既可以用來鑒別乙烷和乙烯,又可以用來除去乙烷中混有的乙烯,從而得到純凈乙烷的方法是( 。
A、通入足量溴水中
B、在一定條件下通入氫氣
C、與足量酸性高錳酸鉀溶液反應
D、分別進行燃燒
考點:有機物的鑒別,物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題:有機反應
分析:乙烯含有C=C官能團,能與溴水發(fā)生加成反應,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,注意除雜時不能引入新的雜質,且不能影響被提純的物質.
解答: 解:A.通入溴水中,乙烯與溴水發(fā)生加成反應生成二溴乙烷,溴水褪色,既可以用來鑒別乙烷和乙烯,又可以用來除去乙烷中混有的乙烯,故A正確;
B.在一定條件下通入氫氣,需要在催化作用下進行,實驗室難以完成,且易引入新雜質,故B錯誤;
C.通入酸性高錳酸鉀溶液中,但是生成二氧化碳氣體,引入新的雜質,故C錯誤;
D.在空氣中燃燒不能將乙烷中的乙烯除去,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查有機物的鑒別和除雜問題,題目難度不大,注意乙烷和乙烯的性質的異同,注意乙烯與酸性高錳酸鉀反應生成二氧化碳的性質,題中乙烯雖能與氫氣在一定條件發(fā)生加成反應生成乙烷,但不能鑒別乙烯和乙烷.
練習冊系列答案
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X、Y、Z是周期表中相鄰的三種元素,其中X、Y同主族,Y、Z同周期.此三種元素原子最外層電子數(shù)總和為16,質子數(shù)總和為38.則X是(填元素符號)
 
.Z的最高價氧化物水化物的化學式是
 

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電解法制堿的原料是飽和食鹽水,由于粗鹽中含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Cu2+、SO42-雜質,不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.某校實驗小組精制粗鹽水的實驗過程如下:請回答以下問題:

(1)操作a的名稱是
 
,所用玻璃儀器有
 
、玻璃棒、燒杯;
(2)在Ⅱ步中,加入過量試劑甲后,生成了兩種大量的難溶沉淀,則試劑甲為(填化學式)
 
溶液;
(3)寫出固體H所含物質的化學式
 
;
(4)若檢驗Ⅲ步中要除去的雜質離子是否除凈的實驗操作為
 

(5)在Ⅴ步中,逐滴加入試劑丁直至溶液無明顯變化時,寫出此過程中發(fā)生反應的離子方程
式:
 
 

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今有反應X(g)+Y(g)?3Z(g);△H<0若反應開始經(jīng)t1秒后達到平衡,經(jīng)t2秒后,由于反應條件的改變使平衡破壞,t3時又達到平衡,如圖示,試分析,從t2到t3秒曲線變化的原因是( 。
A、增加了反應體系的壓強
B、使用了催化劑
C、升高了反應的溫度
D、增大了X和Y的濃度

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對于反應M+N→P,如果溫度每升高10℃,化學反應速度增大為原來的3倍,在10℃時,完成反應10%需81min,則在30℃時完成反應10%需要時間為(  )
A、27min
B、9min
C、13.5min
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下列金屬制品在使用過程中采取的措施,是運用電化學保護原理的是(  )
A、炒菜的鐵鍋不用時涂抹一層食用油
B、鋼鐵表面涂上一層油漆
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下列說法正確的是( 。
A、水玻璃顯堿性,滴入酚酞呈現(xiàn)紅色
B、工藝師利用鹽酸刻蝕玻璃制作藝術品
C、水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
D、單質硅是制造光導纖維的主要材料

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列哪種說法可以證明反應.N2+3H2?2NH3已達到平衡狀態(tài)(  )
A、1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵形成
B、1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵斷裂
C、1個N≡N鍵斷裂的同時,有2個N-H鍵斷裂
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科目:高中化學 來源: 題型:

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A、1 L CH3OH蒸氣與1 L水蒸氣反應生成1 L CO2氣體與3 L氫氣吸收熱量49.0 kJ
B、1個CH3OH分子與1個水分子反應生成1個CO2分子與3個H2分子吸收49.0 kJ 熱量
C、相同條件下1 mol CH3OH(g)與1 mol H2O(g)的能量總和小于1 mol CO2(g)與3 mol H2(g)的能量總和
D、1 mol CH3OH蒸氣與1 mol液態(tài)水反應生成1 mol CO2氣體與3 mol氫氣吸收的熱量小于49.0 kJ

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