固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物Ⅰ反應(yīng)生成化合物Ⅱ,與化合物Ⅲ反應(yīng)生成化合物Ⅳ,如反應(yīng)①和②所示(其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略)。

(1)化合物Ⅰ的分子式為　　　　,1 mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗　　　　mol O2。

(2)由通過消去反應(yīng)制備Ⅰ的化學方程式為     (注明反應(yīng)條件)。

(3)Ⅱ與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應(yīng),生成的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為　  。

(4)在一定條件下,化合物Ⅴ能與CO2發(fā)生類似反應(yīng)②的反應(yīng),生成兩種化合物(互為同分異構(gòu)體),請寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡式:　            。

(5)與CO2類似,CO也能被固定和利用。在一定條件下,CO、和H2三者發(fā)生反應(yīng)(苯環(huán)不參與反應(yīng)),生成化合物Ⅵ和Ⅶ,其分子式均為C9H8O,且都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。下列關(guān)于Ⅵ和Ⅶ的說法正確的有　　　　(雙選,填字母)。

A.都屬于芳香烴衍生物

B.都能使溴的四氯化碳溶液褪色

C.都能與Na反應(yīng)放出H2

D.1 molⅥ或Ⅶ最多能與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)


(1)Ⅰ的分子式為C8H8,耗氧為(8+8/4)mol =10 mol。

(2)根據(jù)鹵代烴在NaOH的醇溶液作用下可發(fā)生消去反應(yīng),可寫出方程式為

(3)根據(jù)酯化反應(yīng)原理,可知生成的酯的結(jié)構(gòu)為

。

(4)反應(yīng)②可以理解為加成反應(yīng),O＝C＝O斷開一個碳氧鍵,有機物也斷開碳氧鍵加成。由此可類比化合物Ⅴ的兩種產(chǎn)物為、。

答案:(1)C8H8　10

(5)A、B


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


一定溫度下，向密閉容器中充入1.0 mol N2和3.0 mol H2,反應(yīng)達到平衡時，測得NH3的物質(zhì)的量為0.6 mol。若該容器中開始時N2的物質(zhì)的量為2.0 mol，H2為6.0 mol，則平衡時NH3的物質(zhì)的量為(   )

A.若為定容容器，n(NH3)=1.2 mol

B.若為定容容器，n(NH3)＜1.2 mol

C.若為定壓容器，n(NH3)=1.2 mol

D.若為定壓容器，n(NH3)＞1.2 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾)，請對其方案進行完善或評價。

(1)實驗室將B、C、E相連后，以濃鹽酸和________(填寫名稱)為原料可制取Cl2，為接下來研究氯氣的化學性質(zhì)做準備。

(2)利用實驗室常用方法制取氯氣，將A、C、E相連，在丙中加入適量水，即可制得氯水。將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論如下：

實驗序號

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

將氯水滴入品紅溶液

品紅溶液褪色

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

Ⅱ

氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣泡產(chǎn)生

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性

請你評價：

實驗Ⅰ推出相應(yīng)結(jié)論是否合理？________________。若不合理，請說明理由(若合理，則無需填寫此空)：______________________。

實驗Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理？______________若不合理，請說明理由(若合理，無需填寫此空)：____________________。

(3)A、C、E相連，可設(shè)計一個簡單的實驗，以驗證Cl－和Br－的還原性強弱。A中反應(yīng)的離子方程式為________________________，丙中應(yīng)放入的試劑是____________。

(4)B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上)，可制得NO2，欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為先關(guān)閉止水夾________，再打開止水夾c，使燒杯中的水進入試管丁的操作是______________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


對于可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g)2HI(g)，在溫度一定下由H2(g)和I2(g)開始反應(yīng)，下列說法正確的是(   )

A．H2(g)的消耗速率與HI(g)的生成速率比為2∶1

B．正反應(yīng)速率不再改變時，表示反應(yīng)達到平衡

C．正、逆反應(yīng)速率的比值是恒定的

D．達到平衡時，正、逆反應(yīng)速率相等

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科目：高中化學 來源： 題型：


Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑,應(yīng)用前景十分看好。一種制備Na2FeO4的方法可用化學方程式表示如下:2FeSO4+6Na2O2====2Na2FeO4+2Na2O+2     +O2↑。下列對此反應(yīng)的說法中,不正確的是(　　)

A.方框中的物質(zhì)為Na2SO4

B.Na2O2既是氧化劑,又是還原劑

C.Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物

D.2 mol FeSO4發(fā)生反應(yīng)時,反應(yīng)中共有8 mol電子轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是(   )

A．鋼管被原油中的含硫化合物腐蝕是電化學腐蝕

B．粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣比純鋅快，是因為粗鋅比純鋅還原性強

C．鐵板鍍錫屬于電化學防護

D．生鐵浸泡在食鹽水中發(fā)生吸氧腐蝕

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗操作或結(jié)論的敘述中不正確的是(　　)

A.除去CO2中的HCl

B.溶液變紅，待測液中含F(xiàn)e3＋

C.有磚紅色沉淀，葡萄糖中含醛基

D.有白煙出現(xiàn)，濃鹽酸有揮發(fā)性

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科目：高中化學 來源： 題型：


磷酸鐵(FePO4·2H2O，難溶于水的米白色固體)可用于生產(chǎn)藥物、食品添加劑和鋰離子電池的正極材料。實驗室可通過下列實驗制備磷酸鐵。

(1)稱取一定量已除去油污的廢鐵屑，加入稍過量的稀硫酸，加熱、攪拌，反應(yīng)一段時間后過濾。反應(yīng)加熱的目的是________________________。

(2)向濾液中加入一定量H2O2氧化Fe2＋。為確定加入H2O2的量，需先用K2Cr2O7標準溶液滴定濾液中的Fe2＋，離子方程式如下：

Cr2O＋6Fe2＋＋14H＋===2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O

①在向滴定管中注入K2Cr2O7標準溶液前，滴定管需要檢漏、________和________。

②若滴定x mL濾液中的Fe2＋，消耗a mol·L－1K2Cr2O7標準溶液b mL，則濾液中c(Fe2＋)＝________mol·L－1。

③為使濾液中的Fe2＋完全被H2O2氧化，下列實驗條件控制正確的是________(填序號)。

A．加入適當過量的H2O2溶液

B．緩慢滴加H2O2溶液并攪拌

C．加熱，使反應(yīng)在較高溫度下進行

D．用氨水調(diào)節(jié)溶液pH＝7

(3)將一定量的Na2HPO4溶液(溶液顯堿性)加入到含有Fe3＋的溶液中，攪拌、過濾、洗滌、干燥得到FePO4·2H2O。若反應(yīng)得到的FePO4·2H2O固體呈棕黃色，則磷酸鐵中混有的雜質(zhì)可能為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列對實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋稣_的是(   )

A.用瓷坩堝熔化各種鈉的化合物

B.向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現(xiàn)象不同

C.配制一定濃度的溶液時，俯視容量瓶的刻線，會使配制的濃度偏低

D.實驗室配制氯化亞鐵溶液時，將氯化亞鐵先溶解在稀鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉

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