A. | 濃硫酸 | B. | NaOH溶液 | C. | Kl溶液 | D. | 飽和食鹽水 |
分析 將潮濕的Cl2通過甲裝置后,再通過放有干燥紅色布條的乙裝置,紅色布條不褪色,說明甲裝置能吸收水或能和氯氣反應(yīng).
解答 解:A、將潮濕的氯氣通過濃硫酸時,濃硫酸有吸水性,導(dǎo)致氯氣中不含水分,再通過放有干燥紅色布條的乙裝置,紅色布條不褪色,故A不選;
B、氯氣和氫氧化鈉反應(yīng),將潮濕的氯氣通過NaOH溶液后,再通過放有干燥紅色布條的乙裝置,紅色布條不褪色,故B不選;
C、氯氣和碘化鉀反應(yīng),將潮濕的氯氣通過KI溶液后,再通過放有干燥紅色布條的乙裝置,紅色布條不褪色,故C不選;
D、飽和NaCl溶液與氯氣不反應(yīng),抑制氯氣的溶解,但通過飽和食鹽水時導(dǎo)致氯氣中含有水分,所以紅色布條會褪色,故D選;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查氯氣的化學(xué)性質(zhì),明確裝置中甲瓶的作用是解答本題的關(guān)鍵,注意干燥的氯氣不具有漂白性,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩溶液加入等質(zhì)量的鋅粉,產(chǎn)生氫氣的速率相同 | |
B. | 兩溶液中氫氧根離子濃度均為10-13 mol/L | |
C. | 加入醋酸鈉固體,二者的pH均增大 | |
D. | 恰好完全反應(yīng)時,二者消耗氫氧化鈉的質(zhì)量相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單位時間內(nèi)消耗1molH2,同時生成2molHI | |
B. | 每斷裂AmolH-I,同時有$\frac{A}{2}$molH-H斷裂 | |
C. | 容器中壓強(qiáng)不再變化 | |
D. | 容器中混合氣體的密度不再變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2Al2(OH)4(CO3)3 | B. | Mg3Al2(OH)6(CO3)2 | C. | Mg3Al(OH)3(CO3)3 | D. | Mg3Al2(OH)8(CO3)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在純氧中燃燒 | B. | 紅熱的鐵和水蒸氣反應(yīng) | ||
C. | Fe2(CO4)3與氨水混合 | D. | 灼燒氫氧化鐵固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將“地溝油”反應(yīng)改性制成“生物柴油”,代替柴油作為內(nèi)燃機(jī)燃料的做法符合“綠色化學(xué)”的理念 | |
B. | 紅寶石、瑪瑙、水晶、鉆石等裝飾品的主要成分都是硅酸鹽 | |
C. | 科學(xué)家推測月塵[即月球上直徑小于10微米(1μm=1×10-6m)的浮塵]是“玉兔號”出現(xiàn)控制異常情況的主要原因,月塵在空氣中形成的分散系不屬于膠體 | |
D. | “煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程有利于減少霧霾天氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | B. | Na2O+H2O=2NaOH | ||
C. | CaCO3=CaO+CO2↑ | D. | Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ |
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