10．下列做法中，不利于實(shí)現(xiàn)“讓太原天更藍(lán)，水更清”目標(biāo)的是（　　）
A．減少汽車尾氣排放B．推廣使用脫硫煤
C．推廣使用無磷洗滌劑D．提倡使用含鉛汽油

分析 “讓太原天更藍(lán)，水更清“需要人們樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)、凡是有利于環(huán)境保護(hù)的方法都可以，如植樹造林、減少汽車尾氣排放、推廣使用無磷洗滌劑等措施，據(jù)此解答．

解答 解：A．減少汽車尾氣排放，減少污染，可以改善生態(tài)環(huán)境，與目標(biāo)一致，故A不選；
B．推廣使用脫硫煤可以減少減少二氧化硫的排放，與目標(biāo)一致，故B不選；
C．推廣使用無磷洗滌劑，會(huì)防止水體的污染，有利于改善生態(tài)環(huán)境，與目標(biāo)一致，故C不選；
D．鉛為重金屬，使用含鉛汽油能夠引起空氣污染，不利于環(huán)境飽和，與目標(biāo)不一致，故D選；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查保護(hù)環(huán)境的措施，注意植樹造林、不濫用塑料制品、將生活垃圾分類放置、處理、合理使用可再生資源都能起到保護(hù)環(huán)境的作用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒后能生成CO2和H2O的有機(jī)物，一定含有碳、氫、氧三種元素
B．如果兩種有機(jī)物的各組成元素的百分含量都相同．而性質(zhì)并不相同．它們一定互為同分異構(gòu)體
C．屬于同分異構(gòu)體的物質(zhì)．其分子式相同．分子量相同，但分子量相同的不同物質(zhì)不一定是同分異構(gòu)體
D．分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)是同系物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大且屬于不同周期的三種常見短周期元素，三種元素相互之間可以形成1：1型的化合物M、N、R，常溫下M、N為固體，R為液體．M、N遇到水都能產(chǎn)生氣體，而且產(chǎn)生的氣體相互可以化合，下列說法正確的是（　�。�
A．三種元素都是非金屬元素B．M、N投入水中所得溶液中溶質(zhì)相同
C．三種化合物都是共價(jià)化合物D．Z是地殼中含量最多的元素

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．能源是人類生存與發(fā)展必不可缺的物質(zhì)，對(duì)傳統(tǒng)能源進(jìn)行脫硫、脫硝處理，開發(fā)新能源，是改變目前我國頻發(fā)的霧霾天氣的有效措施．
（1）對(duì)燃煤產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行回收處理，有助于空氣質(zhì)量的改善，還能變廢為寶．寫出SO2用生石灰吸收的化學(xué)方程式SO2+CaO=CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4．
（2）肼（N2H4）是一種重要的火箭推進(jìn)劑，工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，該過程的反應(yīng)為：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH→N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O．
①寫出反應(yīng)物NaOH的電子式；②當(dāng)轉(zhuǎn)移2mol電子時(shí)，可得到還原產(chǎn)物58.5g．
（3）煤炭液化也有助于減少霧霾天氣的發(fā)生，液化反應(yīng)之一為：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）+Q
①若在2L的密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)，反應(yīng)10s后氫氣質(zhì)量減少0.4g，則該時(shí)間內(nèi)一氧化碳的反應(yīng)速率為0.005mol/（L•s）；
②反應(yīng)達(dá)到平衡后，若增大容器的體積，正反應(yīng)速率減�。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變”），平衡移動(dòng)向逆反應(yīng)方向（選填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”、“不”）．
③該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是ad．（選填編號(hào)）
a．壓強(qiáng)不變   b.2v（CO）=v（H2）    c．c（CO）：c（H2）=1：2    d．c（CO）不變
④若降低溫度，平衡向右移動(dòng)，則Q＞0（選填“＜”、“＞”）．
（4）工業(yè)上生產(chǎn)新能源二甲醚（CH3OCH3）的原理之一為：2CO（g）+6H2（g）?CH3OCH3（g）（甲醚）+3H2O（g）+246.4kJ；請(qǐng)用文字描述該熱化學(xué)方程式2摩爾CO氣體和6摩爾氫氣反應(yīng)生成甲醚氣體和氣態(tài)水，放出246.4千焦熱量．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D、E均為可溶于水的固體，組成它們的離子有
陽離子Na+   Mg2+   Al3+   Ba2+Fe3+
陰離子OH-   Cl-   CO${\;}_{3}^{2-}$   SO${\;}_{4}^{2-}$   HSO${\;}_{4}^{-}$
分別取它們的水溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
①A溶液與C溶液反應(yīng)既生成白色沉淀又有氣體生成，沉淀可溶于B溶液；
②A溶液與適量D溶液反應(yīng)生成白色沉淀，加入過量D溶液，沉淀量減少，但不消失；
③B溶液中加少量D溶液有白色沉淀生成，此沉淀不溶于鹽酸；
④C溶液與D溶液反應(yīng)生成白色沉淀，沉淀可溶于鹽酸；
⑤D溶液與E溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀，沉淀可溶于B溶液；
據(jù)此回答下列問題
（1）BMg（HSO4）2；CNa2CO3；EFeCl3．
（2）寫出A溶液與過量D溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式：2Al3++3SO42-+3Ba2++8OH-=2AlO2-+3BaSO4↓+4H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．元素周期表是學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的重要工具，圖1是元素周期表的一部分，表中所列序號(hào)①～⑧分別代表一種元素．

請(qǐng)用相應(yīng)的元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問題．
（1）表中金屬性最強(qiáng)的元素是K，③、④、⑤的原子半徑由大到小的順序是Na＞Mg＞O．
（2）①與②形成分子的空間結(jié)構(gòu)可能是圖2中的cd（填序號(hào)）．

（3）①與⑦形成的化合物的電子式為，其中所含化學(xué)鍵的類型是共價(jià)鍵．
（4）④的最高氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是NaOH，它與少量⑥的一種氧化物反應(yīng)的離子方程式是2OH-+SO2=SO32-+H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列芳香烴的一氯取代物的同分異構(gòu)體數(shù)目最多的是（　�。�
A．連二苯B．菲C．蒽D．連三苯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．酯類是工業(yè)上重要的有機(jī)原料，具有廣泛用途．
乙酸苯甲酯（）對(duì)花香和果香的香韻具有提升作用，故常用于化妝品和食品工業(yè)．乙酸苯甲酯的合成路線如下：

已知：R-Cl$\underset{\stackrel{NaOH/{H}_{2}O}{→}}{△}$R-OH，R-為烴基）
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COOH，B所含官能團(tuán)的名稱是羥基；反應(yīng)③的類型是酯化反應(yīng)或取代反應(yīng)．
（2）下列物質(zhì)中能與A的水溶液反應(yīng)的是ABE．（填序號(hào)）
A．CaCO3      B．NaOH       C．CuSO4D．NaCl     E．Zn
任寫一個(gè)以上能與A的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O．
（3）下列轉(zhuǎn)化中（填序號(hào)）原子的理論利用率為100%，符合綠色化學(xué)的要求．C
A．乙醇制取乙醛        B．由制備    C．2CH3CHO+O2$\underset{\stackrel{催化劑}{→}}{△}$2A
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．反應(yīng)①的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鄰甲基苯甲酸（）有多種同分異構(gòu)體，其中屬于酯類，且分子結(jié)構(gòu)中含有甲基和苯環(huán)的異構(gòu)體有（　　）
A．3種B．4種C．5種D．6種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案