A、質(zhì)量數(shù) | B、中子數(shù) |
C、質(zhì)子數(shù) | D、物理性質(zhì) |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、原廢液中含有的金屬陽離子只有Fe2+和Cu2+ |
B、該工廠原來使用的FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度約為2 mol/L |
C、若向500 mL廢液中加入足量的稀HNO3溶液,在標況下產(chǎn)生NO氣體4.48 L,則原廢液中Fe2+和Cu2+的物質(zhì)的量濃度之比為2:1 |
D、可以使用硫氰化鉀溶液檢驗該廢液中是否含有Fe2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、摩爾是一個物理量 |
B、摩爾是表示物質(zhì)數(shù)量的單位 |
C、摩爾表示物質(zhì)的數(shù)量的量 |
D、摩爾是物質(zhì)的量的單位 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是丁達爾現(xiàn)象 |
B、利用滲析法可以提純氫氧化鐵膠體 |
C、非金屬氧化物一定是酸性氧化物;堿性氧化物一定是金屬氧化物 |
D、金屬陽離子被還原一定得到金屬單質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、钚-239的質(zhì)子數(shù)為239 |
B、氫氧化銫的堿性比氫氧化鉀強 |
C、碘元素的相對原子質(zhì)量為131 |
D、硼酸的酸性比鋁酸(氫氧化鋁)弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、C的體積分數(shù)下降 |
B、a+b>p |
C、正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率均減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
D、正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率均加大,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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