
(4)PG經(jīng)水解、酸化后轉(zhuǎn)化為沒食子酸,沒食子酸有多種同分異構(gòu)體,寫出其中符合下列要求的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_______ 。
A含有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物只有一種; B既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(12分)某興趣小組同學(xué)進(jìn)行乙醛的銀鏡反應(yīng),實驗操作步驟如下:
A.在試管里先注入少量NaOH溶液,振蕩,然后加熱煮沸。把NaOH溶液倒去后,再用蒸餾水洗凈試管備用。 | B.在洗凈的試管里配制銀氨溶液。 | C.沿試管壁加入乙醛稀溶液。 | D.加熱。請回答下列問題: |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(5分)哈三中某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組利用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請?zhí)羁眨?br />
①試管a中需加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確的加入順序是 。
②為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應(yīng)采取的措施是 。
③試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是 。
④反應(yīng)結(jié)束后,振蕩試管b,靜置。觀察到的現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請你一起參與探究。
實驗操作Ⅰ:在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷,振蕩。
實驗操作Ⅱ:將試管如圖固定后,水浴加熱。
(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是 ;試管口安裝一長導(dǎo)管的作用是 。
(2)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是 , 。
(3)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計的實驗方案中,需要檢驗的是 ,檢驗的方法是 (需說明所用的試劑、簡單的實驗操作及預(yù)測產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某實驗小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實驗。
(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________、_____________________________________________。
在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明乙醇催化氧化反應(yīng)是________反應(yīng)。
(2)甲和乙兩個水浴的作用不相同。甲的作用是________;乙的作用是___________________________________________。
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是__________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是________。
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有______________________。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入________(填寫字母)。
a.氯化鈉溶液 b.苯
c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳
然后,再通過________(填實驗操作名稱)即可除去。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
課本介紹了乙醇催化氧化的實驗。
(1)甲同學(xué)用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn),該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是①試劑: ②現(xiàn)象 。
③方程式 (用課本所學(xué)的知識回答)
(2)甲同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:
Ⅰ.①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);② ③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸。請將猜想②填寫完全。
Ⅱ.為探究哪種猜想正確,甲同學(xué)提出了如下兩種實驗方案:
方案一:用廣泛pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性;
這種方法是否能判斷出具體的反應(yīng)原理 (填能或否)
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br— 離子的物質(zhì)的量。
甲同學(xué)認(rèn)為:假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后
n(Br—)= mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
PHB塑料是一種可在微生物作用下降解的環(huán)保型塑料,其結(jié)構(gòu)簡式為,下面有關(guān)PHB說法不正確的是
A.PHB通過加聚反應(yīng)制得. | B.PHB的單體是CH3CH2CH(OH)COOH |
C.PHB在微生物作用下的降解產(chǎn)物可能有CO2和H2O | D.PHB是一種聚酯 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com