(12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進行電解CuC12溶液的實驗。實驗時,在通電一段時間后,觀察到陽極上方的淀粉KI試紙不變色,同時,鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學們對陰、陽兩極的產物進行如下探究:
(1)陽極產物探究。
根據實驗現(xiàn)象,同學們對陽極發(fā)生的電極反應提出了如下假設:
假設1 ;
假設2 。
請你設計實驗方案證明你的假設(包括:操作→現(xiàn)象→結論): 。
(2)陰極產物探究:學科網
查閱資料 | 銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們在水中均不溶,且穩(wěn)定存在。 |
探究實驗 | 取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進行實驗并記錄現(xiàn)象: 現(xiàn)象:碳棒上紅色物質依然存在;白色物質變?yōu)榧t色;無水硫酸銅仍為白色;藍色石蕊試紙變?yōu)榧t色 |
科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進行電解CuC12溶液的實驗。實驗時,在通電一段時間后,觀察到陽極上方的淀粉KI試紙不變色,同時,鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學們對陰、陽兩極的產物進行如下探究:
(1)陽極產物探究。
根據實驗現(xiàn)象,同學們對陽極發(fā)生的電極反應提出了如下假設:
假設1 ;
假設2 。
請你設計實驗方案證明你的假設(包括:操作→現(xiàn)象→結論): 。
(2)陰極產物探究:
查閱資料 | 銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們在水中均不溶,且穩(wěn)定存在。 |
探究實驗 | 取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進行實驗并記錄現(xiàn)象: 現(xiàn)象:碳棒上紅色物質依然存在;白色物質變?yōu)榧t色;無水硫酸銅仍為白色;藍色石蕊試紙變?yōu)榧t色 |
結論與解釋:
①白色物質為 。
②某學生收集碳棒上的白色物質并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質與稀HNO3反應的離子方程式: 。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年江西省高三上學期期中考試化學卷 題型:填空題
(12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進行電解CuC12溶液的實驗。實驗時,在通電一段時間后,觀察到陽極上方的淀粉KI試紙不變色,同時,鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學們對陰、陽兩極的產物進行如下探究:
(1)陽極產物探究。
根據實驗現(xiàn)象,同學們對陽極發(fā)生的電極反應提出了如下假設:
假設1 ;
假設2 。
請你設計實驗方案證明你的假設(包括:操作→現(xiàn)象→結論): 。
(2)陰極產物探究:
查閱資料 |
銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們在水中均不溶,且穩(wěn)定存在。 |
探究實驗 |
取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進行實驗并記錄現(xiàn)象: 現(xiàn)象:碳棒上紅色物質依然存在;白色物質變?yōu)榧t色;無水硫酸銅仍為白色;藍色石蕊試紙變?yōu)榧t色 |
結論與解釋:
①白色物質為 。
②某學生收集碳棒上的白色物質并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質與稀HNO3反應的離子方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某校課外興趣小組用如圖裝置進行電解CuC12溶液的實驗。實驗時,在通電一段時間后,觀察到陽極上方的淀粉KI試紙不變色,同時,鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學們對陰、陽兩極的產物進行如下探究:
(1)陽極產物探究。
根據實驗現(xiàn)象,同學們對陽極發(fā)生的電極反應提出了如下假設:
假設1 ;
假設2 。
請你設計實驗方案證明你的假設(包括:操作→現(xiàn)象→結論): 。
(2)陰極產物探究:
查閱資料 | 銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們在水中均不溶,且穩(wěn)定存在。 |
探究實驗 | 取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進行實驗并記錄現(xiàn)象: 現(xiàn)象:碳棒上紅色物質依然存在;白色物質變?yōu)榧t色;無水硫酸銅仍為白色;藍色石蕊試紙變?yōu)榧t色 |
結論與解釋:
①白色物質為 。
②某學生收集碳棒上的白色物質并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質與稀HNO3反應的離子方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某校課外興趣小組用如圖裝置進行電解CuC12溶液的實驗。實驗時,在通電一段時間后,觀察到陽極上方的淀粉KI試紙不變色,同時,鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學們對陰、陽兩極的產物進行如下探究:
(1)陽極產物探究。
根據實驗現(xiàn)象,同學們對陽極發(fā)生的電極反應提出了如下假設:
假設1 Fe-3e == Fe3+ ;
假設2 。
請你設計實驗方案證明你的假設(包括:操作→現(xiàn)象→結論)
(2)陰極產物探究:
查閱資料 | 銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們在水中均不溶,且穩(wěn)定存在。 |
探究實驗 | 取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進行實驗并記錄現(xiàn)象: 現(xiàn)象:碳棒上紅色物質依然存在;白色物質變?yōu)榧t色;無水硫酸銅仍為白色;藍色石蕊試紙變?yōu)榧t色 |
結論與解釋:
①白色物質為 。
②某學生收集碳棒上的白色物質并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫出白色物質與稀HNO3反應的離子方程式: 。(不需要配平)
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