8．物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol/L的鹽酸和醋酸溶液，下列說法正確的是（　�。�
A．兩溶液加入等質(zhì)量的鋅粉，產(chǎn)生氫氣的速率相同
B．兩溶液中氫氧根離子濃度均為10-13 mol/L
C．加入醋酸鈉固體，二者的pH均增大
D．恰好完全反應(yīng)時(shí)，二者消耗氫氧化鈉的質(zhì)量相同

分析 鹽酸是強(qiáng)酸，完全電離，醋酸是弱酸，部分電離，所以溶液中c（H+）鹽酸＞醋酸，據(jù)此分析．

解答 解：A、鹽酸是強(qiáng)酸，完全電離，醋酸是弱酸，部分電離，所以溶液中c（H+）：鹽酸＞醋酸，所以與Zn反應(yīng)生成氫氣的速率：鹽酸＞醋酸，故A錯(cuò)誤；
B、鹽酸是強(qiáng)酸，完全電離，氫離子濃度為0.1mol/L，所以氫氧根離子濃度均為10-13 mol/L，醋酸是弱酸，部分電離，所以溶液中c（H+）＜0.1mol/L，所以溶液中氫氧根離子濃度均大于10-13 mol/L，故B錯(cuò)誤；
C、向鹽酸中加入醋酸鈉晶體，醋酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成醋酸，導(dǎo)致溶液的pH增大，向醋酸中加入醋酸鈉，能抑制醋酸電離，導(dǎo)致其溶液的pH增大，故C正確；
D、酸的濃度相同，但是體積大小不知，無法比較消耗氫氧化鈉的多少，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離平衡應(yīng)用，弱酸在溶液中部分電離，其氫離子濃度一定小于酸的濃度，題目難度不大，側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法，即保持污水的pH在5.0～6.0之間，通過電解生成Fe（OH）3膠體，F(xiàn)e（OH）3膠體具有吸附作用，可吸附水中的污物而使其沉淀下來，起到凈水的作用，其原理如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B．根據(jù)圖示，物質(zhì)A為CO2
C．為增強(qiáng)污水的導(dǎo)電能力，可向污水中加入適量乙醇
D．甲烷燃料電池中CO32-向空氣一極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．保證食品、藥品安全，保持營養(yǎng)均衡，是人體健康的基礎(chǔ)．
（1）人體健康生活常需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)是指：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽，其中油脂水解后的最終產(chǎn)物是高級(jí)脂肪酸和甘油．
（2）青椒、西紅柿等蔬菜富含維生素C，用淀粉溶液和碘水檢驗(yàn)維生素C具有還原性，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取2ml淀粉溶液于試管中，滴加2滴碘水振蕩，溶液變藍(lán)，再滴入維生素C溶液，藍(lán)色褪去．
（3）低血糖癥發(fā)作時(shí)，喝葡萄糖水可快速見效．葡萄糖作為營養(yǎng)劑供給人體能量，在體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是C（填字母）．
A．加成反應(yīng)B．取代反應(yīng)C．氧化反應(yīng)D．聚合反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的鋁球和鐵球，此時(shí)杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒在溶液質(zhì)量相等的稀燒堿溶液和硫酸銅溶液中一段時(shí)間，如下圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．鋁球表面有氣泡產(chǎn)生，且有白色沉淀生成，杠桿不平衡
B．鋁球表面有氣泡產(chǎn)生，溶液澄清；鐵球表面有紅色物質(zhì)析出，溶液藍(lán)色變淺，杠桿右邊下沉
C．反應(yīng)后去掉兩燒杯，杠桿仍平衡
D．右邊球上出現(xiàn)紅色，左邊溶液的堿性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對于可逆反應(yīng)mA+nB?pC正反應(yīng)的反應(yīng)熱為△H．分別改變溫度、壓強(qiáng)、B的物質(zhì)的量導(dǎo)致平衡常數(shù)（K）、A的轉(zhuǎn)化率（a%）、A的物質(zhì)的量濃度[c（A）]發(fā)生如圖所示的變化．根據(jù)圖中變化情況，以下結(jié)論正確的是（　�。�
A．m+n＜p，△H＞0 A、B、C均為氣體B．m＜p△H＜0 A、C均為氣體
C．n＞p，△H＞0 B、C均為氣體D．m＞p，△H＜0 A、C均為氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．下圖表示4個(gè)碳原子相互結(jié)合的方式．小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合．根據(jù)設(shè)計(jì)要求回答．

（1）圖中屬于鏈狀烷烴的是AC（填編號(hào)，下同）．
（2）在上圖的有機(jī)化合物中，碳原子與碳原子之間不僅可以形成共價(jià)鍵，還可以形成雙鍵和三鍵；不僅可以形成碳鏈，還可以形成碳環(huán)．
（3）上圖中互為同分異構(gòu)體的是：A與C；B與E、F、H；D與G．
（4）D中所含官能團(tuán)的名稱為碳碳三鍵．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的分子熱穩(wěn)定性最好的是（　�。�
A．CH4B．NH3C．H2OD．HF

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（一）某課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組擬用下列裝置和藥品制備無水氯化鐵晶體，該物質(zhì)極易潮解，100℃左右時(shí)升華，完成下列問題：

（1）不加熱條件下檢查A裝置氣密性的操作方法是將管口a封閉，向分液漏斗中注入水，打開分液漏斗活塞，水的液面不會(huì)連續(xù)下降，證明裝置A的氣密性良好．
（2）制備開始時(shí)A裝置燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O．
（3）按氣流方向連接完整裝置：a→h→i→d→e→b→c→f→g（按儀器接口字母編號(hào)）
（4）若無E裝置可能產(chǎn)生的后果是未反應(yīng)的氯氣污染空氣，空氣中的水可使無水FeCl3水解．
（5）本實(shí)驗(yàn)合理的操作步驟為②③①④⑥⑤（按操作順序選擇序號(hào)）．
①添加藥品   ②連接儀器      ③檢查裝置氣密性     ④點(diǎn)燃A處酒精燈
 ⑤點(diǎn)燃B處酒精燈   ⑥使B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)充滿黃綠色氣體
（6）實(shí)驗(yàn)完畢后該組同學(xué)將B裝置玻璃管內(nèi)的殘留物溶于水，對所得溶液中的陽離子提出以下假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)證明，完成橫線上的內(nèi)容，并將答案分別填入答題卡中甲、乙、丙、丁處．
提出假設(shè)加入試劑及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
假設(shè)1：含F(xiàn)e2+（甲）取少許溶液少許，先滴入KSCN溶液，然后再滴入幾滴氯水（乙）溶液先無明顯變化，后變?yōu)檠t色含該離子
假設(shè)2：含F(xiàn)e3+滴入幾滴KSCN溶液溶液變?yōu)檠t色含F(xiàn)e3+
假設(shè)3：含F(xiàn)e2+、Fe3+取A、B兩等份溶液少許，A加入少量高錳酸鉀溶液（丙）；
B加入KSCN溶液		A溶液紫色退為無色（�。�，B溶液變?yōu)檠t色二者都存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，將新制的氯氣通過甲裝置后，再通過放有干燥紅色布條的乙裝置，紅色布條不褪色．則甲裝置中所盛有的試劑不可能是（　　）
A．濃硫酸B．NaOH溶液C．Kl溶液D．飽和食鹽水

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