下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.用裝置甲制取氯氣
B.用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫
C.用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
D.用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2·4H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列分類或歸類正確的是( )
①鋁熱劑、純凈礦泉水、冰水混合物均為混合物
②NaOH、HD、IBr均為化合物
③明礬、燒堿、硫酸均為強(qiáng)電解質(zhì)
④C60、金剛石、石墨均為碳的同素異形體
⑤碘酒、淀粉溶液、水霧、納米材料均為膠體.
A.①②③④⑤ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和MnO2共熱制Cl2,并用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白粉,現(xiàn)已知反應(yīng):
2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng):6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2 +5CaCl2+6H2O
現(xiàn)有三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)的三套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示:
(1)請(qǐng)從a.不容量控制反應(yīng)速率;b.容量控制反應(yīng)速率;c.有副反應(yīng)發(fā)生;d.可防止副反應(yīng)發(fā)生;e.污染環(huán)境;f.可防止污染環(huán)境等幾個(gè)方面對(duì)上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)做出評(píng)析,并選擇符合題目要求的選項(xiàng)填在空格內(nèi)。
優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | |
甲裝置 | ||
乙裝置 | ||
丙裝置 |
(2)上述裝置中,甲由A、B兩部分組成,乙由C、D、E三部分組成,丙由F、G兩部分組成。請(qǐng)從上述裝置中選取合理的組成部分,組裝成一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置的各部分的連接順序(按氣流從左到右的方向)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中若用12mol·L-1的濃鹽酸100mL與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總是 0.15mol(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是(假定各步反應(yīng)均無(wú)產(chǎn)物損耗,且無(wú)副反應(yīng)發(fā)生) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可用于分離或提純物質(zhì)的方法有:
A.分餾 B.鹽析 C.過(guò)濾 D.重結(jié)晶 E.升華 F.滲析 G.電解 H.加熱分解 I.蒸餾 J.灼熱氧化
如欲分離或提純下列各組混合物,請(qǐng)選擇上述方法中最合適者,并將相應(yīng)字母填入題
后空格內(nèi):
(1)從石油中分離出汽油和煤油等成分________;
(2)除去淀粉溶液中的少量碘化鈉________;
(3)從油脂皂化反應(yīng)的混合液中分離出高級(jí)脂肪酸鈉________;
(4)除去粗銅中鋅、銀等金屬________;
(5)除去水中的Na+、SO、Cl-等雜質(zhì)________;
(6)除去KNO3晶體中混有的少量NaCl________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的分離或鑒別正確的是
A.除去混在氯化鈉固體中的氯化銨或單質(zhì)碘均可用加熱升華的方法
B.若FeCl2溶液中含有I-雜質(zhì),可用過(guò)量的Cl2氧化后進(jìn)行萃取分液
C.從海水中提取溴,一般是向濃縮后的海水中通入Cl2,再鼓入熱空氣或水蒸汽將溴分離出來(lái)
D.鑒別固體Na2CO3和NaHCO3,可以分別配成溶液,再加入澄清石灰水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是用于干燥、收集并吸收多余氣體的裝置,下列方案正確的是
選項(xiàng) | X | 收集氣體 | Y |
A | 堿石灰 | 氯化氫 | 水 |
B | 堿石灰 | 氨氣 | 水 |
C | 氯化鈣 | 二氧化硫 | 氫氧化鈉 |
D | 氯化鈣 | 一氧化氮 | 氫氧化鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法正確的是 ( )
A.除去CO2中混有的CO:用澄清石灰水洗氣
B.除去BaCO3固體中混有的BaSO4:加過(guò)量鹽酸后,過(guò)濾、洗滌
C.除去FeCl2溶液中混有的FeCl3:加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
D.除去Cu粉中混有的CuO:加適量稀硝酸后,過(guò)濾、洗滌
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四
種儀器裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是( )
A.甲裝置:可用來(lái)證明碳的非金屬性比硅強(qiáng)
B.乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下
C.丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性
D.丁裝置:先從①口進(jìn)氣集滿二氧化碳,再?gòu)蘑诳谶M(jìn)氣,可收集氫氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)裝置圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,不能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; ( )
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