A. | 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大 | |
C. | 反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱沒有影響 | |
D. | 在反應(yīng)體系中加催化劑,反應(yīng)速率增大,E1、E2均減小 |
分析 A、圖象分析可知反應(yīng)物能量高于生成物,依據(jù)能量守恒分析;
B、依據(jù)圖象分析反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進(jìn)行;
C、催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡;
D、催化劑同等程度改變正逆反應(yīng)速率.
解答 解:A、圖象分析可知反應(yīng)物能量高于生成物,反應(yīng)前后能量守恒,反應(yīng)是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、圖象分析反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進(jìn)行,A的轉(zhuǎn)化率減小,故B錯(cuò)誤;
C、催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡,反應(yīng)的反應(yīng)熱不發(fā)生變化,故C正確;
D、催化劑同等程度改變正逆反應(yīng)速率,在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1減小,E2減小,故D正確;
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化的特征分析,圖象分析判斷,注意催化劑改變反應(yīng)速率不改變平衡的分析理解,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:A<B | B. | 原子序數(shù):A>B | ||
C. | 原子最外層電子數(shù):B>A | D. | 元素所在的周期數(shù):A>B |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的摩爾質(zhì)量為282 | |
B. | 6.02×1023個(gè)青蒿素分子的質(zhì)量約為282g | |
C. | 1 mol青蒿素的質(zhì)量為282g•mol-1 | |
D. | 282g青蒿素中含有15個(gè)碳原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑤③⑥⑦④② | B. | ①⑤③④⑥⑦② | C. | ①③④⑥⑦⑤② | D. | ①③⑤⑥⑦④② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶解、結(jié)晶、過濾、升華 | B. | 加熱(升華)、溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶) | ||
C. | 加熱(升華)、溶解、蒸餾、結(jié)晶 | D. | 溶解、過濾、加熱(升華)、蒸發(fā)(結(jié)晶) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯、乙醇均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 通過乙烷的取代反應(yīng)或乙烯的加成反應(yīng)都可以制取純凈的氯乙烷 | |
C. | 乙烯、環(huán)己烷都屬于烴類,它們通式相同,但它們不互為同系物 | |
D. | 烯烴完全燃燒時(shí),生成CO2和H2O的物質(zhì)的量相等 |
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