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10.對于pH相等的鹽酸和醋酸溶液,下列說法正確的是( 。
A.溶液濃度相等
B.c(Cl-)=c(CH3COO-
C.等體積的兩種酸,中和所需NaOH溶液的體積鹽酸比醋酸多
D.分別加水稀釋至原體積的10倍,鹽酸的pH小于醋酸

分析 pH相等的鹽酸和醋酸溶液中c(H+)相等,醋酸為弱酸,只能部分電離出氫離子,則醋酸的濃度較大;根據電荷守恒可知:c(H+)=c(OH-)+c(Cl-)=c(OH-)+c(CH3COO-),沒有告訴溫度相同,則c(OH-)不一定相等,故c(Cl-)、c(CH3COO-)的濃度不一定相等;醋酸的濃度較大,則醋酸消耗的氫氧化鈉溶液體積較大;稀釋過程中醋酸的電離程度增大,則稀釋后醋酸中氫離子濃度較大,醋酸的pH大于鹽酸,據此進行解答.

解答 解:A.pH相等的鹽酸和醋酸溶液中c(H+)相等,由于醋酸只能部分電離,則醋酸的濃度大于鹽酸,故A錯誤;
B.根據電荷守恒可知:c(H+)=c(OH-)+c(Cl-)=c(OH-)+c(CH3COO-),由于溫度不一定相同,則無法判斷c(OH-)是否相等,故c(Cl-)與c(CH3COO-)不一定相等,故B錯誤;
C.醋酸的濃度大于鹽酸,等體積時醋酸消耗NaOH溶液的體積大于鹽酸,故C錯誤;
D.醋酸為弱酸,稀釋后醋酸的電離程度增大,則稀釋后醋酸溶液中氫離子濃度大于鹽酸,所以鹽酸的pH小于醋酸,故D正確;
故選D.

點評 本題考查了弱電解質的電離平衡及其影響,題目難度中等,明確電離平衡及其影響為解答關鍵,B為易錯點,注意溫度影響水的離子積,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.Licht等科學家設計的Al-MnO4-電池原理如圖所示,電池總反應為Al+MnO4-═AlO2-+MnO2,下列說法正確的是( 。
A.電池工作時,K+向負極區(qū)移動
B.Al電極發(fā)生還原反應
C.正極的電極反應式為MnO4-+4H++3e-═MnO2+2H2O
D.理論上電路中每通過1mol電子,負極質量減少9g

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.以下實驗方法及圖象均正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
用水吸收氯化氫
C.
加水定容
D.
實驗室制氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

18.已知A-K均為中學化學的常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示,其中A是鋁,且A+B→C+D是置換反應,反應過程中生成的水及其他部分產物已略去,請回答以下問題:

(1)B的主要用途是油漆顏料(填一項).
(2)寫出下列化學方程式:
A+B→C+D:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3
H→I:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)寫出下列離子方程式
D+J→G:2Fe3++Fe=3Fe2+
(4)檢驗J中陽離子的方法是取少量溶液于小試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液出現紅色,說明含有Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.已知Mg能在CO2中燃燒,該反應為置換反應.Na比Mg更活潑,那么Na能在CO2中燃燒嗎?某研究性學習小組設計了如圖裝置進行探究.

(1)裝置B中裝的是飽和碳酸氫鈉.
(2)裝置C中濃硫酸的作用是干燥CO2氣體,裝置E中濃硫酸的作用是防止空氣中水、氧氣進入與鈉反應.
(3)放進玻璃管中的金屬鈉在加熱之前,必須先打開活塞,通入CO2,這樣操作的原因是用二氧化碳排盡玻璃管內空氣,以防加熱時空氣中氧氣氧化金屬鈉.
(4)用酒精燈給玻璃管加熱,Na在充滿CO2氣體的玻璃管里劇烈地燃燒,產生大量的白煙.玻璃管中有黑色物質生成.玻璃管冷卻后,玻璃管壁上附著一層白色物質.將玻璃管內物質轉移至燒杯中,加水,白色物質溶解于水,黑色物質不溶.過濾,得到澄清的濾液.往濾液中加CaCl2溶液,溶液變白色渾濁;再滴入稀鹽酸,溶液中有氣泡出現,則玻璃管壁上附著的白色物質是Na2CO3.另將濾紙上的黑色物質干燥,點燃,其燃燒產物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁,則玻璃管中的黑色物質是C.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.概及其化合物的轉化是資源利用和環(huán)境保護的重耍研究課題,下面是氮及氮的化合物的幾種不同情況下的轉化圖1.


(1)已知:
2SO2(g)+O2(g)?2SO3 (g)△H=-196.6kJ•mol-1
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ•mol-1
則SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H-41.8kJ•mol-1
(2)向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2,一定條件下使反應 SO2(g)+NO(g)?SO3(g)+NO(g)達到平衡,正反應速率隨時間變化的示意圖如圖2所示.
反應在 c點未到(填“達到”或“未到”)平衡狀態(tài),若保持容器恒溫恒容,在該容器中加入:1mol SO2(g)和lmol NO2(g),下列說法正確的是BD
A.若容器內氣體密度恒定時,標志反應達到平衡狀態(tài)
B.不斷增加SO2的量可以提高NO2的轉化率
C.待反應達平衡后繼續(xù)向容器中再通入QmolSO2(g)和ImolNO2(g),則平衡將正向移動,K值也將變大
D.待反應達平衡后通入氮氣,則平衡將不移動
(3)反應I:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1,圖3是反應I中平衡混合氣中NH3的體積分數隨溫度或壓強變化的曲線,圖中L(L1、L2)、X分別代表溫度或壓強.其中L代表的是溫度.(填“溫度”或“壓強”),判斷L1、L2的大小關系并說明理由L1<L2,合成氨是放熱反應升溫平衡逆向進行氨氣體積分數減小
(4)反應Ⅲ是利用圖4所示裝置電解制備NCl3 (l氯的化合價為+1),其原理是:NH4Cl+2HC1 $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2
①a接電源的正極(填“正”或“負”).
②陽極反應式是3Cl--6e-+NH4+=NCl3+4H+
(5)反應Ⅲ得到的NCl3可以和NaClO2制備C1O2,同時生成NH3,該反應的離子方程式是NCl3+6ClO2-+3H2O=6ClO2+NH3+3Cl-+3OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.下列各組物質,請按要求填入序號:
A.O2和O3(臭氧)
B.${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C
C.
D.
E.甲烷和庚烷
①B組物質互為同位素.
②A組物質互為同素異形體.
③E組物質屬于同系物.
④C組物質互為同分異構體.
⑤D組物質是同一物質.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中有明顯錯誤的是(  )
A.對有氣體參加的化學反應,增大壓強體系體積減小,可使單位體積內活化分子數增加,因而反應速率增大
B.升高溫度,一般可使活化分子的百分數增大,因而反應速率增大
C.有效碰撞一定在活化分子之間,活化分子之間發(fā)生的碰撞一定為有效碰撞
D.加入適宜的催化劑,可使活化分子的百分數大大增加,從而成千上萬倍地增大化學反應的速率

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出乙醇在銅做催化劑的情況下被氧化成乙醛的化學方程式:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O(條件加熱)

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