分析 (1)乙烯含有碳碳不飽和鍵,能和溴發(fā)生加成反應(yīng);
(2)苯與濃硫酸和濃硝酸的混合液共熱,發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯;
(3)由氯乙烯制取聚氯乙烯,是利用碳碳雙鍵相互加成反應(yīng)是高分子化合物聚氯乙烯;
(4)甲苯在濃硫酸作用下與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成三硝基甲苯;
(5)根據(jù)苯乙烯與足量氫氣反應(yīng)生成環(huán)己乙烷進(jìn)行解答.
解答 解:(1)含有不飽和鍵的有機(jī)分子能發(fā)生加成反應(yīng),有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其它原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物.乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,化學(xué)方程式為Br2+CH2=CH2→BrCH2CH2Br,
故答案為:Br2+CH2=CH2→BrCH2-CH2Br;加成反應(yīng);
(2)將苯滴入濃硝酸和濃硫酸混合液中,并在50℃-60℃反應(yīng)生成硝基苯和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)為取代反應(yīng),
故答案為:;取代反應(yīng);
(2)氯乙烯含有碳碳雙鍵,發(fā)生加聚反應(yīng),生成聚氯乙烯化學(xué)方程式:nCH2=CHCl$\stackrel{催化劑}{→}$,
故答案為:nCH2=CHCl$\stackrel{催化劑}{→}$;加成反應(yīng);
(4)甲苯與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)可生成TNT,即三硝基甲苯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為取代反應(yīng);
故答案為:;取代反應(yīng);
(5)苯乙烯與足量氫氣反應(yīng)生成環(huán)己乙烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H6-CH=CH2+4H2$\stackrel{催化劑}{→}$C6H6-CH2CH3,
故答案為:C6H6-CH=CH2+4H2$\stackrel{催化劑}{→}$C6H6-CH2CH3;加成反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式書寫,為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,注意有機(jī)反應(yīng)類型及反應(yīng)條件,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2,4-二甲基-2-乙基己烷 | B. | 3,5,5-三甲基庚烷 | ||
C. | 3,3-二甲基-5-甲基庚烷 | D. | 3,3,5-三甲基庚烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第一列的元素都是金屬元素 | |
B. | 第三列所含的元素種類最多 | |
C. | 第18列元素原子的最外層電子數(shù)均為8 | |
D. | 只有第二列元素的最外層電子數(shù)為2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下鋁遇濃硫酸鈍化,因此可用鋁槽車儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸 | |
B. | 硫在空氣中燃燒生成大量SO3 | |
C. | 濃硫酸可以干燥H2、NH3、CO2等氣體 | |
D. | SO2的漂白原理與次氯酸相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t3時(shí)減小了壓強(qiáng) | |
B. | t5時(shí)增大了壓強(qiáng) | |
C. | t6時(shí)刻后反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率最低 | |
D. | t1時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)大于 t6時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,甲烷和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑不起反應(yīng) | |
B. | 光照下甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 甲烷的氯代物CHCl3、CCl4都難溶于水 | |
D. | 甲烷在光照條件下與氧氣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1 | B. | 2:1 | C. | 1:4 | D. | 1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HRO2 | B. | H3RO3 | C. | H2RO4 | D. | H2R4O7 |
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