分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟計(jì)算→稱(chēng)量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器分析;
(3)根據(jù)n=cV求出溶質(zhì)的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM求出溶質(zhì)的質(zhì)量,根據(jù)天平的精確度確定稱(chēng)量的質(zhì)量;
(4)根據(jù)C=$\frac{n}{V}$計(jì)算不當(dāng)操作對(duì)n或V的影響,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高.
(5)根據(jù)配制過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,必須重新配制.
解答 解:(1)因配制順序是:計(jì)算→稱(chēng)量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽,
故答案為:⑤①②④③⑥;
(2)配制順序是:計(jì)算→稱(chēng)量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻→裝瓶貼簽,一般用天平稱(chēng)量(用到藥匙)稱(chēng)量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線(xiàn)1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線(xiàn)相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.所以需要的儀器為:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;
(3)Na2CO3的物質(zhì)的量n=cV=0.25L×0.5mol•L-1=0.125mol,Na2CO3的質(zhì)量為0.125mol×106g/mol=13.25g,因天平的精確度為0.1g,所以托盤(pán)天平實(shí)際稱(chēng)取Na2CO3固體的質(zhì)量為13.3g,
故答案為:13.3g;
(4)因燒杯內(nèi)壁沾有溶質(zhì),未用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏;
定容時(shí)俯視液面,溶液的液面未達(dá)到刻度線(xiàn),溶液的體積偏小,濃度偏大,
故答案為:偏低;偏高;
(5)加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑在容量瓶外面,都屬于配制過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)失敗,必須重新配制,
故答案為:實(shí)驗(yàn)失敗,重新配制;實(shí)驗(yàn)失敗,重新配制.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過(guò)程、儀器以及誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定的條件下,CO與CH4燃燒的熱化學(xué)方程式分別為
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ/mol
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890kJ/mol
由1molCO和3molCH4組成的混和氣在上述條件下完全燃燒時(shí),釋放的熱量為
A.2953kJ B.2912kJ C.3236kJ D.3867kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滴定時(shí),裝未知濃度的NaOH溶液錐形瓶忘記用NaOH溶液潤(rùn)洗 | |
B. | 酸式滴定管用蒸餾水洗后,忘記用鹽酸潤(rùn)洗 | |
C. | 滴定前,滴定管的尖嘴處有氣泡,而在滴定后氣泡消失 | |
D. | 滴定前以仰視的姿勢(shì)讀取了酸式滴定管的讀數(shù),滴定后讀數(shù)正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | NaCl | C. | HCl | D. | Ca(ClO)2 |
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