實驗室中用電解水的方法制取氫氣和氧氣，為了增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性最好加入下列電解質(zhì)中的
A．NaClB．Na2SO4C．CuCl2D．AgNO3
B

試題分析：A、加入NaCl，發(fā)生2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，生成氯氣，影響氧氣的生成，故A錯誤；B、加入Na2SO4，增大溶液濃度，導(dǎo)電性增強(qiáng)，且不影響H2和O2的生成，故B正確；C、加入CuC12，電解CuCl2溶液時一極析銅，另一極產(chǎn)生氯氣，不是電解的水，故C錯誤；D、加入AgNO3，在陰極上析出Ag，影響氫氣的生成，故D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某小組同學(xué)以碳棒為電極電解CuCl2溶液時，發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質(zhì)析出外，還有少量白色物質(zhì)析出。為探究陰極碳棒上的產(chǎn)物，同學(xué)們閱讀資料并設(shè)計了如下過程：
Ⅰ.有關(guān)資料：銅的化合物顏色性質(zhì)如下
物質(zhì)
顏色、性質(zhì)
物質(zhì)
顏色、性質(zhì)
氫氧化銅Cu(OH)2
藍(lán)色固體不溶于水
硫酸銅(CuSO4)
溶液呈藍(lán)色
氧化亞銅(Cu2O)
紅色固體不溶于水
氯化銅(CuCl2)
濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍(lán)色
氯化亞銅(CuCl)
白色固體不溶于水
堿式氯化銅
綠色固體不溶于水
 
Ⅱ.探究實驗：
(1)提出假設(shè)
①紅色物質(zhì)一定有銅，還可能有Cu2O；
②白色物質(zhì)為銅的化合物，其化學(xué)式可能為__________________________。
(2)實驗驗證
取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒，洗滌、干燥，連接下列裝置進(jìn)行實驗，驗證陰極產(chǎn)物，

①實驗前，檢查裝置A氣密性的方法是_______________________________。
②實驗時，各裝置從左至右的連接順序為A→________→________→B→________→________。
(3)觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論
實驗結(jié)束后，碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色，F(xiàn)中物質(zhì)不變色，D中出現(xiàn)白色沉淀，根據(jù)現(xiàn)象①碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O________(填“是”或“否”)，理由是________________________________________________________；
②裝置________(填上圖中裝置編號)中________的現(xiàn)象說明提出假設(shè)②中的白色物質(zhì)一定存在；
③寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ _。
(4)問題討論
①電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應(yīng)為：______________________
和_______________________________________________________________；
②實驗過程中，若裝置B中的空氣沒有排凈就開始加熱，可能對實驗造成的影響是__________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用下圖裝置電解硫酸銅溶液，下列說法正確的是
A．b電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B．該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C．電解質(zhì)溶液中Cu2+從b電極向a電極遷移
D．若a為銅，則a的電極反應(yīng)式為：Cu-2e-=Cu2+

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氣態(tài)廢棄物中的硫化氫可用電化學(xué)的方法轉(zhuǎn)化為可利用的硫：配制一份電解質(zhì)溶液，主要成分為：K4[Fe(CN)6](200 g/L)和KHCO3(60 g/L)；通電電解，通入H2S氣體。過程中涉及硫化氫轉(zhuǎn)化為硫的總反應(yīng)：2Fe(CN)63－＋2CO32－＋H2S＝2Fe(CN)64－＋2HCO3－＋S，則下列說法不正確的是（  ）
A．電解過程中的陽極反應(yīng)為：[Fe(CN)6]2――e－＝[Fe(CN)6]3－
B．電解過程中陰極附近溶液的pH降低
C．電解過程中每處理l mol硫化氫氣體，理論上轉(zhuǎn)移電子2 mol
D．該處理方法理論上不需要補充電解質(zhì)溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖為用惰性電極電解CuCl2溶液并驗證其產(chǎn)物的實驗裝置，則下列說法不正確的是(     )
A．電源a極為負(fù)極
B．KI—淀粉溶液會變藍(lán)色
C．若加入適量CuCl2可使電解后的溶液恢復(fù)原狀態(tài)
D．電極Ⅰ上發(fā)生的電極反應(yīng)為：Cu－2e－=Cu2＋

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用惰性電極電解50 mL錳酸鉀溶液：K2MnO4+H2O→KMnO4+H2↑+KOH（未配平），當(dāng)生成112 mL氫氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況）時停止通電。下列判斷正確的是 （   ）
A．K+濃度減小B．KMnO4在陽極區(qū)生成
C．陰極周圍溶液的pH減小D．反應(yīng)過程中共轉(zhuǎn)移0．005mol電子

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某水溶液中含有等物質(zhì)的量濃度的Cu(NO3)2和MgCl2，對該溶液以惰性電極進(jìn)行電解，分階段寫出電解反應(yīng)的化學(xué)方程式。
第一階段的反應(yīng)：______________________________________________________________________；
第二階段的反應(yīng)：______________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某中學(xué)課外興趣小組用惰性電極電解飽和食鹽水（含少量Mg2+）作系列探究，裝置如圖所示：

（1）電解時，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)電極a附近溶液出現(xiàn)渾濁，請用離子方程式表示原因：
___________________________________________________________________________________。
（2）一段時間后，你認(rèn)為C中溶液可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________________，請用離
子方程式表示原因______________________________________________________。
（3）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，興趣小組的同學(xué)們都特別注意到D中溶液紅色逐漸褪去。他們對溶液紅色褪去主要原因提出了如下假設(shè)，請你完成假設(shè)二。
假設(shè)一：B中逸出氣體與水反應(yīng)生成的物質(zhì)有強(qiáng)氧化性，使紅色逐漸褪去；
假設(shè)二：______________________________________________________________________。
（4）請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)一，寫出實驗步驟及結(jié)論：_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖為相互串聯(lián)的甲乙兩電解池

試回答：
（1）甲池若為用電解原理精煉銅的裝置，則B是              極，材料是            ，A電極反應(yīng)為                                                   。
（2）乙池中若滴入少量石蕊試液，電解一段時間后Fe極附近呈           色．
（3）若甲池為電解精煉銅，陰極增重6.4g，則：乙池中陽極放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為                                 ；若此時乙池剩余液體為400 mL，則電解后得到堿液的物質(zhì)的量濃度為                          。

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