(15分)鋁及其化合物用途廣泛
(1)鋁元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明Al的金屬性(原子失電子能力)小于Na的是 (填序號(hào))。
a.分別將Na和Al同時(shí)放人冷水中
b.測(cè)定等物質(zhì)的量的Na和A1與酸反應(yīng)生成H2的體積
c.向Al(OH)3懸濁液中加人足量NaOH溶液
d.用pH計(jì)測(cè)量NaCl溶液與AlC13溶液的pH
(3)工業(yè)上,用冰晶石作助熔劑、石墨作電極電解熔融氧化鋁制鋁,每生產(chǎn)1噸Al,陽(yáng)極大約會(huì)損失0.6噸的石墨,則石墨被氧化為 (填化學(xué)式)。
(4)碳在高溫下與Al2O3反應(yīng)生成Al4C3固體和CO2該反應(yīng)每轉(zhuǎn)移1 mol電子,吸熱a kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_(kāi)___
(5)室溫下,往0.2 mol·L-1 Al2 ( SO4)3溶液中逐滴加人1.0 mol·L-1 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液pH隨NaOH溶液體積變化的曲線如圖所示
①a點(diǎn)溶液呈酸性的原因是(用離子方程式表示)_______
②c→d時(shí),A1元素的主要存在形式是 (填化學(xué)式)
③根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算,A1(OH)3的KSP ≈ 。
(1) (2)a、c、d (3)CO、CO2
(4)2Al2O3(s)+6C(s)=Al4C3(s)+3CO2 (g) △H=+12 akJ·mol-1
(5)①Al3++3H2OAl(OH)3 +3H+ ②Al(OH)3 ③4×10-28
【解析】
試題分析:(1)鋁是13號(hào)元素,最外層有3個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中失去3個(gè)電子形成鋁離子,鋁離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
(2) 元素金屬性強(qiáng)弱判斷依據(jù)為看金屬與酸或水反應(yīng)的劇烈程度,反應(yīng)速率越快,越劇烈,金屬性越強(qiáng),a.分別將Na和Al同時(shí)放人冷水中,鈉與水劇烈反應(yīng),鋁幾乎不反應(yīng),說(shuō)明鈉的金屬性強(qiáng)于鋁,正確;b.測(cè)定等物質(zhì)的量的Na和A1與酸反應(yīng)生成H2的體積,與鈉、鋁失電子數(shù)有關(guān),與金屬性強(qiáng)弱無(wú)關(guān),錯(cuò)誤;Al(OH)3 能溶于NaOH,說(shuō)明Al(OH)3 是弱堿,NaOH是強(qiáng)堿,所以鈉的金屬性強(qiáng)于鋁,正確;d.用pH計(jì)測(cè)量NaCl溶液與AlC13溶液的pH,NaCl溶液的PH=7,是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,AlCl3 溶液的PH<7屬于強(qiáng)酸弱堿鹽,說(shuō)明Na的金屬性強(qiáng)于鋁,正確;選a、c、d。
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)2Al2O3 4Al+3O2,每生產(chǎn)1噸Al,陽(yáng)極產(chǎn)生8/9噸氧氣,若只生成CO,2C + O2 = 2CO大約會(huì)損失石墨=(24×8/9)÷32=2/3噸,若只生成CO2 ,C + O2 = CO2,大約會(huì)損失石墨=(12×8/9)÷32=1/3噸,實(shí)際上損失0.6噸的石墨,所以石墨被氧化為CO和CO2 。
(4)碳在高溫下與Al2O3反應(yīng)生成Al4C3固體和CO2,化學(xué)方程式為2Al2O3+6C=Al4C3+3CO2,轉(zhuǎn)移電子12e-,已知該反應(yīng)每轉(zhuǎn)移1 mol電子,吸熱a kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2Al2O3(s)+6C(s)=Al4C3(s)+3CO2 (g) △H=+12 akJ·mol-1。
(5)①a點(diǎn)是硫酸鋁溶液,屬于強(qiáng)酸弱堿鹽,鋁離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性,用離子方程式表示為Al3++3H2OAl(OH)3 +3H+,
②在c→d段pH逐漸增大,說(shuō)明沉淀逐漸溶解,到達(dá)d點(diǎn),Al(OH)3沉淀已完全溶解,所以c→d時(shí),A1元素的主要存在形式是Al(OH)3 。
③向硫酸鋁溶液中加入NaOH,當(dāng)PH=5時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)Al(OH)3 沉淀,說(shuō)明此時(shí)建立了沉淀溶液平衡,OH-的濃度為10-9mol/L假如,鋁離子濃度不變,為0.4mol/L,則A1(OH)3的KSP ≈0.4×[10(-9)]3=4×10-28。
考點(diǎn):考查鋁及其化合物的性質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015江蘇省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不能用氫鍵解釋的是
A.冰的密度小于液態(tài)水 B.有機(jī)物普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象
C.HF的沸點(diǎn)高于HI D.NH3容易液化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高三下學(xué)期第一次月考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)α,β不飽和化合物在有機(jī)合成中有著廣泛的用途。反應(yīng)①是合成α,β不飽和化合物的常見(jiàn)的方法。
反應(yīng)①:
(1)化合物Ⅰ的分子式為 ,1mol化合物Ⅰ最多能與 molH2發(fā)生加成反應(yīng)。
(2)下列說(shuō)法,正確的是 。
A.反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)
B.化合物Ⅰ遇氯化鐵溶液顯紫色
C.化合物Ⅰ能與NaHCO3反應(yīng)
D.化合物Ⅲ與Br2既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng)
(3)化合物Ⅳ可以通過(guò)化合物Ⅲ在一定條件下發(fā)生分子內(nèi)的酯化得到;請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明必要的條件) ,化合物Ⅴ是化合物Ⅳ的同分異構(gòu)體,也是具有兩個(gè)六元環(huán)的酯。化合物Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(4)也能與化合物Ⅱ發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)①的反應(yīng),除CH3COOH外,另一種有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。在工業(yè)上化合物Ⅱ可以通過(guò)CH3CHO制備,請(qǐng)僅以乙烯為有機(jī)物原料兩步合成CH3CHO,涉及的反應(yīng)方程式為(注明必要的條件)① ;② 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省蘭州市高三下學(xué)期診斷考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)工業(yè)上用輝銅礦(主要成分Cu2S,含F(xiàn)e3O4、SiO2雜質(zhì))為原料,生產(chǎn)硫酸銅晶體的工藝流程如下:
已知:①固體B為氧化物組成的混合物 ②[Cu(NH3)4]2+(aq) Cu2+(aq) + 4NH3(aq)
(1)氣體X是 ,高溫下在過(guò)量空氣中煅燒輝銅礦時(shí),Cu2S發(fā)生反應(yīng)的方程式為: 。
(2)固體B酸溶時(shí)加入稀硫酸和H2O2,目的是 ,不用濃硫酸的原因是 。
(3)鑒別溶液D中Fe3+完全除盡的方法是 。濾液G的主要溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(4)由溶液E獲得硫酸銅晶體的實(shí)驗(yàn)操作I的方法是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、 、烘干。
(5)用“間接碘量法”測(cè)定所制備的CuSO4·5H2O(不含能與I-反應(yīng)的氧化性雜質(zhì))的純度。取a g試樣配成100 mL溶液,取25.00 mL該溶液,滴加KI溶液后有白色碘化物沉淀生成,滴加KI溶液至沉淀不再產(chǎn)生為止,然后用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定生成的I2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6,消耗c mol·L-1 Na2S2O3溶液的體積為V mL。
①寫(xiě)出CuSO4與KI反應(yīng)的離子方程式_________________________。
②計(jì)算試樣中CuSO4·5H2O的純度____________________(用a、c、V表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省蘭州市高三下學(xué)期診斷考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”,加入明礬可以使海水淡化
B.采用加熱方法消毒的目的是使蛋白質(zhì)變性而殺滅細(xì)菌
C.含有重金屬的電器廢品不能隨意丟棄,要分類(lèi)回收并利用
D.煤炭燃燒過(guò)程中安裝“固硫”裝置,主要是為了減少二氧化硫的排放
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省廈門(mén)市高三質(zhì)量檢查理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.將二氧化碳通人硅酸鈉溶液以證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)
B.上圖裝置中,導(dǎo)管不能伸人液面的原因是產(chǎn)物易溶于水
C.用堿石灰可干燥氯氣
D.用普通玻璃棒蘸取溶液做焰色反應(yīng)以證明溶液含有Na十
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢查理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)
I.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若甲、乙均為空氣主要成分,甲所含元素的簡(jiǎn)單陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 。
(2)若乙是生活常見(jiàn)金屬單質(zhì),丙→丁的離子方程式為 。
(3)若丙既能與強(qiáng)酸又能與強(qiáng)堿反應(yīng),則丙的化學(xué)式為 (任寫(xiě)1種)。
II.一定溫度下,容積為1 L的密閉容器中投入0.5 mol PCl5(g),存在平衡:PCl5(g)PCl3(g)+ Cl2(g)。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
時(shí)間 | n(PCl5)/mol | n(PCl3)/mol | n(Cl2)/mol |
0 | 0.5 | 0 | 0 |
t1 | 0.45 | ||
t2 | 0.1 | ||
t3 | 0.4 |
(4)t1時(shí)刻,測(cè)得反應(yīng)吸收的熱量為a kJ。PCl3(g)與Cl2(g)反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(5)t2時(shí):v正 v逆(填“>”、“<”或“=”)。
(6)相同溫度下,改為往容器中投入0.2 mol PCl5(g)、0.2 mol PCl3(g)、0.1 mol Cl2(g),到達(dá)平
衡前,PCl5的物質(zhì)的量將 (填“增大”、“減小”、“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢查理綜化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
以KI為碘劑的加碘食鹽,由于受空氣作用,容易引起碘的損失,工業(yè)生產(chǎn)中需添加穩(wěn)定劑以減少碘的損失。下列物質(zhì)中可能做穩(wěn)定劑的是
A.Na2S2O3 B.FeCl3 C.NaHCO3 D.CaO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015廣東省汕頭市等三校高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染或污染很小,且可以再生。下列屬于未來(lái)新能源標(biāo)準(zhǔn)的是
①天然氣 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太陽(yáng)能
A.①②④ B.①③⑤ C.③⑤ D.⑤
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