A. | 兩個原子之間的相互作用叫做化學鍵 | |
B. | 相鄰原子之間的相互作用叫做化學鍵 | |
C. | 一切物質中都存在化學鍵 | |
D. | 破壞化學鍵一定要消耗能量 |
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在人類研究物質微觀結構的過程中,先后使用了光學顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡三種不同層次的觀測儀器 | |
B. | 石墨烯是從石墨材料中剝離出來、由碳原子構成的只有一層原子厚度的二維晶體,該晶體屬于烯烴類物質 | |
C. | 生物質能來源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量,其主要利用形式有:直接燃燒、生物化學轉化、熱化學轉換等 | |
D. | 使用可再生資源、提高原子經(jīng)濟性、推廣利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷生成的可降解高聚物等都是綠色化學的內容 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅電極上發(fā)生還原反應 | |
B. | 銅電極上發(fā)生氧化反應 | |
C. | 鋅片和銅片上都有氧氣產(chǎn)生 | |
D. | 原電池工作一段時間后溶液的c(H+)減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸濃度越大消耗的硝酸越少,產(chǎn)生的有毒氣體也越少 | |
B. | 反應中轉移的電子總數(shù)稀硝酸少 | |
C. | 試管內壁上的銅用濃硝酸除好,因反應速率快 | |
D. | 兩者用排水法收集的氣體的體積相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖甲所示裝置先放出水相,再放出有機相 | |
B. | 用圖乙所示裝置制取少量氯氣 | |
C. | 用圖丙所示裝置蒸發(fā)濃縮FeCl3溶液制備純凈的FeCl3•6H2O | |
D. | 用圖丁所示裝置驗證光亮的鐵釘在食鹽水中可發(fā)生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、NO2、CO2這些酸性氧化物的大量排放是造成酸雨的主要原因 | |
B. | 用米湯可檢驗食用鹽是否為加碘鹽 | |
C. | iPhone6s外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型無機非金屬材料 | |
D. | “地溝油”不能食用,但對其進行分餾可獲得柴油 |
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