A. | △H3不是H2(g)的燃燒熱 | |
B. | △H4=2△H 3-2△H2-△H1 | |
C. | 聯(lián)氨和N2O4反應(yīng)放熱多、產(chǎn)生大量氣體,因此可作為火箭推進(jìn)劑 | |
D. | 若聯(lián)氨為氣態(tài),△H4大于-1048.9kJ?mol-1 |
分析 A.H2(g)的燃燒熱為1molH2(g)完全燃燒生成液態(tài)水的能量變化;
B.由蓋斯定律可知,③×2-②×2-1得到④;
C.聯(lián)氨和N2O4反應(yīng)的焓變?yōu)樨?fù),且生成較多氣體;
D.生成物相同,反應(yīng)物中聯(lián)氨的氣態(tài)比液態(tài)能量高,則氣態(tài)時(shí)放出熱量多,焓變?yōu)樨?fù).
解答 解:A.H2(g)的燃燒熱為1molH2(g)完全燃燒生成液態(tài)水的能量變化,則△H3不是H2(g)的燃燒熱,故A正確;
B.由蓋斯定律可知,③×2-②×2-1得到④,則△H4=2△H 3-2△H2-△H1,故B正確;
C.聯(lián)氨和N2O4反應(yīng)的焓變?yōu)樨?fù),且生成較多氣體,則放熱多、產(chǎn)生大量氣體,因此可作為火箭推進(jìn)劑,故C正確;
D.生成物相同,反應(yīng)物中聯(lián)氨的氣態(tài)比液態(tài)能量高,則氣態(tài)時(shí)放出熱量多,焓變?yōu)樨?fù),則聯(lián)氨為氣態(tài)時(shí),△H4小于-1048.9kJ?mol-1,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中能量變化、燃燒熱、蓋斯定律的應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項(xiàng)B為解答的難點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AgNO3、CuCl2、Cu(NO3)2 | B. | KCl、Na2SO4、CuSO4 | ||
C. | CaCl2、KOH、NaNO3 | D. | HCl、HNO3、K2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7種 | B. | 8種 | C. | 12種 | D. | 16種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C7H16的烷烴,含有3個(gè)甲基的同分異構(gòu)體有3種 | |
B. | 聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng),還能使KMnO4酸性溶液褪色 | |
C. | 甲苯中所有原子都處于同一平面 | |
D. | 燃燒產(chǎn)物為CO2和H2O的化合物一定是碳?xì)浠衔?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10℃10mlL2mol/L X溶液 | B. | 10℃30mL 1mol/L X溶液 | ||
C. | 20℃10mlL3mol/L X溶液 | D. | 20℃20mL 2mol/LX溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | C | |
B |
A. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:C>B | |
B. | C元素單質(zhì)是氧化性最強(qiáng)的非金屬單質(zhì) | |
C. | A元素形成的氫化物只有一種 | |
D. | B元素位于第三周期VIIA族 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者溶液為黃色,后者為藍(lán)色 | |
B. | 加入1L1mol•L-1Na2CO3溶液后都能大量共存 | |
C. | 加入28g還原鐵粉,都發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
D. | 都可以催化H2O2的分解,且催化效果相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用試紙檢驗(yàn)氣體時(shí),必須將濕潤(rùn)的試紙沾在玻璃棒上伸向氣體 | |
B. | 稱取10.2gNaOH時(shí),將10g的砝碼放在右盤(pán),并將游碼移到0.2g的位置 | |
C. | 將鉑絲放在稀硫酸中洗滌并灼燒后,再蘸取待檢物進(jìn)行焰色反應(yīng) | |
D. | 將20ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%的H2SO4蒸發(fā)濃縮至10ml,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于2% |
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