【題目】某化學(xué)興趣小組為探究生鐵與濃硫酸反應(yīng)所得溶液和氣體的成分,他們將一定量的生鐵與濃硫酸混合加熱,觀察到固體完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有試劑:0.01mol·L-1酸性KMnO4溶液、0.10mol·L-1KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水。

一、提出猜想

I.所得溶液中可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種:

II.所得氣體中能聞到刺激性氣味,說(shuō)明氣體中肯定含有_________(填分子式)。

二、實(shí)驗(yàn)探究

目的

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

驗(yàn)證I

步驟①:取少量酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中

a____________

含有Fe2+

步驟②:b__________

C__________________

含有Fe3+

驗(yàn)證II

將所得氣體通入如下裝置:

d__________________

含有兩種或兩種以上氣體

三、問(wèn)題討論

(1)有人提出:若選用KSCN溶液和新制氯水就可以完成猜想I的所有探究,這種方法是否可行?_____________(填“可行”或“不可行”)原因是_____________________。

(2)有人提出:試管中的氣體可能是H2和X,為此設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器已省略)。

氣體X產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式表示)___________________________________。

②為了驗(yàn)證X的存在,M中盛放的試劑為___________,并將M置于______(選填序號(hào))。

a.A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間

③氣體中存在X的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________。

【答案】 SO2 溶液紫色退去 另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液 溶液變?yōu)樗{(lán)色 甲中酸性KMnO4溶液褪色,乙中酸性KMnO4溶液不褪色,試管中收集到氣體 不可行 若溶液中含有Fe3+,則無(wú)法檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2+ C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O 澄清石灰水 C B中溶液不褪色,M中出現(xiàn)渾濁(或白色沉淀)

【解析】試題分析一、生鐵與濃硫酸可能發(fā)生的反應(yīng)有①Fe與濃H2SO4加熱反應(yīng),有SO2生成 ②C與濃H2SO4加熱反應(yīng),有CO2和SO2生成,③Fe與稀H2SO4反應(yīng),有H2生成;二、Fe2+具有還原性,F(xiàn)e3+沒(méi)有還原性;Fe3+KSCN溶液反應(yīng),溶液呈血紅色,Fe2+KSCN溶液不變血紅色;SO2具有還原性,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化。三、若溶液中含有Fe3+,則無(wú)法檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2+;試管中的氣體可能是H2CO2,用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2檢驗(yàn)前CO2先除去SO2。

解析:根據(jù)以上分析,一、II.所得氣體可能有H2、CO2和SO2,其中SO2具有刺激性氣味。二、Fe2+具有還原性,F(xiàn)e3+沒(méi)有還原性,滴入酸性高錳酸鉀溶液,溶液紫色退去,說(shuō)明含有Fe2+;Fe3+KSCN溶液反應(yīng)后,溶液變?yōu)檠t色,滴入KSCN溶液若溶液變?yōu)檠t色,則含有Fe3+;H2、CO2和SO2中能與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的只有SO2,甲中酸性KMnO4溶液褪色,乙中酸性KMnO4溶液不褪色,試管中收集到氣體說(shuō)明一定有SO2,H2、CO2中最少有1種三、(1)只用KSCN溶液和新制氯水,若溶液中含有Fe3+,則無(wú)法檢驗(yàn)溶液中是否含有Fe2+,故方案不可行。(2)①試管中的氣體可能是H2CO2,產(chǎn)生CO2的方程式是C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O;②用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2,檢驗(yàn)前CO2先除去SO2。M中盛放的試劑為澄清石灰水,并將M置于B-C;③若含有二氧化碳,則B中高錳酸鉀溶液不褪色,M中澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1mol碳完全燃燒后可放出393.5KJ的熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是 ( )

A. C(固)+O2(氣)=CO2(氣); △H =+393.5 kJ/mol

B. C(固)+O2(氣)=CO(氣); H =-393.5 kJ/mol

C. C + O2 = CO2 ;△H =-393.5 kJ/mol

D. C+O2=CO2); △H =-393.5 kJ/mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中共價(jià)鍵極性最弱的是

A. H2O B. H2S C. H2Se D. H2Te

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種元素中,非金屬性最強(qiáng)的是( )

A. Cl B. P C. S D. F

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碘單質(zhì)難溶于水卻易溶于KI溶液。碘水中加入KI溶液發(fā)生反應(yīng):I2(aq)+I(xiàn)(aq)I2-(aq),該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如圖,下列說(shuō)法不正確的是

A. 上述正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. 上述體系中加入苯,平衡不移動(dòng)

C. 可運(yùn)用該反應(yīng)原理除去硫粉中少量的碘單質(zhì)

D. 實(shí)驗(yàn)室配制碘水時(shí),為增大碘單質(zhì)的溶解度可加入適量KI溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】使2molN26molH2混合發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(s)2NH3(g),(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變大

B. 升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的密度不變

C. 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2H2的濃度比是1∶3

D. 當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將逆向移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列性質(zhì)不是萃取劑所具有的是( )

A. 與原溶劑互不相溶 B. 密度一定比原溶劑大

C. 與原溶劑不反應(yīng) D. 溶質(zhì)在萃取劑里的溶解度比在原溶劑中的大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《天工開(kāi)物》記載古代四川井火取鹽的過(guò)程:“臨邛(地名)火井(廢井,廢氣遇明火可燃)一所,縱廣五尺,深二三丈”“取井火還煮井水”“一水得四五斗鹽,井火”燃燒的物質(zhì)是

A. 天然氣B. 煤炭C. 石油D. 石蠟

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 反應(yīng)是放熱還是吸熱取決于反應(yīng)物和生成物的總能量的相對(duì)大小

B. 放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生

C. 需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱能的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案