反應2A（g）?2B（g）+C（g）△H＞0，達平衡時，要使正反應速率降低，A的濃度增大，應采取的措施是（　�。�
A、加壓B、使用催化劑
C、減小C的濃度D、降溫
考點：化學反應速率的影響因素,化學平衡的影響因素
專題：化學平衡專題
分析：達平衡時，要使v正降低，可采取降低溫度、減小壓強或減小濃度的措施，使c（A）增大，應使平衡向逆反應方向移動．
解答： 解：A．增大壓強，平衡向逆反應方向移動，正逆反應速率都增大，故A錯誤；
B．使用催化劑，正反應速率會升高，但是平衡不會發(fā)生移動，c（A）不變，故B錯誤；
C．減小c（C），平衡向正反應方向移動，c（A）減小，故C錯誤；
D．降低溫度，正逆反應速率都減小，平衡向逆反應方向移動，c（A）增大，故D正確．
故選D．
點評：本題考查外界條件對化學平衡的影響，題目難度不大，本題注意根據(jù)反應方程式的特征判斷平衡移動的方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、反應2A（g）+B（g）=3C（s）+D（g）在一定條件下能自發(fā)進行，說明該反應的△H＜0
B、將pH=4的醋酸溶液稀釋后，溶液中所有離子的濃度均降低
C、H2CO3分子不可能存在于pH=8的堿性溶液中
D、在合成氨工業(yè)中，移走NH3可增大正反應速率，提高原料轉化率

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列分子中所有原子都滿足最外層8電子結構的是（　　）
A、二氟化氙B、三氯化磷
C、六氟化硫D、三氟化硼

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下，向20mL0.1mol?L-1Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol?L-1HCl溶液40mL，溶液的pH逐漸降低，此時溶液中含碳粒子的物質(zhì)的量百分含量（n%）變化情況如圖所示（CO2因逸出畫出）．
（1）A點的溶液呈堿性的原因是
 
（用離子方程式表示）．
（2）B點發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）C點時溶液中所含有的陰離子是
 
．
（4）當混合溶液的pH為
 
時，有CO2氣體逸出，D點發(fā)生反應的離子方程式為
 
．
（5）若向20mL0.1mol?L-1Na2CO3溶液中加入足量BaCl2溶液產(chǎn)生沉淀后，此時測得溶液中c（Ba2+）=0.01mol?L-1，求溶液中的c（CO32-）=
 
（已知該溫度下Ksp（BaCO3）為2.58×10-9）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是某研究性學習小組設計的實驗室用足量二氧化錳與一定量濃鹽酸反應制氯氣的裝置圖，并用排飽和食鹽水的方法收集氯氣．

試回答下列問題：
（1）請將集氣瓶中導管畫完整，并說明理由
 
；
（2）若用Ⅱ多孔球泡代替I直導管，能加快吸收氯氣，其理由是
 
；燒杯里廢液的用途是（列舉一例）：
 
；
（3）試用勒夏特列原理解釋用飽和食鹽水收集氯氣的道理：
 
；
（4）收集一瓶氯氣后，他們把一塊干燥的藍色石蕊試紙，放人該集氣瓶中，可能觀察到的現(xiàn)象是
 
，理由是
 
；
（5）他們在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)有下列現(xiàn)象，分別指出可能的原因：
①注入濃鹽酸時發(fā)現(xiàn)濃鹽酸不能流下，可能的原因是
 
；
②若操作、裝置沒有問題，大量的鹽酸與足量的二氧化錳反應，產(chǎn)生的氯氣很少，可能原因是
 
；
（6）為了驗證反應后的剩余物質(zhì)，下面是他們設計的方案，其中合理的是
 
．（已知：氫氧化錳性質(zhì)類似于氫氧化鎂性質(zhì)）
A．取反應后溶液，冷卻、過濾，若有殘渣，說明有二氧化錳剩余
B．取反應后溶液，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，若有白色沉淀，則有鹽酸剩余
C．取反應后溶液，向其中加人鋅粒，若產(chǎn)生氣泡，說明有鹽酸剩余
D．取反應后溶液，測溶液的pH，若pH＜7，則說明鹽酸沒有反應完
E．取反應后溶液，向溶液中加入少量碳酸氫鈉粉末，若產(chǎn)生氣泡，則說明二氧化錳已反應完．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知A是一種能使溴水褪色的氣態(tài)烴，在標準狀況下A的密度為1.25g?L-1．由A經(jīng)下列變化，可制得有機物 CH3COOCH2CH3．

回答：（1）寫出C的結構式
 
，F(xiàn)的結構簡式是
 
．
（2）寫出下列轉化的化學方程式，并標出反應類型：
A→B：
 
、
 
；
B→C：
 
、
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A是一種在工業(yè)上可以作為合成炸藥的有機物，請仔細閱讀下列提示信息和有關反應圖示中各有機化合物的關系（無機物均已略去未寫），回答問題：

（1）寫出下列有機物的結構簡式；
A：
 
，C：
 
，E：
 

（2）寫出下列反應的反應類型：C→D：
 
；D→E：
 

（3）寫出下列反應的化學方程式：
A→B：
 
；A→C：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于有機物的分析正確的是（　�。�
A、有機物CH3CH2CH（CH3）2的一氯代物有5種
B、二氯甲烷有兩種同分異構體
C、丙烯分子中所有的原子有可能在同一平面上
D、用-C4H9取代苯環(huán)上的一個H原子，最多可得4種同分異構體

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科目：高中化學 來源： 題型：

在密閉容器中投入一定量的A和B發(fā)生反應：mA（g）+nB（g）?pC（g）+qD（g）．
（1）若開始時加入A物質(zhì)mmol，欲使A與B的轉化率相等，則加入B物質(zhì)
 
mol．
（2）相同的壓強下，充入一定量的A、B后，在不同溫度下C的百分含量與時間的關系如圖1所示，則T1
 
T2（填“＞”、“＜”或“=”），該反應正反應方向的△H
 
0（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）一定條件下，從正反應開始至達化學平衡的過程中，混合氣體的平均相對分子質(zhì)量隨時間的變化如圖2所示，則p+q
 
m+n（（填“＞”、“＜”或“=”）

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